共22题，约19050字。

　　2022届吉林省长春市普通高中高三质量监测（五）
　　语文试题
　　注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘 
　　贴在考生信息条形码粘贴区。
　　2．答题时请按要求用笔。
　　3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
　　4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
　　5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
　　一、现代文阅读（36分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
　　阅读下面的文字，完成1～3题。
　　①教育部、国家乡村振兴局、国家语委日前联合印发了《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案》，明确了“十四五”时期国家通用语言文字推广普及的指导思想、基本原则，提出 2025 年实现国家通用语言文字普及程度和质量全面提升的工作目标，通过“三大行动”，分类明确目标任务、实施路径和政策举措，并从加强组织领导、加大宣传力度、推进法制建设、强化评估监测四个方面提出保障要求。
　　②国家通用语言文字，简称“通语”，是国家规定在全国范围内普遍使用的语言和文字，在当代中国就是普通话和简体汉字。通语是相对于少数族群使用的语言文字而言的。在现实社会中，通语使用范围和程度往往与一个地区的经济发展、人口素质、思维观念等密切相关。总体上来看，通语普及程度高的地方，往往市场经济发达，社会文明程度高，民众思维开放；反之，通语普及程度低的地方，其区域经济往往比较落后，民众的知识水平、文化素养、思维认知、家庭教育也相对落后。
　　③通语普及程度与区域经济发展水平之间的这种线性相关关系，具有深刻的理论和社会根源。早在 1966 年，有语言学家就说：“一个语言极度繁杂的国家，总是不发达的或半发达的；而一个高度发达的国家，总是具有高度的语言统一性。”有学者在对统计数据做实证分析后发现，劳动者语言文字能力对劳动者收入的影响程度在 11.62％至 15.60％之间，其内在逻辑主要在于语言文字能力的提升增加了劳动者的就业机会。在更深层次的意义上，语言文字不只是语言文字，更是一种文化资本，是一种身体化的资本形式，它可以转化为经济资本和人力资本。劳动者语言文字能力的提升，意味着劳动力资源质量的提升，有助于提高整个社会劳动生产率水平，促进经济繁荣发展与社会进步。
　　④扶贫先扶智，扶智先通语。在脱贫攻坚战中，语言扶贫被当作是“一项具有先导性、全局性和基础性的扶贫措施”。早在 2016 年，国务院就印发《“十三五”脱贫攻坚规划》，提出了“加强民族聚居地区少数民族特困群体国家通用语言文字培训”等语言扶贫举措。当前，我们已经实现全面建成小康社会的宏伟目标，在中华大地上历史性地消除了绝对贫困，同时也迎来了乡村全面振兴的艰巨任务，更需要充分发挥国家通用语言文字在乡村振兴中的积极作用，巩固拓展脱贫攻坚成果，提高农村劳动力的就业能力素质，修筑乡村振兴的“‘通语’大道”，实现从“输血”到“造血”的转变。
　　⑤当然，在做好通语推广普及的同时，还应处理好通语与少数民族语言、地方方言的关系，促进少数民族语言和地方方言资源的保护、开发、利用，形成通语推广普及与少数民族语言和地方方言保护的有机统一，促进各民族文化共同繁荣，这本身也是乡村全面振兴课题中的应有之义。
　　（摘编自钟超《修筑乡村振兴的“‘通语’大道”》，原载《光明日报》）
　　1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）
　　A．“十四五”期间，教育部等部门将从加强组织领导等方面保障通语的推广普及。
　　B．通语与少数族群使用的语言文字不同，它由国家规定在全国范围内普遍使用。
　　C．各地区的通语普及程度越高，往往该地区市场经济越发达、民众思维越开放。
　　D．当前，我国已全面建成了小康社会，消除了绝对贫困，实现了乡村全面振兴。
　　2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（     ）
　　A．文章第①段论述《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案》的相关内容，总领全文。
　　B．文章第③段引用有关语言学家的论述，论证了通语普及程度与区域经济发展水平之间具有线性相关关系。
　　C．文章第④段以早在 2016 年国务院印发《“十三五”脱贫攻坚规划》为例，说明国家对语言扶贫的高度重视。
　　D．文章最后指明推广普及通语的同时，应处理好通语与少数民族语言、地方方言的关系，论述严谨周密。
　　3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（     ）
　　A．研究表明，劳动者语言文字能力对其收入存在一定的影响，劳动者语言文字能力越强其经济收入就越高。
　　B．提升劳动者语言文字能力是提高整个社会劳动生产率水平、促进经济繁荣发展与社会进步的首要途径。
　　C．语言扶贫具有先导性、全局性和基础性，发挥通语在乡村振兴中的积极作用，乡村振兴就不再需要“输血”。
　　D．在文化方面，推广普及通语与保护少数民族语言和地方方言有机统一，将有助于各民族文化的共同繁荣。
　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
　　阅读下面的文字，完成4～6题。
　　材料一：
　　中共中央办公厅、国务院办公厅7月24日印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。这是党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度，坚持以人民为中心的教育理念，克服功利化、短视化教育行为，为落实立德树人根本任务、发展素质教育，保障每个儿童的健康成长作出的重大决策。实施“双减”政策，不仅是对我国教育格局的重大调整，更是教育观念的大变革。
　　基础教育不是生意，是国家必须提供的公共产品，不能让资本肆意横行。无论是学校教育，还是校外培训机构，都必须坚持教育的公益属性，不能把“良心的事业”，变为“逐利的产业”，更不能成为一些