约18340字。  
2006年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）
语文试题详解
评析人：苍南县钱库高级中学（320084）     李中修（cnxalzx@163.com）
一、（18分，每小题3分）
1．下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（    ）
　　A．母亲生前没给我留下过什么隽（jùn）永的哲言，或要我恪（kè）守的教诲，只是在她去逝之后，她坚忍的意志和毫不张扬的爱，在我的印象中愈加鲜明深刻。
　　B．在亵（xiè）渎一切、消费一切的氛（fēn）围中，精典正在被调侃、嘲讽、戏说所消解，人们心中只残留下少得可怜的一点美好回忆。
　　C．这番话不免罗嗦，但是我们原在咬文嚼（jué）字，非这样锱铢必较不可。……咬文嚼字，表面上像只是斟酌（zhuó）文字的分量，实际上就是调整思想和情感。
D．在雨中，尽情敞开自己的心扉，让雨淋湿是多么惬（qiè）意啊！然而许多人在美丽的雨天却成了匆匆过客，忘了咂（zā）摸品味一下自然赋予的香茗。
答案：D（解析：A项“隽永”的“隽”是多音字，应读为juàn。“隽”表示“〈言论、诗文〉意味深长” 的意义时读为juàn；读jùn时义同“俊”。“去逝”应改为“去世”。B项“精典”应改为“经典”。C项“罗嗦”应改为“啰嗦”。“咬文嚼字”的“嚼”应读为jiáo，“嚼”读为jué时，义同“嚼〈jiáo〉”，只用于某些合成词，如咀嚼、过屠门而大嚼等。）
2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（    ）
　　①我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无＿＿＿＿！
　　②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，＿＿＿＿我精神的抚慰。
　　③中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平＿＿＿＿高超，行家估计中国队胜率较大。
　　A．踪迹      给予      越发          B．踪迹      给以      更加    
　　C．踪影      给予      更加          D．踪影      给以      越发
答案：C（解析：“踪迹”指行动所留下的痕迹，“踪影”是踪迹和形影〈指寻找的对象，多用于否定式〉。第①句横线前有“渺无”否定词，应选“踪影”。“给予”是动词“给〈gěi〉”，用于书面语。“给以”义同“给予”，但“给以”后面只说所给的事物〈多为抽象的事物〉，不涉及接受的人。第②句横线后有表示接受人的词语“我”，应选“给予”。“越发”表示程度上更进一层，相当于“更加”。但与“更加”用法有别：用于表示同一事物的发展变化时，两者可以通用；用于两种事物的比较时，只能用“更加”。第③句是说中韩两队实力的比较，所以应选“更加”。）
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（    ）
　　A．马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。
　　B．我终于登上了魂牵梦萦的黄山，奇松异石、流云飞瀑宛然在目，令人赞叹不已。
　　C．正是这些普通的劳动者，凭借着理想与信念，胼手胝足，夙兴夜寐，创造了一个个奇迹。
　　D．他鲁莽草率，刚愎自用，走到哪里哪里就被他闹得一团糟，真可谓“人中吕布，马中赤兔”。
答案：C（解析：A项犯了形近成语使用的错误，“不胜其烦”指使人无法忍受那种烦
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琐、啰嗦，根据语境应改为“不厌其烦”，“不厌其烦”指不嫌麻烦，形容人有耐性。 B项犯了望文生义的错误，“宛然在目”形容仿佛就呈现在眼前，不是“尽收眼底”的意思，而B项“奇松异石、流云飞瀑”却是“我”眼前之景。D 项“人中吕布，马中赤兔”比喻杰出人才或英雄人物，与语境意义不吻合。C项“胼手胝足”形容长期辛勤劳苦，符合语境。）
4．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是（    ）
　　A．科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待，精诚合作。
　　B．健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动。
　　C．曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯真无瑕，充满幻想。
　　D．上海音乐厅精心打造“五一”晚会，奉献给观众的俨然是一桌名家荟萃、名曲云集的文化大餐。
答案：B（解析：A项成分残缺，“同行”缺少介词支配，应在“和”前加上“与或同”，因为介词“和”所带的宾语是“学术观点”。C项有歧