河南省部分名校2022-2023学年第一学期第一次阶段测试高三语文试卷(解析版)

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共23题,约16640字。

  2022-2023学年第一学期第一次阶段测试卷
  高三语文
  一、现代文阅读(35分)
  (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)
  阅读下面的文字,完成各题。
  材料一:
  习总书记指出:“中国人的饭碗要牢牢端在自己手中,就必须把种子牢牢攥在自己手里。”把种子牢牢攥在自己手里,必须下决心把民族种业搞上去,抓紧培育具有自主知识产权的优良品种。我们要围绕保障粮食安全和重要农产品供给集中攻关,实现种业科技自立自强、种源自主可控,用中国种子保障中国粮食安全。
  把种子牢牢攥在自己手里,必须树立大种业观,不断推进种业创新。习总书记强调:“要从传统农作物和畜禽资源向更丰富的生物资源拓展,发展生物科技、生物产业,向植物动物微生物要热量、要蛋白。”菌草技术实现了光、热、水三大农业资源综合高效利用,有利于生态、粮食、能源安全。实现种业科技自立自强、种源自主可控,大力发展菌物种业是一个重要方面。过去一段时间,受“重种养、轻菌物”观念影响,在我国植物、动物、菌物“三物”种业发展中,菌物种业较为薄弱。党的十八大以来,着眼于保障国家粮食安全,我国高度重视菌物种业振兴,推动菌物种业蓬勃发展,这对于把种子牢牢攥在自己手里具有重要意义。
  我国食用菌资源丰富,有几千年的采摘、食用和生产历史。改革开放以来,我国食用菌产量由1978年的5.8万吨增加到2020年的4000万吨,增长近700倍,产量、出口均占全球70%以上。食用菌产业符合减量化、再利用、可循环的循环经济理念,发展食用菌产业是实现农业绿色低碳发展的重要途径。食用菌以玉米芯、稻麦秸秆、棉籽壳、木屑等为主要原料,可利用荒地、林下、地下栽培,不需要大量占用农田。经食用菌转化后的剩余废料(即菌糠)可用作生物质能源材料,也可直接还田作肥料。今天,食用菌不仅是餐桌上的一道菜,而且已发展成为乡村振兴的重要产业。2020年4月,习近平总书记在陕西省商洛市柞水县小岭镇金米村考察时,点赞当地特产柞水木耳——“小木耳,大产业”,这也是对我国食用菌产业发展的充分肯定。
  同时也应看到,我国虽是菌物资源大国、生产大国、消费大国和出口大国,但还不是食用菌强国。目前,我国食用菌产业领域多项技术仍有待突破,其中最为关键的是菌种培育技术。解决菌种培育“卡脖子”问题,保障食用菌种源自主可控,重在加强食用菌种业源头创新,切实做好菌物种质资源普查,强化珍稀和濒危菌物资源的保藏保护、良种繁育及其生物转化研究,抓紧建立国家级食用菌种质资源库,着力打造具有国际影响力的菌物保藏保护、基础研究、菌种创制创新高地。重点疏通生物育种应用的“卡点”,加强学科统筹和资源配置,实行“揭榜挂帅”机制,有效调动科研机构、食用菌企业科技人员育种的积极性,着力创制一批遗传背景丰富、关键性状优异的核心菌物种质资源,构建分子技术育种体系,育成一批在产量、品质、抗病性等方面具有重大突破的新品种,不断提高我国食用菌产业竞争力。
  种业产业要上去,龙头企业得上去。当前,我国菌物种业龙头企业还不多,育种创新能力还不够强。实现种业科技自立自强、种源自主可控,需要进一步加大菌物种业投入,推动科企合作,加强菌种知识产权保护,营造良好创新环境,推动生物育种成果及时高效转化为产业优势、经济优势,更好保护菌类生物种质资源,为保障我国粮食安全、促进农业产业兴旺提供有力支撑。
  (摘编自李玉《把种子牢牢攥在自己手里》)
  材料二:
  做大做强种业,必须做优做强一批具备集成创新能力、适应市场需求的种业龙头企业,着力构建国家种业企业阵型,加快打造种业振兴骨干力量。这主要有三方面考虑:一是推进种业科技自立自强,必须发挥优势种业企业“主板”集成作用。发达国家种业企业最显著特征就是对
  1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )
  A. 努力振兴菌物种业,推动其蓬勃发展,是把种子牢牢攥在自己手里的重要举措,是保障我国粮食安全的极为重要的一环。
  B. 发展食用菌产业好处多多,既助力保障粮食安全,又可以提供生物质能源材料,可把菌糠直接还田用作肥料,符合循环生态理念。
  C. 我国虽然已经是菌物资源大国、生产大国和消费大国,但却没有相关龙头企业,菌种培育能力也相当低下,加强育种创新势在必行。
  D. 努力促进拥有自有品牌的种业企业的发展,使之越来越多地成为种业市场的供应者,是落实种源自主可控的目标的要求。
  2. 根据材料内容,下列说法不正确的一项是(   )
  A. 欲进行育种的科技创新,提高食用菌产业的竞争力,实行“揭榜挂帅”机制很有必要。
  B. 鉴于菌物种业在“三物”种业发展中较为薄弱,党的十八大提出了振举菌物产业的要求。
  C. 菌种培育技术是我国菌物产业需要突破的关键技术,突破它有利于解决“卡脖子”问题。
  D. 材料二以电脑主板 喻,论证了种业企业要集成技术、人才、资源、资本等创新要素。
  3. 下列选项,最适合作为论据来支撑材料一的主要观点的一项是(   )
  A. 石家庄市政府与河北农业大学签署菌物科研合作框架协议,积极推进现代种业产业链的发展。
  B. 近年来,我国种业发展成效显著,水稻、小麦、大豆都是自主选育品种,种植之后产量很高。
  C. 福建围绕建设“种业强省”总目标,在全省开展种业调研活动,全面摸清全省种业发展状况。
  D. 《种业振兴行动方案》已经明确提出要实施种业企业扶优行动,着力构建国家种业企业阵型。
  4. 材料一共三次提到习总书记,请对其论证方法作简要分析。
  5. 两则材料在主要内容上有怎样的异同?
  【解析】
  【1题详解】
  本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
  C.“但却没有相关龙头企业”错,原文是“我国菌物种业龙头企业还不多”;“菌种培育能力也相当低下”不准确,原文说的是“育种创新能力还不够强”。
  故选C。
  【2题详解】
  本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
  B.“党的十八大提出了振举菌物产业的要求”于文无据。原文是“党的十八大以来,着眼于保障国家粮食安全,我国高度重视菌物种业振兴,推动菌物种业蓬勃发展”,没有明确提出振举菌物
  (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
  阅读下面的文字,完成各题。
  名师出高徒
  聂鑫森
  瞿知味六十岁了,还从没见过像闻大秋这般角色!一个人学厨艺,起码也要三年才能出师,可要培养闻大秋,只能是三个月!
  他为这件事颇为犯难。其一,闻大秋是镇政府送到酒楼来培训的贫困户,不能不收。闻大秋上有病歪歪的父母,中有天天嚷着要离婚的妻子,下有正上学的两个孩子,日子非常艰难。其二,闻大秋对脱贫提不起一点儿精神,蔫头耷脑,目光散乱。他来学艺,镇政府还要给他工资和

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