约2700个字。

　　我们的互联网时代教学设计
　　江苏如东先民中学康培
　　学习目标
　　1、通过小组合作，运用各种方式搜集流行或已不再流行的网络词语，并能弄清楚它们的含义。
　　2、通过比较分析，了解网络词语的分类、流行原因、发展过程等。
　　3、能在小组中进行合理分工，一起讨论网络词语的使用问题。
　　学习重点、难点
　　1、通过比较分析，了解网络词语的分类、流行原因、发展过程等。
　　2、能在小组中进行合理分工，一起讨论网络词语的使用问题。
　　教学过程
　　导学导练一
　　一、网络词语，交流含义。
　　①秒杀：网络游戏的专用名词，指玩家在游戏中瞬间被PK出局或瞬间将对手击倒。现在有时指快速下单购买某物品。
　　②给力：一般表示有帮助、有作用、给面子的含义。
　　③坑爹：一般用于讽刺、嘲笑或吐槽不满。意指与本人意愿有很大出入，有欺骗的意思，又包含了几丝“不给力”的意思成分。
　　④给跪了：多用来表示叹服，拜服;对方很强大，或者做事很差劲时候皆可用。作为当下流行的网络用语多用于表示感叹或来表达心中的一种叹服。
　　⑤女汉子：指那些自认或被大众认为性格言行与男性相似的女性。萌萌哒:是一一句网络词汇，有“太可爱了”的含义，是特别萌得可爱用法。
　　⑥萌萌哒：是一句网络词汇，有可爱了的含义，是特别萌得可爱用法。
　　⑦剁手党：专指沉溺于网络购物的人群以女生居多。
　　⑧吃瓜群众：在网络论坛中，人们发帖讨论问题，后面往往有一堆人排队跟帖，或发表意见，或不着边际地闲扯。
　　⑨打call：泛指对某人的喜爱与应援。
　　⑩佛系：流行词，该词的含义是一种有目的地放下的生活态度。
　　二、网络语言的来源：
　　①旧词新用
　　②语音改用
　　③网络环境影响
　　三、我们应该如何看待网络词语？
　　网络语言作为一种灵活变通的表达方式，与传统语言相比具有新奇、简单、浅白、生动幽默等的特点，但它的流行对传统语言和中小学语文教学带来了双面的影响，既促进了传统语言的发展和更新，给语文教学带来了一定的活力，也影响人们规范地使用传统语言，并冲击传统语文教学。有鉴于此，有关部门应加强对网络语言的研究，去其糟粕，取其精华。同时，应加强对网民，尤其是青少年网民的正确引导，促使其使用规范性的语言文字。