2015届高考物理(全国通用)大二轮专题六电磁感应和电路ppt(课件+word版训练,含2014年高考真题)

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  • 更新时间: 2015/1/25 13:56:35
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专题六+电磁感应和电路
  专题六  第1课时 电磁感应问题的综合分析.doc
  专题六  第1课时 电磁感应问题的综合分析.ppt
  专题六  第2课时 直流电路和交流电路.doc
  专题六  第2课时 直流电路和交流电路.ppt

  专题定位  高考对本部分内容的要求较高,常在选择题中考查电磁感应中的图象问题、变压器和交流电的描述问题,在计算题中作为压轴题,以导体棒运动为背景,综合应用电路的相关知识、牛顿运动定律和能量守恒定律解决导体棒类问题.
  本专题考查的重点有以下几个方面:①楞次定律的理解和应用;②感应电流的图象问题;③电磁感应过程中的动态分析问题;④综合应用电路知识和能量观点解决电磁感应问题;⑤直流电路的分析;⑥变压器原理及三个关系;⑦交流电的产生及描述问题.
  应考策略  对本专题的复习应注意“抓住两个定律,运用两种观点,分析三种电路”.两个定律是指楞次定律和法拉第电磁感应定律;两种观点是指动力学观点和能量观点;三种电路指直流电路、交流电路和感应电路.
  第1课时 电磁感应问题的综合分析
  1.楞次定律中“阻碍”的表现
  (1)阻碍磁通量的变化(增反减同).
  (2)阻碍物体间的相对运动(来拒去留).
  (3)阻碍原电流的变化(自感现象).
  2.感应电动势的计算
  (1)法拉第电磁感应定律:E=nΔΦΔt,常用于计算平均电动势.
  ①若B变,而S不变,则E=nΔBΔtS;
  ②若S变,而B不变,则E=nBΔSΔt.
  (2)导体棒垂直切割磁感线:E=Blv,主要用于求电动势的瞬时值.
  图1
  (3)如图1所示,导体棒Oa围绕棒的一端O在垂直磁场的平面内做匀速圆周运动而切割磁感线,产生的电动势E=12Bl2ω.
  3.感应电荷量的计算
  回路中发生磁通量变化时,在Δt时间内迁移
  的电荷量(感应电荷量)为q=I•Δt=ER•Δt=nΔΦRΔt•Δt=nΔΦR.可见,q仅由回路电阻R和磁通量的变化量ΔΦ决定,与发生磁通量变化的时间Δt无关.
  4.电磁感应电路中产生的焦耳热
  当电路中电流恒定时,可用焦耳定律计算;当电路中电流变化时,则用功能关系或能量守恒定律计算.
  解决感应电路综合问题的一般思路是“先电后力”,即:
  先作“源”的分析——分析电路中由电磁感应所产生的电源,求出电源参数E和r;
  接着进行“路”的分析——分析电路结构,弄清串、并联关系,求出相关部分的电流大小,以便求解安培力;
  然后是“力”的分析——分析研究对象(通常是金属棒、导体、线圈等)的受力情况,尤其注意其所受的安培力;
  ……
  第2课时 直流电路和交流电路
  1.纯电阻电路和非纯电阻电路的电功、电功率的比较
  (1)纯电阻电路:电功W=UIt,电功率P=UI,且电功全部转化为电热,有W=Q=UIt=U2Rt=I2Rt,P=UI=U2R=I2R.
  (2)非纯电阻电路:电功W=UIt,电功率P=UI,电热Q=I2Rt,电热功率P热=I2R,电功率大于电热功率,即W>Q,故求电功、电功率只能用W=UIt、P=UI,求电热、电热功率只能用Q=I2Rt、P热=I2R.
  2.电源的功率和效率
  (1)电源的几个功率
  ①电源的总功率:P总=EI
  ②电源内部消耗的功率:P内=I2r
  ③电源的输出功率:P出=UI=P总-P内
  (2)电源的效率η=P出P总×100%=UE×100%
  3.交流电的“四值”
  (1)最大值Em=NBSω.
  (2)瞬时值e=NBSωsin_ωt.
  (3)有效值:正弦式交流电的有效值E=Em2;非正弦式交流电的有效值必须根据电流的热效应,用等效的思想来求解.计算交流电路的电功、电功率和测定交流电路的电压、电流都是指有效值.
  (4)平均值:E=nΔΦΔt,常用来计算通过电路的电荷量.
  4.理想变压器的基本关系式
  (1)功率关系:P入=P出.
  (2)电压关系:U1U2=n1n2.
  (3)电流关系:只有一个副线圈时I1I2=n2n1.
  直流电路动态分析方法
  (1)程序法:基本思路是“部分→整体→部分”.即从阻值的变化入手,由串、并联规律判定R总的变化情况,再由欧姆定律判断I总和U端的变化情况,最后由部分电路欧姆定律及串联分压、并联分流等规律判断各部分的变化情况.
  (2)结论法——“并同串反”:
  “并同”:指某一电阻增大(减小)时,与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大(减小).
  “串反”:指某一电阻增大(减小)时,与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小(增大).

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