约4270+2720字。

　　第四单元　古代传记
　　12　苏武传
　　课内自我检测
　　一、积累运用
　　1．下面各组句子中加点词的解释有误的一项是(　　)
　　A．稍迁至栘中厩监(稍：渐渐) 因厚赂单于(因：趁机)
　　B．引佩刀自刺(引：拿) 阴相与谋劫单于母阏氏归汉(阴：暗地里)
　　C．足有系帛书(系：拴绑) 加以老母系保宫(系：关系)
　　D．武复穷厄(厄：困窘) 单于使卫律召武受辞(辞：问讯，审问)
　　解析：C项第二句中的“系”应为“拘禁、关押”。
　　答案：C
　　2．对下列加点词语的解释不正确的一项是(　　)
　　A．扶辇下除，触柱折辕 除：殿阶
　　B．阴相与谋劫单于母阏氏归汉 阴：暗地里
　　C．吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐 幸：幸运地
　　D．武与副中郎将张胜及假吏常惠等 假：代理的，临时的
　　解析：C项“幸”应为“希望”的意思。
　　答案：C
　　3．下列各组句子中，加点词的活用现象不同的一项是(　　)
　　A．惠等哭，舆归营　　 杖汉节牧羊
　　B．单于壮其节 诚甘乐之
　　C．反欲斗两主，观祸败 尽归汉使路充国等
　　D．其一人夜亡，告之 天雨雪，武卧啮雪
　　解析：A项，均为名词作动词；B项，均为意动用法；C项，均为使动用法；D项，前句，名词作状语；后句，名词作动词。
　　答案：D
　　4．下列句子与例句句式相同的一项是(　　)
　　例句：缑王等皆死，虞常生得
　　A．缑王者，昆邪王姊子也
　　B．何以汝为见
　　C．见犯乃死，重负国
　　D．送匈奴使留在汉者
　　解析：例句为被动句。A项，判断句；B项，宾语前置句；C项，被动句；D项，定语后置句。
　　答案：C
　　5．下面对句中词语的解说，有误的一项是(　　)
　　A．汉天子我丈人行也——丈人，是对老人和长辈的尊称，与“荷蓧丈人”中的“丈人”同，另外，“丈”也是对年长者的敬称，如《报刘一丈书》中的“丈”便是如此。
　　B．来时太夫人已不幸——太夫人，是对苏武母亲的敬称，与归有光的《项脊轩志》中的“先大母”不同，“先大母”是对“逝去的祖母”的尊称。
　　C．且陛下春秋高——春秋，这里指人的年纪，与“春秋鼎盛”“富于春秋”“虚度春秋”中的“春秋”同。
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　　第四单元　古代传记
　　12　苏武传
　　课时跟踪检测
　　一、基础训练
　　1．对下列各句中加点词意义的解释有误的一项是(　　)
　　A．皆为陛下所成就(栽培，提拔)
　　B．备他盗之出入与非常也(意外的变故)
　　C．武等实在(确实存在)
　　D．来时太夫人已不幸(“太夫人”是对苏武祖母的敬称)
　　解析：D项“太夫人”是对苏武母亲的敬称。
　　答案：D
　　2．下列各组句子中，加点词的含义相同的一项是(　　)
　　A.假吏常惠等募士斥候百余人俱愿大王少假借之
　　B.如惠语以让单于其言不让，是故哂之
　　C.吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐臣从其计，大王亦幸赦臣
　　D.扶辇下除，触柱折辕黎明即起，洒扫庭除
　　解析：A项“假”，上句，临时充任；下句，宽容。B项“让”，上句，责备；下句，谦让。C项“幸”，上句，希望；下句，幸而。D项“除”，均为台阶。
　　答案：D
　　3．下面选项中加点词的意义和用法完全相同的一项是(　　)
　　A.①少以父任，兄弟并为郎②恐前语发，以状语武
　　B.①乃徙武北海上无人处②使牧羝，羝乳乃得归
　　C.①久之，单于使陵至海上②宜皆降之
　　D.①虽生，何面目以归汉②虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之
　　解析：A项，①介词，因为；②介词，把。B项，①于是；②才。C项，①助词，不译；②代词，他们。D项“虽”，均为连词“即使”。
　　答案：D
　　4．下列各句中加点词的词类活用归类有误的一项是(　　)
　　A．空以身膏草野 膏：使动用法，使……滋润肥美
　　B．杖汉节牧羊 杖：名词作状语，用木杖拄着
　　C．单于壮其节 壮：形容词的意动用法，认为……值得钦佩
　　D．陵与卫律之罪上通于天 上：名词作状语，向上
　　解析：B项“杖”是名词作动词，“拄着”。
　　答案：B
　　5．下列句子中加点词语的意义相同的一项是(　　)
　　A.谋杀单于近臣，当死副有罪，当相坐
　　B.虞常果引张胜引佩刀自刺