共23题，约12020字。

　　2021-2022学年度第一学期12月月考高三年级语文试卷
　　说明：本试卷答题时间为150分钟，试卷满分为150分。
　　注意事项：
　　1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2. 作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。
　　3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　“娘炮”之类的“饭圈文化”，是近两年蔓延开来的现象，从审美上看，是病态的，扭曲的。那么，当下时代，我们需要怎样的审美风尚？
　　审美风尚中的“风尚”与“风俗”不同。“风尚”是具有某种统一性的审美趣味、习俗的总和。因具有非常鲜明的时代因素和很强的导向功能，审美风尚便有主动的意向。我们这个时代，需要与之适应、与之匹配的健康的、向上的审美风尚！而且比任何时代都更为需要。我们要创造属于这个伟大时代的审美风尚，阳刚之气，壮美之景，刚健之骨，强盛之象，应该成为我们这个时代的审美风尚。我们的人物之美，内外兼修，德才兼备，人格的力量焕发出深沉的魅力；我们的自然之美，绿水青山，生态和谐，万物一体；我们的器物之美，“嫦娥”在天，“蛟龙”入海，长桥飞架，高铁穿梭。那种畸形的、病态的审美，又怎能与我们这个时代相适应，相匹配？
　　我们这个时代的审美风尚，不应该是浅表化的，而应该是具有内涵及历史厚度的。无论是人物审美、自然审美还是社会审美，都内蕴着中华民族的创造性，积淀性。那种畸形审美，则是停留在最浅表的，缺少创造性和积淀性内涵。正如德国著名美学家韦尔施所说的“在表面的审美化中，一统天下的是最肤浅的审美价值，不计目的的快感、娱乐和享受”。审美脱离真与善，既无历史感，又无创造性，只剩下空洞的“颜值”，这是与我们的时代无法适应，无法匹配的“审美”。
　　诚然，审美是在感性形态中进行的，但如果认为审美只是停留在感性层面，那就大谬不然了。作为审美主体的人，本来就是理性与感性密切结合的。如果没有理性的精神作为审美的内涵，而只有感性的欲望，那么，审美就一定会走偏。对我们来说，理性精神意味着在审美问题上的方向与理念，应和时代发展的方向始终一致。
　　我们这个时代的审美风尚要求审美不应是空洞的，而是蕴蓄着创造的。我们感受呈现于视野，笼罩在周边的美的事物，无论是人物、山川，还是器物、艺术，都是如马克思所说的“按着美的规律塑造物体”，如三峡工程，塞罕坝森林、港珠澳大桥，等等。在那些美的事物中，蕴含着几代人为了中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的可歌可泣的业绩。历史感与创造性的融合，应该在新时代的审美观中成为“大雅”！
　　我们这个充满奋斗精神的新时代，需要的是健康的，向上的审美，以此作为社会的触角。只有创造能够扭转畸形审美倾向的审美风尚，才能给未成年人打开充满正能量的审美之窗。
　　（摘编自张晶《我们需要怎样的审美风尚？》）
　　材料二：
　　在社会审美风尚建设中，优秀传统文化应当起到积极的作用。当此之际，依托中国传统人生境界论而形成的审美风尚论，可以成为一种起引导或启迪作用的重要元素。
　　按照哲学家冯友兰提出的人生四境界说：首先是自然境界，这是人们依据自然本能、习惯或习俗去做事的境界；其次是功利境界，这是人们为了个人利益而做事、向外求取或占有资源的境界；第三是道德境界，这是为社会整体利益做事，公而忘私的境界；最后和最高的层次是天地境界，这是一种超功利的“圣人”境界。这四境界层次一层比一层高，合起来可以代表儒家式理想人格模型。
　　从这种儒家式人生四境界传统理论出发考察审美风尚，可以为今天的审美风尚建设提供有益的启示。当下时代，人人都拥有媒体，甚至人人都是媒体，随时随地都可以生产、发布、接触或传播新的媒介信息，但与此同时，往往不仔细鉴别和冷静地辨识海量信息中的雅与俗、真与假、美与丑等性质，就轻率行动，造成不良后果。良好的审美风尚的建立，要求人们自觉把当下文化生活只当作人生中的一部分内容，因为人生中还有更重要的事情要做，需要通过扎实做事从自然境界经历功利境界和道德境界，上升到天地境界。同时，还要求观众懂得辨别流行的艺术趣味或时尚，从而做出正确判断。归结起来，良好的审美风尚的建立，终究要求观众自觉地涵养自身的审美媒介素养。
