2020年甘肃省武威三中高考语文模拟试卷(四)(解析版)

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约19880字。

  2020年甘肃省武威三中高考语文模拟试卷(四)
  一、默写(本大题共1小题,共6.0分)
  1. 补写出下列句子中的空缺部分。
  疫情爆发后,很多人谈“鄂”色变,几乎忘了湖北之美,西起重庆奉节、东至湖北宜昌的长江三峡便是胜景之一。《三峡》中从色彩上对三峡景物进行了精妙的描写:“______,______。”黄州文赤壁更是因苏东坡的《赤壁赋》而名扬天下,其中,“______,______”写出了江水无边无际和远方天际相接的壮阔景观。除了自然景观,湖北还具有丰厚的历史文化底蕴,屈原更是生长于此。如果屈原目睹疫情之下百姓的生活,必然会伤心感叹“______,______”(《离骚》)。
  二、诗歌鉴赏(本大题共1小题,共9.0分)
  2. 阅读下面这首唐诗,完成各题。
  登楼
  杜甫
  花近高楼伤客心,万方多难此登临。
  锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。
  北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。
  可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。
  【注释】《三国演义》中诸葛亮遇刘备之前喜吟《梁甫吟》,常自比管仲、乐毅。
  下面对这这首诗的赏析不正确的一项是 ______
  A.首联写在万方多难之时,诗人登楼,虽繁花触目而心生悲慨,以乐景衬哀情,奠定了全诗感情基调。
  B.颔联描写锦江春色辅以天地之势,形容玉垒浮云赋予古今之慨,寓情于景,境界宏阔。
  C.颈联议论国事时局,抒写了诗人对朝廷永固的坚定信念和对入侵者义正辞严的斥责。
  D.尾联借典抒情,“可怜”等字词语含讥刺,“聊”字流露了诗人独自登楼的无聊寂寞。
  同是“登高望远,即景抒怀”之作,请简要分析本诗与《登高》所表达的情感的异同。
  三、现代文阅读(本大题共3小题,共36.0分)
  3. 阅读下面的文字,完成下列各题。
  人的生物性,决定了人是要生老病死的,每个人都是有生有死的,但一个社会是可能不死的,是可能长久存在下去的(当然,并不是所有社会都必然永远存在,也有整个消亡的)。这种“死”和“不死”是我们社会学研究的一个非常关键的问题。
  “社会”为什么能长久存在?因为有“文化”。而文化是如何起作用的?是基于人的群体性即社会性。每个个体的人有生有死,但不是所有的人都同时生同时死。在共处的这段时间里,每个人的人生经验、知识、感受、发明等等,可以互相交流、学习。一个人的生命可能会逝去,但是他一生的知识积累,不一定随他的生命结束而消失,它们会通过直接或间接的方式(比如石刻、竹简、书本、

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