学生评语范例2

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  • 更新时间: 2006/6/10 9:01:01
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学生评语
微笑与持久的抗衡  你真诚的笑容为你赢得了老师与同学的信任,也为你赢得了班长的职务。你的细心,你的认真,你的执著,为你赢得优异的成绩,显著的战果。校运会,“一二九”你的风姿更加迷人。可这种一成不变的笑脸,让你模糊了许多是非与原则。为了让你的笑容更加美丽,给他适当的绽放时机与场合。         

智慧与美丽的抗衡  你的小嘴能说会道,你的笑容生动可人,你的情感真挚 感人。担任学习委员的职务,能尽职尽责,实话实说。赢得了老师与同学们的认可。校运会,“一二九”冬季长跑中,你的奋力拼搏给同学们留下了深刻的印象。美丽的你,要能插上智慧的双翼,定能到达理想的彼岸。

才智与随意的抗衡  你很善良,你很大度,你很智慧。这些美德为你赢得了同学们的信任和友谊,也为你赢得了快乐的心情。担任纪检员的职务,能大胆管理,主动参与。老师很欣赏你。所以老师想多说两句:智慧的头脑要有认真细心做动力,智慧的腾飞要有恒心做羽翼。“业精于勤,荒于嬉”。

勤劳与懒惰的抗衡 你有良好的劳动习惯,你有较高的劳动技能,你的积极肯干得到同学们的一致认可,被推选为劳动委员。你的实际行动也证实了你的勤劳。你用双手创造着你的快乐,你用微笑描绘着你的生活。所以你的脸上漾着幸福的笑容。为了让这个笑容更灿烂,那就在知识的海洋里再使一把劲吧。让知识融化学习上的懒惰。

运动与贪玩的抗衡 军训场上你守纪律,严要求,肯吃苦,展风姿。运动场上你奋力拼搏,力争第一,屡获战绩。老师同学们都因你而感到骄傲。你被大家推选为文体委员,而且尽职尽责。运动为你赢得了自尊与荣誉,可贪玩又让你失去了什么。权衡之后,相信你会有新的腾飞。

机智与信心的抗衡 你很机智,遇到事,总能想出很好的应对办法;你很有原则,在许多事上能分辨是非。校运会,“一二九”冬季长跑,你出色的表现赢得全场的赞叹和惊呼,老师和同学们也为你感到骄傲和自豪。可你好象并未意识到自己有这样优秀,所以,在面对许多事时不够自信。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

乖巧与实践的抗衡 你是一个乐于帮助人,学习肯吃苦,体育能达标,明辨是与非,劳动不偷懒的好学生,你很乖巧,对老师和班委布置的任务能很好的完成。尊敬老师,互助同学,赢得老师和同学们的认可。理论是用来指导实践的,希望你能重视实践,多动手。使学习变成更有创造性的活动。

可爱与顽皮的抗衡  凡是见过你的人都说你可爱,因为,当你做错了,总能勇敢的承认并且改正。见到长者能主动问好,从不欺负弱小。你富有朝气与信心,常能带给班级一股青春与清新的气息,你能与同学朝夕相处、融洽和睦。如果你能更好的支配时间,不那样贪玩,相信你定会更加优秀。

大度与偏激的抗衡 为人处事上,你从不斤斤计较。尊敬老师,与同学们和睦相处 ,热心助人,诚实勇敢,集体荣誉感强,自尊心强,有上进心,能吃苦,爱劳动,懂得谦让,遵守纪律。如果你能用一分为二的观点来看待问题,相信这个世界会更精彩。                     

随和与原则的抗衡  你对人很随和,甜美的微笑,关心的问候,热情的帮助,为你赢得很好的人缘。教师后面的黑板,成为你展示个人才能的天地。做错了事,你会说:“都错了一次,我不会再犯了。”每每听到这句话,老师都会心甜如蜜。上课时,你会出于礼貌,与别人说话;放了学你会因为友情,一等就是一个小时。每当此时,你是否明白,怎样才叫真正的有原则。

记性与忘性的抗衡 在知识的学习上,你的记性很好,也因此为你赢得了良好的成绩。你的笑容很纯真,你的工作很踏实。老师认为:“大智若愚,大巧若拙”用在你身上非常
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