2024届吉林省吉林市第一中学高三二模语文试题(解析版)
- 资源简介:
共23题,约17590字。
21级语文适应性检测二
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一
对微型小说进行鉴赏,实际上是一种赏析,这是相对于“论析”而言的。论析,是一种科学化方法;赏析基本上是一种艺术化方式。在对微型小说的评论中,赏析是最接近于艺术本身的,所以它最使读者感到亲切愉悦。由此可见,文学活动其实就是一种审美欣赏:创作是对人生的审美欣赏,而赏析则是对创作(欣赏)的欣赏。赏析的析,则指艺术分析,它以作品为欣赏对象,把整体欣赏过程中的印象依据作品中的方方面面加以分析、阐释,使读者不仅知其然,知其美,而且还知其所以然,知其为什么美,美在哪里。
鉴赏微型小说,是审美活动的一种方式,或者说是和读者一起进行审美活动,进行着一种艺术上的共同创造。只有通过鉴赏,包括专家学者以及普通读者的鉴赏,才能发挥微型小说的审美功能和社会效益。对微型小说进行鉴赏,从某种意义上来说,也是一种解读、阐释和借鉴,这对于微型小说的作者、读者以及一切爱好者而言,也可称之为艺术向导,它能让他们从这些长短不一的赏析文字中,在赏心悦目之中悟出一点有益的东西来。
微型小说,形态各异,别具一格,鉴赏就是要根据这些作品的艺术个性和表现手法的特点,选择一个特定的艺术角度,用美学的、历史的观点去观照和分析,从中发现美,寻找微型小说中表现美的艺术规律。这不仅是一种审美鉴赏的艺术活动,而且也是对微型小说进行阐释、欣赏、分析的文学评论实践。也许,它们会给微型小说的爱好者和研究者提供许多有益的启迪。
(摘编自《微型小说鉴赏美学•微型小说的审美鉴赏导论》)
材料二
在微型小说的叙事艺术中,从时间上来说,往往表现“瞬间”内主人公的行为活动和精神状态。而这“瞬间”,特别在心理小说中如果艺术化地表现为人物的“心理时间”,那么,它将幻化出众彩纷呈的艺术境界,充分展示出人物隐蔽深邃的内心世界的奥秘。《老木》正是这方面的代表作。作者捕捉主人公老木在车站送处长出差这个“一瞬间”的尴尬心态,运用特殊的“心理时间
1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A. 微型小说赏析,是相对于“论析”而言的,是最接近于艺术本身的、使读者感到亲切愉悦的艺术化的审美欣赏方式。
B. 赏析是对创作的艺术分析,它以作品为欣赏对象,使读者知其然,知其所以然,发挥微型小说的审美功能和社会效益。
C. 从某种意义上说,微型小说鉴赏就是一种解读、阐释和借鉴,可称之为艺术向导,让读者从赏析文字中悟出有益的东西。
D. 微型小说在结尾处妙笔生花,做足文章,都是采取出人意料的方式,似凌波仙子临去那秋波一转,勾人魂魄,余意绵绵。
2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A. 在微型小说叙事艺术中,只有善于表现“瞬间”内主人公的行为活动和精神状态,并艺术化地处理人物的“心理时间”,才能幻化出异彩纷呈的艺术境界。
B. 小说《老木》按时间空间顺序叙写了老木送处长上火车,“没有派到轿车”损害处长威信,“看到了处长的尴尬”伤了处长面子,心理和情绪描写入木三分。
C. 小说《小站歌声》采用了突转的手法,先是叙述学生到车站送别要结婚的教师,然后再点明三天前教师查出了疾病,这种欲显先藏的手法凸显了教师的高贵品格。
D. 鉴赏是一种审美活动方式,也是一种文学评论实践,三则材料抓住微型小说艺术个性和表现手法特点,对微型小说进行阐释、欣赏、分析,形成了并列式结构。
3. 下列说法,不能表示微型小说特征的一项是( )
A. 阿•托尔斯泰:微型小说,这是训练作家最好的学校。
B. 刘熙载:短篇宜纡折,不然则味薄。
C. 谢榛:结处当如撞钟,清音有余。
D. 李渔:能精善用,虽寸长尺短亦可成名。
4. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
A. 鉴赏微型小说,需要阅读作品形成整体印象,并据此对作品中的方方面面进行分析、阐释。
B. 文学活动其实就是一种审美欣赏,那么对微型小说的赏析就最接近于艺术本身。
C. 小说结尾如果没有令人无限遐想甚至勾魂摄魄的吸引力、感召力,就很难彰显小说的艺术魅力。
D. 鉴赏微型小说要抓住作品的艺术个性和表现手法,探究微型小说中表现美的艺术规律。
5. 结合文本材料内容,赏析下面微型小说。
丈夫支出账单中的一页
马克•吐温
招聘女打字员的广告费……(支出金额)
提前一星期预付给女打字员的薪水……(支出金额)
购买送给女打字员的花束……(支出金额)
同她共进的一顿晚餐……(支出金额)
给夫人买衣服……(一大笔开支)
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A. “只有……才……”错误。由原文“如果艺术化地表现为人物的‘心理时间’,那么,它将幻化出众彩纷呈的艺术境界,充分展示出人物隐蔽深邃的内心世界的奥秘”可知,原文中“如果……那么……”属于充分条件关系。
B.“按时间空间顺序叙写”错误。由原文“作者捕捉主人公老木在车站送处长出差这个‘一瞬间’的尴尬心态,运用特殊的‘心理时间’,最大限度地放大或延长心灵的曲折流程”可知,小说《老木》并没有按时间空间顺序叙写了老木送处长上火车,而是运用特殊的“心理时间”。
D.“形成了并列式结构”错误,应该是总分式结构。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
A.不能表示微型小说的特征,而是指微型小说能够训练作
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,17分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
秋风秋雨愁煞人
庐隐
淡雾仿若轻烟,笼住湖水与岗峦。远处翠翠隐隐,紫雾漫漫。舟子摇着双桨,低唱小调。凌峰吩咐舟子将船拢了岸,踏着细草,走过一箭多路,来到一座孤坟边。四围满是霜后的枫叶,鲜红比血,照眼生辉。树梢头哀蝉穷嘶,似诉将要僵伏的悲愁,促织在草底若歌若泣