高中语文教材中的素材开发与运用
- 资源简介:
约14590字。
高中语文教材中的素材开发与运用
1.《沁园春•长沙》
1925年,注定在中国文学史上留下光辉一页。一代伟人毛泽东重游橘子洲,面对绚丽秋景,回忆战斗岁月,不禁诗兴大发,发出了以天下为己任的激情呐喊,成就了不朽之作《沁园春 长沙》。 梁启超先生说,少年强则国强!诚哉斯言。伟人已逝,伟业不朽。当下,一些少年坐拥书香校园,但迷失了方向,迷恋上网,藐视前辈,贪图享乐,无心学习,目标渺茫,发出家事国事关我何事的怪语。殊不知,皮之不存,毛将焉附?家是最小国,国是千万家,在世界的国,在天地的家,有了强的国,才有富的家。2011年3月14日,国务院总理温家宝在回答中外记者提问时动情地说:我应该像一个战士一样,在自己的岗位上坚持到最后一天,做到忧国不谋身,恪尽职守。这是温总理对国家的忠诚表达,对责任的全面阐释,对老一辈革命家精神的传承。我们恰同学少年,风华正茂,当书生意气鹰击长空,加倍努力,学好本领,建设祖国,无悔青春。数风流人物,还看今朝,壮志凌云,可铸辉煌! 【多向解读】 1.榜样。在中国革命蓬勃发展的时代,年轻人是涌入革命洪流还是躲进书斋,是向黑暗妥协还是争取光明,是奋力呐喊还是缄默不语,毛泽东为救民于水火,做出了无愧于时代的选择,参加革命,争取光明,奋力呐喊,鼓舞战友,激励少年,成为时代的光辉榜样! 2.珍惜。我们今天生活在这个和平伟大的时代,无疑是幸福的。没有朝不保夕的生命之忧,没有无以言传的流离之苦。所以,我们更应该立志向,读好书,珍惜现在!
2.《鸿门宴》
刘邦的势力日益扩大,给项羽造成了威胁。亚父范增力主消灭刘邦,项伯为报私恩,连夜前往刘邦军营密告张良。鸿门宴中,项羽不理睬范增杀死刘邦的暗示。项庄舞剑意在杀刘邦,项伯舞剑却意在保护刘邦。最终,刘邦成功逃脱,项羽错失良机,兵败乌江。
【多向解读】
1.不要忽略对手的存在。项羽攻入函谷关后,拥有大军四十万,势力强大,士气正旺,颇为自负,鸿门宴上坦然接受刘邦的谢罪,其傲慢轻敌的思想最终为自己的悲剧埋下了祸根。其实,任何时刻都不要忽略了对手的存在;要尊重对手,更要警惕对手。
2.不要被花言巧语所蒙蔽。鸿门宴上,刘邦隐藏了自己欲王关中的真实意图,将之推托为小人