约12220字。

　　专题10  诗词鉴赏
　　（一）（2022春??湖北襄阳??八年级统考期末）阅读下面一首诗，回答问题。
　　关雎
　　关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好述。
　　参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
　　参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
　　1．关于这首诗，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A．这首诗现在一般认为是一首优美的爱情诗，“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目。
　　B．本诗主要运用“赋”和“比”的艺术手法，从而达到情境交融的境界。
　　C．本诗结构严谨，起伏相间，四字句贯穿全篇，节奏欢快，形式整齐，感情奔放。
　　D．诗句多用“参差”“辗转”等双声词和“窃窕”等叠韵词，使得诗歌音韵和谐。
　　2．结合全诗，谈谈你对“君子”和“淑女”的理解。
　　（二）（2022春??湖北襄阳??八年级统考期末）阅读下面一首诗，回答问题。
　　送杜少府之任蜀州
　　王勃
　　城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
　　海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
　　3．下列对这首诗的赏析不正确的一项是（   ）
　　A．首联交代了送行的地点和友人要赴任的地方，“望”字写出了诗人浓浓的悲伤之情。
　　B．颔联是劝慰朋友的话，意思是说既然都是离乡“宦游”，离别是常事，不必感伤。
　　C．尾联两句中，“歧路”照应送别慰勉友人不要为离别泪湿衣巾，而要心胸豁达，坦然面对。
　　D．这首诗给人以积极向上的力量，拋开离别之绪唱出了一曲高亢嘹亮别离之歌。
　　4．这首诗和《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》都是送别诗，但抒发的情感并不相同。请结合具体诗句加以分析。
　　（三）（2022春??广西贵港??八年级统考期末）阅读下面一首唐诗，回答问题。
　　卖炭翁（白居易）
　　卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
　　翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
　　5．下列对《卖炭翁》理解有误的一项是（   ）
　　A．《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
　　B．“牛困人饥日已高”直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的全过程，形象地写出了卖炭翁的艰难困苦。
　　C．“把”“称”“叱”“牵”，几个动词简洁而有力，形象地描绘出了宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
　　D．“手把文书口称敕”中的“敕”，指皇帝的命令，“口称敕”表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
　　6．叠词的运用可以使人物形象更加鲜明突出。请你说说本诗中的两处叠词是如何刻画人物、表达诗人情感的。
　　（四）（2022春??河南南阳??八年级统考期末）阅读下面一首诗，完成下面小题。
　　石壕吏
　　杜甫
　　暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
　　吏呼一何怒！妇啼一何苦！
　　听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
　　夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
　　7．概括诗歌流露了诗人怎样的情感。
　　8．本诗中诗人仅是一个近距离的“旁观者”，只是“客观”地叙述，并无情感、态度的直接表露。请简述这种写法的表达效果。