课件共70张，教案约14420字。

　　辨析并修改病句——2025届高考语文一轮复习 讲义
　　考情分析
　　年份、卷别 题干表述 语病类型
　　2023年新课标I卷 文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 搭配不当、不合逻辑
　　2023年新课标Ⅱ卷 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。 成分残缺、不合逻辑、搭配不当
　　2023年全国甲卷 文中画波浪线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。 主客体颠倒
　　2022年全国                                                                                                                                         三套卷(新高考Ⅰ卷未考) 文中画横线的句子(部分)有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 搭配不当、不合逻辑、句式杂糅、语序不当、成分残缺
　　2021年全国四套卷 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 结构混乱、不合逻辑、搭配不当、成分残缺
　　命题趋势
　　（1）综合性要求更高。《普通高中语文课程标准》指出：“运用基本的语言规律和逻辑规则，判别语言运用的正误，准确、生动、有逻辑地表达自己的认识。”其提出了多角度、综合性、情境化地考查考生语言应用能力的要求。
　　(2)结合语境辨析。从试题的内容和形式来看，新高考全国卷（山东卷和海南卷）将语段阅读与病句修改结合起来，需要结合语境进行综合辨析，更加贴合“在积极的语言实践中积累和建构”语文学科核心素养的目标要求。
　　备考策略
　　（1）梳理知识体系。备考时针对《考试大纲》框定的六种病句类型逐一梳理相关知识要点，通过对典型病句的辨析与修改让学生明了每一种病句类型的错误特征。
　　（2）掌握基本的语法、逻辑知识，从而从理性的层面掌握辨析并修改病句的原则和方法。
　　（3）培养敏锐语感。引导学生积累更多的正确词汇，培养良好的语感。
　　考点解读
　　考点1 语法知识
　　六种病句类型中，“语序不当”“搭配不当”“成分残缺或赘余”“结构混乱”四类属于语法方面的错误。掌握基本的语法知识有利于学生快速、准确地辨析这四类病句。
　　现代汉语语法体系由五级组成：语素、词、短语、句子、句群。与“辨析并修改病句”考点密切相关的是词、短语、句子方面的知识。