九年级物理全册各章节知识点解析及测试题(宇宙和微观世界等28份)
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九年级物理分子热运动内能.doc
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第十二章物体的惯性知识点及测试题.doc
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第十四章大气压强气体的压强与流速的关系知识点及测试题.doc
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第十五章机械效率知识点及课后测试题.doc
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九年级物理能源与可持续发展知识点与测试题.doc
九年级物理压强液体的压强知识结构与测试题.doc在我们生活的这个世界当中，大到宇宙空间中所有的天体，小到地球上花花草草都是由物质组成的，而
且这些物质总是处于不停的运动和发展中的。
所有的物质都是有分子组成的。分子保持了物质原来的性质。一个一般的分子大小只有百亿分之一米。
分子是由原子组成的。原子可分为原子核和核外电子。原子核又是由质子和中子组成的。质子和中子还可再
分为夸克。
流程图如下：
物体处于固、液、气三态的原因也是由于分的排列上有所不同。
固态物质中，分子排列十分紧密，分子间作用力很大。因而固体有一定的体积和形状，没有流动性，不易被压缩。
液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，分子间的作用力比固体的小。因而液体没有一定的形状，有一定的体积，有流动性，不易被压缩。
气态物质中，分子极度散乱，间距很大，分子间的作用力极小。因而气体没有一定的体积和形状，有流动性，容易被压缩。
所以多数物质固态体积比液态的体积小，液态的体积比气态的体积小。但水是例外，水结成冰后体积变大。
【模拟试题】
1、宇宙是由 组成的，物质是由 组成的，分子又是由 组成的。
2、物质处于不同的状态，主要是由于 的不同；物质处于不同的状态时，具有不同的 。
3、物理学中要测算星体之间的距离常用光年作长度单位，请计算1光年合多少千米？
。一. 教学内容：
1. 运动的描述：
（1）物体位置的变化叫做机械运动；
（2）物体运动是永恒的，静止是相对于某个对比的物体而言的，即运动的相对性；
（3）这个被选作标准（对比）的物体叫做参照物。
图1
图1，参照物选：车，司机和乘客对于车是静止的；男孩和女孩对于车是运动的。
参照物选：路面，司机、乘客和车对于路面是运动的 ；男孩和女孩对于路面是运动的。
2. 运动的快慢：
（1）反映物体运动快慢的物理量叫做速度：图1中，对于地面，车的速度比两小孩的速度要快。
（2）速度的概念是：单位时间内通过的路程；
（3）速度的公式： ；
（4）速度单位：米/秒，或者m/s，常用：Km/h；
（5）匀速直线运动：物体沿着直线快慢不变的运动。
① 在任意相等的时间内通过的路程都相等。
② 匀速直线运动是最简单的机械运动，也是理想化的运动模式，现实中快慢是变化的。
3. 时间和长度的测量一. 重力
1. 万有引力
牛顿的研究发现：宇宙中任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在着互相吸引的力，这就是万
有引力。
地球和月亮之间存在相互作用的力，使月球绕地球转动而不会跑掉，就是万有引力的作用。
地面附近的物体要落回地面，也是由于地球对物体的万有引力的作用。有同学说，我和旁边的桌子也有
万有引力吗？为什么我感觉不到呢？
因为你和桌子间的万有引力非常小，所以你感觉不到，但它确定是存在的。
2. 地球和地面附近的物体存在万有引力。我们把地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。
地球上的所有物体，都受到重力的作用。
你能举出几个物体受重力的实例吗？
如：人用力跳起要落回地面。
吊灯把悬绳拉紧，吊灯对悬绳产生拉力。
台灯压着桌面，台灯对桌面产生压力等。
重力的大小也叫做重量。
应特别说明的是：在日常生活和贸易中，质量也习惯地称为重量。但两者是两个不同的概念，不能混淆。
3. 重力是一种力，它有三要素。
（1）大小
通过实验研究：物体重力与质量的关系图象是一条经过原点的直线。
得到：物体的重力跟它的质量成正比。
1、了解由于大气压强的客观存在而产生的现象。 2、了解测量大气压强的方法，了解大气压强的大小和单位。 3、了解抽水机的工作原理。了解生活中利用大气压强的现象。 4、了解气体的压强与流速的关系。 5、了解飞机的升力是怎样产生的。了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。 知识精讲 1、大气压的存在及利用 地球周围的空气层又叫大气层，空气内部向各个方向都有压强。大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压或气压，我们用自来水笔吸墨水、抽水机将水从低处抽到高处，甚至我们用吸管饮料等都是利用大气压的例子。 2、大气压的测量及标准大气压 （1）大气压的测量：大气压的值最早是由托利拆利利用水银测出的，因此功、功率
