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约1130字。一篇小文章,是对现行苏教版语文七年级教材中一处问题的质疑.
浅谈课本配图与尊重文本事实

薛松建

笔者执教七年级语文，从本学年开始，我地区七年级开始全面启用新课标教材。语文学科使用的是江苏教育出版社（以下简称：苏教版）2004年6月第二版的七年级（上）语文教材。领到教本后，全新的装帧、新颖的主题编排，令人耳目一新的同时，深感编者的良苦用心。但细看之下，笔者窃以为该教材中为“奇思妙想”单元《皇帝的新装》一文所配的彩图值得商榷。
《皇帝的新装》一文是丹麦著名作家安徒生的一篇童话，在以前的教材版本中亦有选录，文本内容也是为人们所熟知的，故此不再赘述。苏教版七年级（上）语文课本为该文所配彩图由两个版块组成，分别描绘的是故事中的两个场景。
上面的一个版块描绘的是两个骗子织布的场景。
（皇帝的新装  配图上一版块）
该场景中画有两个骗子，一坐一立。坐者面前有一架织布机，立者手中捧着一些线，画面左部有两个扎着袋口的黄色口袋，另有几匹布。立者手中之线，我们姑且可理解为从皇帝处要来的生丝，而黄色口袋里所装的是要来的金子，左中部的几匹布也就权当作是织布房里原有的。可坐者面前织布机上的布，笔者就无法理解了。请看摘自文本中的几句原话：“他们摆出两架织布机，装作是在工