2023届高考作文写作备考
　　2023届高考作文写作备考：跟人民日报学写作——学写排比句.docx
　　2023届高考作文写作备考：高考“美育”主题作文解读及写作.docx
　　2023届高考作文写作备考：高中作文写作教学规划.docx

　　高考作文写作备考：高考“美育”主题作文解读及写作
　　美育，又称美感教育或审美教育，即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养的教育。
　　美育不仅仅关系到一个人的审美眼光，更关系到一个的人格的养成、灵魂塑造。美育可以促进学生的德、智、体的发展，丰富学生知识，发展学生智力，增进人们的身心健康，关乎孩子的快乐幸福，关乎国家民族的未来。需要家庭、学校、社会共造美育环境和达成美育共识，让孩子成长为有信念、有情怀、有担当的人，成就更加丰富和饱满的人生。
　　一、有关美育的名言警句
　　1. 眼睛如果还没有变得像太阳，它就看不见太阳;心灵也是如此，本身如果不美也就看不见美。   (古希腊 普洛丁)
　　2. 一个关于美的判断，只要夹杂着极少的利害感在里面，就有偏爱而不是纯粹的欣赏判断了。  （德国哲学家 康德）
　　3. 我们周围有光也有颜色，但是我们自己的
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　　高考作文写作备考：高中作文写作教学规划
　　语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与建构起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质；是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力，思维方法与思维品质，情感、态度与价值观的综合体现。”并将语文学科核心素养概括为四个方面，即“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”。
　　而写作教学无疑是最能够鲜明体现这四个方面特点的，那么如何在语文学科核心素养培养情境中合理而有序地规划整个高中阶段的写作教学，是当下语文教学界都需要思考的问题。
　　学科核心素养培养情境中的高中写作教学规划应分为三个系统，每一个系统相对独立，又彼此呼应，形成一个科学、长期、完整、综合的系统工程。
　　一、积累与思考系统
　　学段 写作习惯培养 写作训练重心 课外阅读侧重 学习任务分解
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　　跟人民日报学写排比句
　　【脱贫攻坚】
　　四川大凉山，阿土列尔村村民走下2556级钢梯，翻过了压在头上的贫困大山；湖南湘西州，十八洞村不再“袋子空、家里空、寨子空、精神空”，群众感慨“现在的日子，过去做梦都不敢想”；云南贡山县，独龙族发展驶上快车道，实现了“一步千年”的跨越……
　　李保国三十五年如一日扎根太行山，用科技把荒山秃岭抛进历史；黄大发率众在绝壁凿出“生命渠”，用实干兑现“水过不去、拿命来铺”；黄诗燕扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁，担任炎陵县委书记的9年里走遍全县120个村庄……数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干，同贫困群众想在一起、过在一起、干在一起，生动诠释了“时代造就英雄，伟大来自平凡”。
　　【绿色发展】
　　上海杨浦滨江从“工业锈带”变为“生活秀带”，昔日老工业企业集聚地成为居民后花园；宁夏贺兰山砂石矿区整治修复后成为葡萄酒庄，产业转型带来了丰厚回报；云南大理白族自治州古生村沿湖的鱼塘、耕地已退塘退耕，秀丽风光吸引的游客越来越多……事实证明，保护生态环境就是保护自然价值和增值自然资本，就是保护经济社会发展潜力和后劲。
　　【文化自信】
　　第二十四届冬奥会，开幕当天恰逢中国农历二十四节气的“立春”，时间的巧合象征着中国与奥林匹克的冰雪奇缘。开幕式倒计时表演在中国传统历法的时光轮转中开篇，从第一秒钟起就有中国文化的意蕴；冰立方渐渐碎裂、幻化为一个晶