共23题，约18310字。

　　2024—2025学年海南省高考全真模拟卷（二）
　　语文
　　1．本试卷满分150分，测试时间150分钟，共8页。
　　2．考查范围：高考全部内容。
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　在得以证实的进化生物学预测之中，于2004年发现的鱼类与两栖类之间的过渡形态生物堪称最伟大的发现之一。这是一种被称为提塔利克鱼的化石物种。它解答了很多关于脊椎动物如何登上陆地的谜题。这一发现强有力地支持了进化论的正确性，不禁令人击掌称快。
　　直到大约3.9亿年前，地球上唯一的脊椎动物就是鱼类。但我们发现，3000万年之后，出现了明显可以行走于陆地上的四足动物。这些早期的四足动物与今天的两栖类有许多相像之处：它们都有扁平的头部和身体、清晰可辨的颈部、发育良好的腿及肢带。然而它们又与早期的鱼类显示出极强的联系，特别是被称为“肉鳍鱼”的种类。肉鳍鱼的鳍内多骨，足以在湖溪的浅滩上支撑自己的身体。早期四足动物所具有的与鱼类近似的结构包括：鳞、肢骨和头骨。
　　早期鱼类如何进化才能够在陆地上存活？芝加哥大学的尼尔•舒宾花了很多年的时间来研究从鳍到四肢的进化，因而得以详细了解这一进化过程的早期阶段。
　　下面来谈谈相关的预测从何而来。如果3.9亿年前存在肉鳍鱼，却不存在任何陆生脊椎动物，而在3.6亿年前明显出现了陆生的脊椎动物，你认为过渡形态生物会出现在什么年代？当然是两者之间的某个时间点。遵循这一逻辑，舒宾预测：如果存在过渡形态生物，其化石应处于3.75亿年前形成的地层。更进一步讲，这些岩层应该是由淡水沉积物形成的，而非海洋沉积物，这是因为晚期的肉鳍鱼和早期的两栖类都生活在淡水之中。
　　然后，舒宾和他的同事找来了大学地质学课本，其中有暴露在外的淡水沉积岩的分布图。最终，他们锁定了一处年代合适的发掘地点——加拿大北部位于北冰洋中的埃尔斯米尔岛，一处从未被古生物学家探查过的地点。在长达五年耗资不菲的搜索中，他们一无所获。但接下来，他们终于撞上了有价值的发现：一组化石彼此堆叠在一起，位于源自一条古溪的沉积岩中。当舒宾第一眼看到岩石中初露峥嵘的动物面部化石时，就知道自己终于找到了朝思暮想的过渡形态生物。为了对当地的因纽特人表示敬意，并对那些捐款支持此次考查的人们表示感谢，这种化石被命名为提塔利克鱼。
　　提塔利充鱼的特征使之成为了在它之前的肉鳍鱼与在它之后的两栖动物之间的直接联系点。它拥有鳃、鳞、鳍，明显是一种生活在水中的鱼。但它同时还有类似于两栖动物的特征，比如它的头部像蝾螈一样是扁平的，眼睛和鼻孔不在头骨的两侧，而是位于头骨上方。这意味着它生活在浅水之中，能够在水面之上进行观察，甚至是在水面之上呼吸。它的鳍已经变得更有力了，足以把自己弹高一些，更好地探查周遭的环境。此外，像早期的两栖动物一样，提塔利克鱼具有颈部。要知道，鱼类没有颈部，它们的头部与肩部是直接连接在一起的。
　　更为重要的是，提塔利克鱼有两个全新的特征，非常有利于其后代移居到陆地上。第一，提塔利克鱼拥有一套强大的肋骨，有助于把空气吸入肺中，并从鳃中获取氧气——提塔利克鱼可能同时采用这两种呼吸方式。第二，不同于肉鳍鱼鳍内众多的微小骨头，提塔利克鱼的肢骨数量更少，但更为有力；而且其骨头的数量和位置与此后发展起来的所有陆生动物都是一致的，这其中当然也包括我们人类。事实上，对这种鳍肢的最佳描述方式是：部分是鳍，部分是腿。
　　1. 根据对原文相关内容的理解，能体现出提塔利克鱼与其鳍肢正确对应关系的一项是（   ）
　　A.  B. 
　　C.  D. 
　　2. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 提塔利克鱼化石的发现，弥补了鱼类向两栖类进化缺失的中间环节，既解开了脊椎动物如何登上陆地的谜题，也证明了进化论的正确性。
　　B. 早期的四足动物与早期的鱼类在鳞、肢骨和头骨等方面具有近似的结构，这也进一步启发古生物学家思考并研究它们之间存在的进化关系。
　　C. 从晚期肉鳍鱼的生存环境及其与陆生脊椎动物可能出现的时间能推断出，过渡形态的生物化石应存于3.75亿年前的淡水沉积岩石中。
　　D. 生物学家对存在一种具有退化了的鳃和更强有力的鳍肢的早期陆生动物的大胆推测，是基于对提塔利克鱼的鳍肢和内鳃功能的分析。
　　3. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（   ）
　　A. 文中使用的“之一”“唯一”“任何”“应该”等词语，有的表示对范围的限定，体现出定量分析的严谨，有的表示情理上的必然，体现定性分析的准确。
　　B. 原文第五段使用“撞上了”这个口语化的表达描述了舒宾和他的同事们长期搜索后的发现，传达了一种偶然性和惊喜的感觉。
　　C. 原文第五段中“为了对当地的因纽特人……表示感谢”这句话，解释了提塔利克鱼的命名由来，体现了研究者对当地文化和支持者的尊重与感恩。
　　D. 原文第六、七两段为了说明提塔利克鱼的特征，通过比较分析，阐释了它与肉鳍鱼、两栖动物之间在身体结构和功能等方面的不同点。
　　4. 作者为什么称提塔利克鱼为“人类的祖先”？请结合文本内容，简要概括这样说的理由。
　　5. 请结合文中古生物学家对提塔利克鱼的发现和研究过程，根据图表所示简要概述科学研究的基本步骤。
　　【解析】
　　【导语】这篇文章以提塔利克鱼为例，探讨了进化生物学的惊人发现，揭示了鱼类如何进化到两栖类的过程。通过详细的科学预测、化石发现以及特征分析，证明了进化论的正确性。文中对生物特征的描述细致，使用生动的语言传达科学探索的艰难与惊喜，体现了对科学研究的深刻理解和对生物进化的敬畏之情。
　　【1题详解】
　　本题考查学生理解文章内容的能力。
　　根据原文“比如它 头部像蝾螈一样是扁平的，眼睛和鼻孔不在头骨的两侧，而是位于头骨上方”可知，提塔利克鱼头部扁平，眼睛在头骨上方；
　　根据原文“事实上，对这种鳍肢的最佳描述方式是：部分是鳍，部分是腿”可知，鳍肢接近腿。
　　只有B选项的图片符合所述特征。
　　故选B。
　　（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　清江壮歌（节选）
　　马识途
　　（解放后，在组织帮助下，任远终于找到了他和柳一清烈士的女儿。在工作组燕侠陪同下，来到女儿武汉养父家。）
　　任远三步当作两步跨进屋里，就叫起来：
　　“伍大哥，伍大嫂，你们好。”
　　伍忠良和他的妻子汪贞听到这个声音，觉得在哪里听过，抬头看去，也似乎在哪里见过。伍忠良把眼睛眨巴两下，忽然想起来了，叫道：“啊，原来你就是伍先生呀。”