　　观众一旦有了优良的审美媒介素养，就可以在审美风尚的建立中处于主动地位。首先，观众可以关注新颖而独特的艺术形象而淡化演艺明星。因为现实中的演艺明星在走下舞台后也常常跟普通人一样，人们不应盲目崇拜。其次，观众即便是爱好和尊重演艺明星或艺术家，也绝不能单纯迷醉其外表，而是要注重其艺术创造力、艺术奉献精神和对待艺术和观众的真诚态度。再次，观众要有着独立的判断力和自主性。他就可以起来质疑某种虚假潮流或向媚俗或恶俗的时尚流开战，从艺术时尚流或“饭圈”中站出来旁观，冷峻地发出自己理性的声音。
　　一种良好审美风尚的建立，重要的不是硬性的而是柔性的，不是强制的而是感染的，是发自心灵深处的自觉自愿的德行修养和亲力亲为的主动实践。假如全体成员都能有此觉悟，自觉地从人生四境界说及其审美风尚论模型中获取精神营养，我们中华民族共同体的当代审美风尚的根本好转和持续向好，都将是令人期待的。
　　（摘编自王一川《传统人生境界论与当代审美风尚》）。
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（  ）
　　A．审美风尚因时而异，当下时代需要健康向上的审美风尚，“娘炮”之类的“饭圈文化”所体现的审美并不适合。
　　B．浅表化的审美风尚缺少创造性和积淀性内涵，一味地追求快感，娱乐和享受，这样的审美不值得提倡。
　　C．审美需要人的感性参与进来，但仅有感性的审美，审美的层次较低，而且方向一定会偏离正确的轨道。
　　D．“人生四境界说”对当下良好审美风尚的建立和中华民族共同体审美风尚的持续向好起到了决定性作用。
　　2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）（  ）
　　A．审美风尚具有主动的意向，我们在当下时代主动创造出来的美的事物都是阳刚的，壮大的，如港珠澳大桥等。
　　B．冯友兰提出的人生四境界说中，境界层次一层比一层高，人生于世，宜通过扎实做事从自然境界经历功利境界和道德境界，上升到天地境界。
　　C．人人都拥有媒体，人人都可以是媒体，能随时随地生产，发布，接触或传播新的媒介信息，导致了不良后果。
　　D．审美媒介素养在审美风尚的建立中处于主动地位，而审美风尚的形成需要人们具有自觉自愿意识，外界干预无效。
　　3．结合材料内容，下列选项中最能支持“优秀传统文化在社会审美风尚建设中起到积极的作用”
　　观点的一项是（3分）（  ）
　　A．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，也是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
　　B．数字长卷《千里江山图》、水下中国舞《洛神水赋》等创意作品，都以更具有创造性的形式呈现在人们眼前。
　　C．国风音乐、汉服国潮、古典诗词等一再成为文化生活热点，人们积极从中寻求当代生活的美化、雅化之路。
　　D．文艺工作者在利用优秀传统文化为提升社会审美水平做贡献的同时，也需要塑造自己，成为德艺双修文艺人。
　　4．请简要分析材料一的论证思路。（4分）
　　5．面对当下“饭圈文化”的种种乱象，请你结合材料谈谈自己应如何应对。（6分）
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的材料，完成6～9题。
　　嫁 衣
　　陆 蠡
　　想叙说一个农家少女的故事，她出嫁时有一两百人抬的大小箱笼，被褥、瓷器、银器、锡器、木器，招摇过市的长长行列照红了每一个女儿的眼睛，增重了每一个母亲的心事。但是很少人知道这些箱笼的下落和这少女以后的消息。她快乐么?抱着爱子么?和蔼的丈夫对她千依百顺么?我仅知道属于一个少女的一只箱笼的下落，而这故事又是不美的，我感到失望了。但是耳闻目见的确很少美丽的东西。让这故事中的真实偿补这损失吧。
　　假设她年已三十，离开华美出嫁的盛典有整整十个年头了。为了某种寂寞，在一个夜晚，擎了一盏手照，上面燃着一段短烛，摸索上摇摇落落的扶梯，到被遗忘的空楼一角。那儿有大的蛛网张在两柱中间，老鼠粪随地散着，楼板上