《磁现象、磁场》ppt
- 资源简介:
9-1磁现象9-2磁场 .ppt 层次分明,条理清晰,实验探究步骤明晰。分析详细,讲练结合。
一、磁场.doc
9-1 磁现象
9-2磁场
教学目标:
1、知识和技能
知道磁体周围存在磁场。
知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。
知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。
2、过程和方法
观察磁体之间的相互作用,感知磁场的存在。
3、情感、态度、价值观
通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就,进一步提高学习物理的兴趣。
重、难点:
1、 磁场、磁感线的含义。
2、 知道磁场间的作用。
教学器材:
电脑平台、磁体、小磁针
教学课时:2时
教学过程:
一、前提测评:
无
二、导学达标:
引入课题:利用航海史引入磁场
我国在磁方面上取得的成就
进行新课:
1、磁现象:磁体吸引钢铁一类物质的现象。
试验:47页图8.1-4甲示,结论
(1)磁极:磁体的两端,吸引能力最强的地方
南极(S极)
北极(N极)
试验:47页图8.1-4乙示,结论
2、磁场:
试验:把小磁针放在磁体周围
结果:小磁针都发生了偏转
(1)、结论:磁体周围存在一种物质,看不见、摸
不着,对放入其中的某些物质有力的作用,
我们把它叫做磁场。
把小磁针静止时北极所指的方向规定为磁场的方向。
试验:48页图8.1-6示
结果:小磁针的排列很有规律,一系列的曲线。
(2)、结论:把小磁针在磁场中的排列情况,用带
箭头的曲线表示出来,就可以形象描
述出磁场,这样的曲线叫磁感线。
(其方向有N极→S极)
磁感线是一种物理模型
几种常见的磁感线
练习:49页画磁感线
指南针为什么总指一个方向?
(3)、 地磁场:地球是一个大磁体,地球周围存
在磁场。
地磁场的N(北)极在地球南极,S(南)极在地球北极
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