课件共58张，教案约17870字。

　　文学类文本阅读（散文）——2025届高考语文一轮复习 讲义
　　考情分析
　　年份 卷别 选材聚焦 体裁 特点
　　2022 新高考Ⅱ 《到橘子林去》(李广田)：赞颂劳动人民的伟大力量 散文 ①选文凸显文学性，注重思想内涵和精神价值。新高考文学性文本阅读的选文以中国现当代名家作品为主，文质兼美，融深邃的思想内涵和丰富的表现手法于一体。选文立足思想引领，立德树人，以弘扬革命文化、社会主义先进文化、中华优秀传统文化为主，以文化人，引导学生厚植家国情怀，注重品德修养；引导学生树立正确的人生观，传承爱国精神。
　　②形式多样。选文既有短篇作品，也有长篇节选；既有单一文本，也有复合文本。
　　2021 新高考Ⅱ 《放猖》《莫须有先生教国语》(废名)：用儿童的纯真来看待人与事 散文+小说
　　2020 新高考Ⅰ 《建水记(之四)》(于坚)：城市对传统文明的传承 散文
　　命题趋势
　　（1）考查更多元，局部整体并重，凸显阅读素养。新高考文学性文本阅读的命题不再局限于散文“形散神聚”等传统知识范畴，开始吸纳新的文学理论知识，如叙事学相关知识。考查内容更加多元，命题或着眼局部，或着眼整体，微观与宏观兼顾。
　　（2）命题更灵活，因文设题，强化“文本情境”。和过去“因考纲考点设题”不同的是，新高考强调立足文本情境，因文设题，随文布点，强化对选定文本即“这一篇”的考查，更注重文本阅读“真实情境”的体验，反套路化和反模式化的命题趋势明显。
　　（3）关联教材，选材与设问从教材合理迁移。近几年新高考文学性文本阅读题展现了教与考的有效衔接。例如2023年新课标Ⅰ卷第9题要求围绕给定的关键词写一则文学短评的思路。这一新题型源自统编教材高中必修上册的学习任务“学写文学短评”。
　　备考策略
　　(1)构建和完善文学性文本的知识体系。我们可以以文本的文体知识为主干，梳理各类知识，构建知识体系掌握专业术语，将知识内化于心。同时注意知识的融会贯通和迁移运用。
　　(2)依托教材巩固考点知识。教材中的文学作品都是经典之作，是学习的最好样本。我们可以从中选择典范文本，依据高考要求，模仿高考命题，通过演练这些题目唤醒所学，巩固考点知识，以取得举一反三的效果。
　　（3）扩大阅读视野，培养细读文本的能力。针对高考文学性文本的选文特点，我们应扩大阅读视野，加强课内外阅读积累，尤其是要加强对现当代文学的主要流派、代表作家及各自创作特点的了解，并选择其中一些代表性的作品进行阅读；同时还可以适当地阅读一些文学评论，学习鉴赏文学作品的方法，培养细读文本、深度解读文本的能力。
　　考点解读
　　考点1  理解能力
　　题型1 理解文中重要词语的含义。
　　解答词语含义的“三联一依”
　　1、三联。①联系词语所在句子的内容及前后句。理解词语含义必须联系语境，做到“词不离句”，多用来理解具有临时性意义的词语、有特殊用法的词语等。②联系文章的主题和作者的情感态度。一般用来分析具有深层含义和特定意