2023届高考作文写作提升课堂
　　2023届高考作文写作提升课堂：厚积广纳法.docx
　　2023届高考作文写作提升课堂：辩证思维法.docx
　　2023届高考作文写作提升课堂：对比式结构及分解分论点.docx
　　2023届高考作文写作提升课堂：考场议论文如何叙述事例.docx

　　高考作文写作提升课堂：辩证思维法
　　【作文样本】
　　做不被操控的风
　　刘长可
　　或走，或跑，或立，或卧。一只木偶，活灵活现地表演。人们都说：“演得像，演得好！”木偶在大庭广众前出尽了风头。
　　人们鼓掌，是因为只看到了木偶在台上摇头晃脑，一副得意忘形的模样。但到后台看看，有几根绳在牵着他呢?
　　如今，木偶已成为了“被操控”的象征。
　　若不想做木偶，那就去做不被操控的风吧。
　　做不被操控的风，不能被外界的事物所束缚了灵魂，要战胜一切阻碍自己的事物。
　　尼采说：“那些杀不死你的东西，只会让你变得更强大。”在摆脱束缚的道路上，总是不断地会出现绊脚石，而我们所要做的，便是把绊脚石变为垫脚石，以此来提升自己的高度。面对艰难的挑战，并不是所有人都能轻松完成，或许大部分人都知难而退放弃了，但那些经过努力，最终突破自己，战胜碍障物的人，一定做到了更好，而没有让外界的事物操控了自己，只能原地踏步。
　　做不被操控的风，要让自己能自强，不依靠其他事物的
　　……
　　高考作文写作提升课堂：对比式结构及分解分论点
　　一、范例欣赏
　　学生快速阅读以下三篇范文，边读边找出每篇范文的正面观点、反面观点或每篇范文所运用的正面事实论据、反面事实论据。
　　（一）用光明的心照亮世界
　　一朵娇艳的牡丹在微风中轻轻摇曳，你是看到它的美丽可人还是觉得它妖媚庸俗？一片干枯的黄叶随风落地，你是高兴地赞叹它终于叶落归根还是感叹它短暂的生命如此轻易结束？一条奔涌的大河在滚滚东流，你是看到它雄浑壮阔还是鄙夷它暗藏污秽？不同的人生态度决定了人们对世界有完全不同的看法，因此同样的情形，在不同的人眼中会呈现出完全不同的颜色。
　　“斯是陋室，唯吾德馨。”
　　青苔布满了石阶，通向一间简陋的小屋。初春草木的新绿映入屋内。居室简陋，可这丝毫不减室主人的闲情雅致，因为“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵” 。
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　　高考作文写作提升课堂：厚积广纳法
　　【作文样本】
　　追根溯源，打破常规
　　章永言
　　当今社会，人们不乏固有观念。如母亲认为姐姐要让弟弟，科学家认为50亿年以后，太阳成为白矮星。
　　可是，一定是这样吗？弟弟还小，不懂事，需要帮助和指导，而姐姐一味的退让的引导方式极有可能造成他的傲慢任性、蛮横无理。所谓姐姐让弟弟，应当是对弟弟一些错误的谅解，而绝非是任由弟弟胡作非为。对于这句话，如果没有细细分析，了解内涵，就无法打破这个固有思想，更无法解决矛盾。由此可见，我们要打破常规，追根溯源。
　　尽信书，则不如无书。每一个结论都值得人们辨别真伪。我们应当探求事物本质，这可以减少“走弯路”的可能性。正如哥伦布，因为没有仔细了解有关于东方的资料，以至于到达美洲时便认为自己到达了所谓的东方印度，既没有完成到达东方的目的，还留下了一个错误的结论。而亚美利哥通过实地探求
　　……
　　高考作文写作提升课堂：考场议论文如何叙述事例
　　所谓议论就是讲道理、发表观点，但干巴巴地讲道理不能吸引人、打动人，所以往往需要运用一些事例论据。但既然是议论文，叙例肯定不能作为重点。可对议论文写作而言，叙例又非常重要，所以如何叙例以更好地为议论服务，就很有讲究。对议论文写作而言，如果叙例能有情感温度，则议论更能引起读者的共鸣，打动读者，进而增强论证的力度。
　　【写作指导】
　　1.抓住某个细节，凸显叙例的情感度。
　　对于阐明观点而言，常常需要用到事例论据。但如何叙述素材，增加让事例论据能更好地为论证服务，增强议论的情感温度，则是值得思考的。虽然议论时的叙例要求简练概括，但如何在叙述的时候围绕中心论点用精简的词语来凸显事例中的某一个细节，则更能打动读