共23题，约19910字。

　　天津市十二区县重点校2024届高三第一次模拟考试语文试题
　　本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150分钟。请将Ⅰ、Ⅱ卷的答案填涂或写在答题卡上。答题时请按题号位置，在规定区域作答。考试结束后，将答题卡交回。
　　第Ⅰ卷（选择题  每小题3分，共33分)
　　一、(9分)
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　壮游，指的是胸怀壮志的游历，包括与人文社会互动深、行程挑战性高、旅游时间长三个特质，所以特别强调以高度意志、经过规划彻底执行，以期实现用自己的筋骨去体验“不局限于自然、更深入民间”的世界之大的目的。
　　中国的壮游传统久远。司马迁二十岁那年，父亲给他一辆马车，指导他有目标、有计划地到广阔社会中实地(     )，接触壮丽河山和了解四方之民的生活习俗，并搜求历史传说与各种史料。司马迁   ①   ，最终   ②   ，完成了《史记》。后有高僧玄奘到天竺（印度）取经；徐霞客经30年游历，   ③   ，撰成60万字的《徐霞客游记》；连诗圣杜甫都曾在苏州准备好船，差点东游到日本，他在自传性的诗《壮游》中就写道：“东下姑苏台，已具浮海航。到今有遗恨，不得穷扶桑……”可惜的是，中国在郑和之后失掉了壮游的传统。
　　古今中外，有太多经历壮游而改变人生，甚至提升人类的文明水平的例子。有报告认为：“空档年”可提高外语能力，提升个人竞争力(包括独立精神、人际关系、解决问题的能力、自我约束力、沟通能力等)。更重要的是，许多人因此寻找到人生的方向，那是完成自我的最大(     )。
　　而对于一个国家、民族而言，壮游代表的是一种开创精神，缺乏这种精神，富不过三代，国家也有可能出现政权更迭。台湾山河探险协会理事长徐海鹏曾惋惜地表示，明朝实行锁国政策后，(     ）。我国在1900年前后的半个世纪国力最弱时，不仅在探险的领域缺席，还成为其他国家探险的对象。
　　1. 依次填入文中括号里的词语，全部恰当的一项是（   ）
　　A. 考察   动能   每况愈下 B. 考查   动力   江河日下
　　C. 考察   动能   江河日下 D. 考查   动力   每况愈下
　　2. 下列依次填入文中画横线的句子，最恰当的一项是（   ）
　　A. ①“读无字之书，禀山川豪气”   ②“究天人之际，通古今之变，成一家之言”   ③“达人之所未达，探人之所未知”
　　B. ①“究天人之际，通古今之变，成一家之言”   ②“达人之所未达，探人之所未知”   ③“读无字之书，禀山川豪气”
　　C. ①“究天人之际，通古今之变，成一家之言”   ②“读无字之书，禀山川豪气”   ③“达人之所未达，探人之所未知”
　　D. ①“达人之所未达，探人之所未知”   ②“读无字之书，禀山川豪气”   ③“究天人之际，通古今之变，成一家之言”
　　3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
　　A. 壮游，指的是胸怀壮志的游历，包括旅游时间长、行程挑战性高、与人文社会互动深三个特质，所以特别强调经过规划、以高度意志彻底执行，以期达成用自己的筋骨去体验“不局限于自然、更深入民间”的世界之大的目的。
　　B. 壮游，指的是胸怀壮志的游历，包括与人文社会互动深、行程挑战性高、旅游时间长三个特质，所以特别强调以高度意志、经过规划彻底执行，以期达成用自己的筋骨去体验“不局限于自然、更深入民间”的世界之大的目的。
　　C. 壮游，指的是胸怀壮志的游历，包括旅游时间长、行程挑战性高、与人文社会互动深三个特质，所以特别强调经过规划、以高度意志彻底执行，以期实现用自己的筋骨去体验“不局限于自然、更深入民间”的世界之大的目的。
　　D. 壮游，指的是胸怀壮志的游历，包括旅游时间长、行程挑战性高、与人文社会互动深三个特质，所以特别强调以高度意志、经过规划彻底执行，以期达到用自己的筋骨去体验“不局限于自然、更深入民间”的世界之大的目的。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
　　“考察”，是指实地观察调查或审察考核，主要是观察、了解情况；“考查”，是指测试检验，用一定的标准来检查衡量或评定的行为，目的在于检查，以发现问题。语境和“实地”搭配，强调了解情况，应选用“考察”。
　　“动力”推动机械做功的各种作用力，是一种力量；“动能”物体由于运动而具有的能量，是一种能量。语境指壮游的作用，而壮游与运动有关系，指为实现自我提供能量，故选用“动能”。
　　“江河日下”比喻情况或国事、事物、景象等一天比一天差，语义上更为严重和具体，强调的是时间上的连续性和渐进性；“每况愈下”通常用来形容形式或情况的发展趋势，比如一个人或事物的情况越来越坏。语境为国家，应选用“江河日下”。
　　故选C。
　　二、(9分)
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一
　　荀子不仅主张学习要专心致志，而且要心无杂念、清醒、冷静，保持良好的状态。心很容易躁动，只有用理性意志战胜人心躁动，人才能沉静下来，不受外在博杂事物的干扰，遇事时才能够沉着、冷静。荀子提倡的“虚静之学”，是内心平静之下所做的理智思考，是以强大的意志力进行的自我控制，为学习准备了平和、安宁的心境，可以作为荀子“强学”之法的心理准备。“虚静之学”的下一阶段便是“专心之学”。荀子有言：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螫，非蛇鳝之穴无