知识与技能 1、知道做功是能量转化或转移的过程。 2、理解功的概念，知道使用任何机械都不能省功。 3、理解功率的概念。 知识精析 1、功 （1）功的含义： 物体在力的作用下动能或势能发生了变化，我们就说力对物体做了功。 （2）功的原理： 使用机械做功，虽然可以省力或省距离，但却不能省功。 （3）功的计算： 在物理学中，把力和在力的方向上移动距离的乘积叫做功。 用公式表示为：W=Fs 符号的意义及单位：W—功—焦耳（J）；F—力—牛顿（N）；s—距离—米（m）。 2、功率 （1）功率的物理意义： 做功有快有慢，物理学中，为了表示做功的快慢而建立起功率的概念。 （2）功率的概念及计算： 1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。 2、尝试用比热容解释简单的自然现象。 3、能根据比热容进行简单的热量计算。 4、了解四冲程汽油机的基本工作原理。 5、从能量转化的角度认识燃料的热值。 6、了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。 7、通过能量的转化和转移，认识效率。 8、知道能量守恒定律。 9、能举出日常生活中能量守恒的实例。 10、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。 一. 教学内容：
［复习范围］
第十章至第十二章第三节。包括第十章多彩的物质世界、第十一章运动和力、第十二章力和机械中重
力、弹力、摩擦力三节。
第十章中贯穿两个重要的物理量——质量和密度。复习中应知道质量的初步概念及其单位，认识质量是
物体的一种属性，是不随物体的形状、状态、位置而变化的物理量。掌握天平的正确使用方法，应从天平的
构造、调节、使用和一些特殊质量的测量来进行。
有关密度的知识，应从回顾探究同种物质的质量和体积的关系入手，掌握列表格、画图像的方法，通过
分析测量数据和图像，得到同一物质的质量跟体积成正比，即同一物质的质量和体积的比值是一定的，这一
比值只跟物质的种类有关来理解密度的物理意义。进而记住密度的定义、定义式、单位，知道密度是物质的
一种特性，能用密度知识解决简单的实际问题，解释生活中一些与密度有关的物理现象。
密度的测量是本章的一大重、难点。理解测密度实际是测质量、测体积，用公式
还应学会分析一些特殊条件下的测量。（前几次讲课与后面的例题都涉及到，在此不具体地介绍。）
第十一章应围绕着运动以及力的作用效果、运动和力的关系三部分来复习。
1. 首先从对机械运动的描述，建立参照物的概念，得出运动和静止的相对性。
其次，知道速度表示物体运动快慢，知道速度概念公式、单位及单位换算，并能用速度公式进行简单的
计算。（需强调一点，不能只会用公式计算，而应学会实际运用，如会看列车时刻表，并能进行一些简单的
计算、分析。）
再次复习一下时间和长度的测量。包括时间和长度的单位、测量工具，时间的估测和一些特殊长度的测
量。
2. 知道力是两个物体之间的作用，一个力必须有一个受力物体，也必须有一个施力物体，没有施力物体
的力是不存在的。（例：不计空气阻力，空中飞行的铅球只受重力，不受推力了。）
知道力可以改变物体的运动状态，而物体的运动状态由运动的速度大小和运动的方向来描述。当物体的
运动速度大小和运动方向中有一条改变了，就说它的运动状态发生了改变。（做匀速圆周运动的物体）力还
可以改变物体的形状。
还知道力的三要素为力的大小、方向、作用点。会画力的示意图。（应特别注意两点：（1）重力的方 本章教学目标
理解做功的两个必要因素，能识别具体事例中力是否做功.理解功的计算公式W=Fs，知道功的单位，能进行简单计算.知道有用功、额外功和总功.知道什么是机械效率，会测滑轮组的机械效率.
理解功率的概念和计算公式P= ，知道功率的单位，能利用功率的公式进行简单计算.
功的概念比较抽象，学生感到不好理解，不像有些知识那样可以依靠直观认识为依托.功的原理、机械效率都是比较综合性的知识，是从实际机械中概括出来的.学生对有用功、额外功也常感到不好理解.因此教学中要注意联系实际，通过具体实例帮助学生理解这些比较抽象的知识.同时对知识的要求要适当.
核心知识
1.常识性了解什么是能源，什么是一次能源，什么是二次能源.知道哪些属于常规能源，哪些属于新能源
2.常识性了解原子核是由质子和中子组成的.
3.常识性了解裂变、链式反应、聚变是怎么回事，知道原子弹、氢弹的制造原理，知道核反应堆的作用，以及核电站的原理与特点.
4.常识性了解直接利用太阳能的两种途径.
5.常识性了解解决能源问题的根本出路，一是开发新能源，一是提高能源的利用率，节约能源.
核心知识
试卷内容：
一、选择题(每小题4分，共40分) 本章教学目标
1.理解压力的概念；理解压强的概念；掌握压强的计算公式和压强的国际单位——帕斯卡.
2.知道增大或减小压强的方法；会应用压强的知识解释一些简单的现象和解决一些简单的实际问题.
3.了解液体对容器和液体内部都有压强；理解液体内部压强的规律和计算方法.
4.了解什么是连通器；常识性了解连通器的原理；知道船闸的作用及原理.
核心知识
【知识结构】
压强
【知识要点】
1.重力和压力是两个不同的力，它们之间既有区别，也有联系，列表如下：
重 力 压 力
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