八年级下册课内文言文阅读训练1

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中试卷 / 八年级下册试卷
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  • 更新时间: 2006/6/10 11:47:31
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有4330个字。
八年级(下)语文总复习之文言文阅读
设计:方银官
一《马说》
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰“天下无马!”呜呼|!其真无马邪?其真不知马也。
1.解释下列加点字词。
(1)才美不外见  同“现 ” 显露            (2)一食或尽粟一石  有时         
(3)策之不以其道  方法                   (4)只辱于奴隶人之手     受屈辱     
2.下列加点字词意思一样的是(  B    )
  A.故虽有名马             虽有千里之能
  B.食马者不知其能千里而食也     食之不能尽其材
  C.马之千里者              鸣之而不能通其意
  D.虽有千里之能,          安求其能千里也
3.表示作者观点的句子是“世有伯乐,然后有千里马”。 文中揭示千里马悲惨命运的句子是“只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间”,揭示千里马被埋没的原因的句子是“食马者不知其能千里而食也”。
4. 翻译下列句子。
(1)且欲常马等不可得,安求其能千里也?
    尚且想普通的马等同也不可能,怎么能要求它日行千里呢?                                                                           
(2)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意
    驱使它不能按照正确的方法,喂养它不能竭尽它的才能,它叫却不能通晓它的意思。                                                                           
5.课文说的是马,其实论的是人,想一想“千里马”“伯乐”“食马者”各比喻什么?表
二《陋室铭》
山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”
1.将横线上的内容填好。
2.解释下列加点词。
(1)往来无白丁  没有什么学问的人                   (2)可以调素琴  不加装饰的琴                 
(3)无案牍之劳形  使……劳累                     (4)惟吾德馨    品德高尚      
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