共22题，约33840字。

　　北京市丰台区2023-2024学年度第一学期期中练习高三语文试题
　　一、本大题共5小题，共18分。
　　阅读下面材料，完成1-5题。
　　材料一
　　能源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。经过适当的转换，从能源中可以获得人们所需的各种形式能量来为生产或生活服务。核能是被人类发现比较晚的一种能量形式，但已在世界能源供应中占有十分重要的地位。
　　根据能源被使用的广泛性和技术成熟程度，可将能源分成常规能源和新能源两类。其中，已被人类广泛利用并在人类生产和生活中起重要作用的能量资源，称为常规能源，通常是指煤炭、石油、天然气、水力能等；而开发利用较晚、有待于进一步研究发展的能量资源称为新能源。相对于常规能源而言，在不同的历史时期和科技水平下，新能源有不同的内容。在我国，新能源通常指核能、太阳能、风能、地热能、氢能等；但在发达国家，核能已被大规模利用，被视为常规能源。
　　世界各国常规能源的资源量和储采比差别很大。从世界范围来看，以现有开采速度，石油可供开采约57年，天然气可供开采约56年，煤炭可供开采110年；而我国这三种主要化石能源的可开采年限，分别只有11年、29年和 31年。与此同时，大量化石能源的开采利用产生大量的污染排放，是造成大气污染、酸雨、全球气候变暖、大气臭氧层损毁等环境问题的主要原因。因此，寻求替代常规化石能源的工作一直受到重视，目前看来，核能是唯一能大规模替代常规化石能源的新能源。
　　目前，我国发电总量已居世界首位，其中化石燃料发电量占78%，在世界各国中占比最高；水电约占17%，核电只占1.9%，太阳能、风能以及其他可再生能源加起来约占3%。其他国家则各有特点：水电方面，巴西占比最高，达75%；核电方面是法国占比最高，达72%；而太阳能和其他可再生能源发电，占比较高的是西班牙、德国和意大利。
　　材料二
　　核聚变反应主要源于氘-氚的热核反应。氘可取自海水，氚可用锂制造，因此聚变燃料主要是氘和锂。海水中氘的含量为0.03g/L，据此估计世界上氘的储量约40万亿吨；地球上的锂储量虽比氘少得多，也有2000多亿吨。这些聚变燃料所释放的能量比全世界现有能源总量所含的能量大数十万倍。按目前世界能源消费水平，地球上可供原子核聚变的氘和锂，能供人类使用几百亿年。如果人类实现了氘-氚的可控核聚变，核燃料就可谓取之不尽、用之不竭了，人类就将从根本上解决能源问题，这
　　1.根据材料一，下列有关能源的表述，正确的一项是（3分）
　　A.核能是人类当前发现的最新的一种能量形式，受到各国重视。
　　B.能源分为常规能源和新能源两大类，均已被人类广泛利用。
　　C.相对于常规能源，新能源在人类生产生活中起着更重要作用。
　　D.目前，欧洲一些国家已经较多采用核能、太阳能进行发电。
　　2.根据材料二，下列有关核能发电的表述，不正确的一项是（3分）
　　A.核聚变反应的主要原料源于海水，意味着核燃料取之不尽，用之不竭。
　　B.目前人类尚未实现氘-氚的可控核聚变，尚未从根本上解决能源问题。
　　C.核能发电较为清洁环保，在不少国家核电发展进程中有助于环境保护。
　　D.发展核电可以推动相关产业的发展，对国民经济的发展起到积极作用。
　　3.根据材料三，下列有关我国能源发展现状的表述，不正确的一项是（3分）
　　A.我国煤炭储量丰富，但能源供应过分依赖煤炭，导致人均拥有资源不足。
　　B.减少以直接燃烧方式消费煤炭，能够减轻因燃煤而造成的大气环境污染。
　　C.从地域分布状态来看，我国能源分布与东南经济发达地区的需求不匹配。
　　D.目前我国核电发展步伐还不够快，与发达国家相比核电地位仍相对较低。
　　4.根据以上三则材料，下列有关我国未来能源发展的推断，不正确的一项是（3分）
　　A.从可开采年限来看，我国化石能源多年后将会面临枯竭，发展前景堪忧。
　　B.使用化石能源不可避免会导致环境污染，化石能源终将被核能完全替代。
　　C.加大核能的开发和利用，可逐渐降低煤炭在能源消费结构中所占的比重。
　　D.为解决能源分布不均问题，应在东南沿海等经济发达地区加快核电发展。
　　5.请综合以上三则材料，简要说明我国为何要加快核电发展。（6分）
　　【分析】（1）本题考查学生理解和分析相关内容的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
　　（2）本题考查学生理解和分析相关内容的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
　　（3）本题考查学生分析和概括相关内容的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。解答时要认真分析，找出符合题干的选项。
　　（4）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比较辨别，确认正确选项。
　　（5）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整
　　二、本大题共6小题，共28分。
　　阅读下面文言文，完成6-10题。(18分)
　　公讳殊，字同叔，姓晏氏。公生七岁，知学问，为文章，乡里号为神童。故丞相张文节安抚江西，得以公闻。真宗召见，既赐出身【1】。后二日，又召试诗赋论，公徐启曰：“臣尝私习此赋，不敢隐。”真宗益嗟异之，因赐以他题。今天子为皇太子，公以户部员外郎充太子舍人，公既以道德文章佐佑东宫，真宗每所谘访，多以方寸小纸细书问之，由是参与机密，凡所对