暑假作业01——第一单元(基础练)-(原卷版
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　　暑假作业01——第一单元（基础练）
　　一、文言文阅读
　　阅读下面材料，完成下面小题。
　　子路、曾皙，冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”
　　子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
　　夫子哂之。
　　1. 下列句子中,加点字的注音和解释都正确的是()
　　A.以吾一日长乎尔长：cháng，年长
　　B.摄乎大国之间摄：niè，夹处
　　C.因之以饥馑馑：jǐn，饥荒
　　D.比及三年比：bì，对比
　　2. 下列句子中,“如”字的解释与例句相同的一项是()
　　例句：方六七十，如五六十
　　A.如或知尔 B.譬如朝露，去日苦多
　　C.宗庙之事，如会同 D.如其礼乐，以俟君子
　　3. 从句式的角度，下列句子中与例句相同的一项是()
　　例句：不吾知也
　　A.句读之不知 B.蚓无爪牙之利，筋骨之强
　　C.如或知尔 D.异乎三子者之撰
　　【答案】1. C    2. C    3. A
　　【解析】
　　【分析】
　　【1题详解】
　　本题考查文言文的字音和实词的含义。文言文的读音要结合字义来判断；而实词的解释则要结合语境分析句子成分，再结合词的本意来理解；有时可以联系课文或者成语推断；或者通过相对位置上的字义来分析。
　　A项，“长cháng”错，解释为“年长”，应读“zhǎng”。
　　B项，“摄niè”错，应读“shè”。
　　D项，“比：bì，对比”错，比，应是“bǐ，等到”。
　　故选C。
　　【2题详解】
　　本题考查理解常见文言实词或虚词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，看是选择正确的选项还是错误的，别出现因为审题不清导致正误错位，留下遗憾。最好的方法是凭借知识迁移能力兼用排除法。
　　例句：方六七十，如五六十，意思是“方圆六七十，或者五六十”。如：或者。
　　A项，如或知尔，意思是“假如有人了解你们”。如：如果、假如。
　　B项，譬如朝露，“就如同早晨的露水”。如：如同。
　　C项，宗庙之事，如会同，意思是“宗庙祭祀的工作，或者是诸侯会盟及朝见天子的时候”。如：或者。
　　D项，如其礼乐，以俟君子，意思是“至于修明礼乐，那就只有等待贤人君子了”。如：至于。
　　C项与例句相同。
　　故选C。
　　【3题详解】
　　本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。解答此类试题，首先要回顾常
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　　暑假作业02——第一单元（重点练）
　　一、文言知识
　　1.状语后置句
　　加之以师旅，因之以饥馑  （_____________）
　　异乎三子者之撰  （______________）
　　浴乎沂，风乎舞雩  （_______________）
　　为国以礼  （______________）
　　【答案】    (1). 即“以师旅加之，以饥馑因之”）    (2). 即“乎三子者之撰异”    (3). 即“乎沂浴，乎舞雩风”    (4). 即“以礼为国”
　　【解析】
　　【分析】
　　【详解】
　　本题考查学生辨析文言句式的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后根据文言特殊句式的特点进行辨析，结合翻译来判断。文言特殊句式主要包括判断句、倒装句、被动句以及省略句。本组句子都属于状语后置。
　　“加之以师旅，因之以饥馑”，状语后置，正常语序为“以师旅加之，以饥馑因之”，可译为外国军队侵犯他们，饥荒又接连而来。
　　“异乎三子者之撰”，状语后置，正常语序为“乎三子者之撰异”，“乎”同“于”，可译为和他们三个人的才能不一样。
　　“浴乎沂，风乎舞雩”，状语后置，正常语序为“乎沂浴，乎舞雩风”，“乎”同“于”，可译为到沂水里游泳，在舞雩台上吹风。
　　“为国以礼”，状语后置，正常语序为“以礼为国”，可译为用礼治理国家。
　　【点睛】
　　古代汉语与现代汉语的句法大致相同,但也存在着不少差异。这些与现代汉语存在较大差异的句式,就叫文言特殊句式。文言特殊句式包含以下内容：判断句、被动句、省略句倒装句(宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句、主谓倒置句)和固定句式。
　　2.宾语前置句
　　毋吾以也  （_____________）
　　不吾知也  （____________）
　　则何以哉  （_____________）
　　【答案】    (1). 即“毋以吾也”    (2). 即“不知吾也”    (3). 即“则以何哉”
　　【解析】
　　【分析】
　　【详解】
　　本题考查学生正确把握文言句式的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后根据文言特殊句式的特点进行辨析，结合翻译来判断。文言特殊句式主要包括判断句、倒装句、被动句以及省略句。这三个句子都是宾语前置句。
　　“毋吾以也”，否定句中代词作宾语，宾语前置，正常语序为“毋以吾也”，可译为不要因为我（年纪
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　　暑假作业10——第八单元（重点练）
　　一、文言知识
　　1.古今异义
　　①故略上报            古义：____________        今义：向上级报告。
　　②于反复不宜卤莽      古义：____________        今义：表多次重复。
　　③则众何为而不汹汹然  古义：____________        今义：气势猛。
　　④以致天下怨谤也      古义：____________        今义：表结果的连词，多指不好的结果。
　　⑤无由会晤，不任区区向往之至    古义：____________        今义：很小或很少。
　　【答案】    (1). 写回信    (2). 书信往返    (3). 大吵大闹    (4). 因而招致    (5). 小，用作谦辞，指区区之心
　　【解析】
　　【分析】
　　【详解】
　　本题考查文言词语的古今意义的能力。解答这类题目有两个关键点，一是结合文言语境准确理解词语的古义，二是结合平时积累了解词语的今义。然后进行比对辨析，同时我们还需加强积累，并掌握一些导致词语古今异义的原因，以提高辨析的准确度。
　　①上报，古义为“回信”；句意：所以（我）只是简单地给您写了封回信。
　　②反复，古义为“书信往来”；句意：在书信往来上不应该粗疏草率。
　　③汹汹，古义为“大吵大闹”；句意：（这样一来）那么那些人又为什么不（对我）大吵大闹呢？
　　④以致，古义是两个词，译为“因而招致”；句意：因而招致天下人的怨恨和诽谤。     
　　⑤区区，小，这里指自己，自谦词；句意：没有机会与您见面,内心实在仰慕到极点。
　　2.文言句式
　　（1）判断句
　　①斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也      “______________”表判断
　　②载舟覆舟，所宜深慎                        ______________
　　（2）省略句
　　③乐盘游则思三驱以为度省略“以”的宾语“______________”
　　④终苟免而不怀仁          句首省略主语“______________”
　　（3）状语后置句
　　⑤虽董之以严刑，振之以威怒   “______________” “______________”后置
　　（4）定语后置句
　　⑥人君当神器之重，居域中之大            “重”“大”形容词
　　作定语，后置，正常语序应为：             ______________，____