共23题，约13290字。

　　2023届高三月考试卷（八）
　　语 文
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）
　　阅读下面的文字，完成1～5题。
　　材料一：
　　中国文化自古“贵和”。《国语•郑语》记载了史伯的一段论述：“夫和实生物，同则不继。以他平他谓之和，故能丰长而物归之；若以同裨同，尽乃弃也。”《左传》中晏婴也说明了同样的道理：“和如羹焉，水火醯醢盐梅，以烹鱼肉，烊之以薪，宰夫和之，齐之以味，济其不及，以泄其过。君子食之，以平其心”。他们还把“和”“同”相异的观点应用到政治方面。史伯论周的弊病和衰亡的原因时，强调“去和而取同”是周衰亡的原因。晏子强调要实行和政：“君所谓可，而有否焉，臣献其否以成其可；君所谓否，而有可焉，臣献其可以去其否。是以政平而无干，民无争心。”
　　基于史伯、晏婴的“和同之辨”，孔子进一步明确提出了“和为贵”“和而不同”的思想。孔子说：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美：小大由之。”他还把“和同之辩”用到处理社会关系上，提出了“君子和而不同，小人同而不和”的重要思想。“和而不同”首先强调以“不同”为前提。只有始终保持彼此间的差异，“和”才具有真正意义。因为“不同”，才需交流、认同；唯有沟通，才能和谐，以善意回应善意。其次，强调“和”不是同一。《礼记•中庸》倡导“和而不流”，就是强调与人相和而不随波逐流，盲目附和。最后，强调以“中庸”求“和”。做事须“允执其中”，“中”即为“过犹不及”“执两用中”“中立不倚”。“中庸”可以防止冲突与激化，可以促成矛盾的转化和解决，使各方达到协调与均衡，即达到“和”。《中庸》首章云：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。”
　　中华文明之所以能够绵延五千年，“和而不同”的思想是一个极为重要的原因。中华民族多次迁徙、融合，既保持了民族多样性，又结成不可分割的统一体。这种多元一体格局的形成，正是“和而不同”精神的典型体现。伴随民族融合过程的是中华文化的创造。春秋时代，地理、政治因素导致多元文化的格局。秦汉统一后，华夏文化加速吸收、融合、同化周边少数民族的文化成果，最后形成了以汉族为主体，延续至今的中华文化。汉唐以后，随着与世界文化交流的增多，中国文化又以宽容的文化心态对待各种外来文化，进一步推动了自身文化的发展。
　　（摘编自黎昕《儒家“和而不同”思想及其当代意义》）
　　材料二：
　　不同的文化可以沟通，这是中国文化一向的主张。宋代思想家张载《正蒙•太和篇》中有四句话：“有象斯有对，对必反其为，有反斯有仇，仇必和而解。”这四句话讲的是哲学，是一种宇宙观。
　　这个世界上，有无穷无尽的生命个体，可以称作“象”。这些“象”，有动物的，有植物的，每个“象”都不同。“有象斯有对”，说的就是各个“象”的不同。古人有一种说
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）( )
　　A.材料中关于“和同”关系的论述，史伯侧重对比二者的优劣，晏婴侧重阐述“和”的作用。
　　B.孔子“和而不同”的思想，以“不同”为前提，以“和”为目标，以中庸之道为求“和”方法。
　　C.“象”存在差异，并且运行流动的方向不同，所以会出现相互纠结，形成彼此间的对立。
　　D.中西方哲学都承认个体的差异，而彼此沟通可以改变差异的发展趋势，走向“和而解”。
　　2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）( )
　　A.按照晏婴的“和政”观点，君臣之间做到君不乾纲独断，臣不唯唯诺诺，才能达到政明人和。
　　B.如果没有“和而不同”的思想，中华民族无法形成多元一体格局和以汉族为主体的中华文化。
　　C.“校”是“木”与“交”的联合，表示“棍棒交错”。它与“雠”合成“校雠”一词，彼此含义相反相成。
　　D.推广“和而不同”思想，能有效避免各种全球危机、地区冲突的产生，让世界变得和平美好。
　　3．下列说法最能支撑材料观点的一项是（3分）( )
　　A.若以水济水，谁能食之？若琴瑟之专一，谁能听之？---《左传》
　　B.一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求齐也，不可得矣。---《孟子》
　　C.挫其锐，解其纷，和其光，同其尘，是谓玄同。---《老子》
　　D.君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。---欧阳修《朋党论》
　　4．材料二对“有反斯有仇”这一观点的论述极具特色，请简要分析。（4分）
　　5．两则材料对“和而不同”思想的论述形成多种互补关系，请简要分析。（4分）
　　（二）现代文阅读II（本题共4小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成6～9题。
　　泡茶馆
　　汪曾祺
　　①“泡茶馆”是联大学生特有的语言。本地原来似无此说法，本地人只说“坐茶馆”。“泡”是北京话。其含义很难准确地解释清楚。勉强解释，只能说是持续长久地沉浸其中，像泡泡菜似的泡在里面。“泡蘑菇”“穷泡”，都有长久的意思。北京的学生把北京的“泡”字带到了昆明，和现实生活结合起来，便创造出一个新的语汇。