2015-2016高中物理粤教版选修3-1第三章《磁场》(12份)

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  第三节 探究安培力
  1.通过实验认识安培力,会用左手定则判断安培力的方向,会计算匀强磁场中安培力大小.
  2.理解磁感应强度的定义,会用磁感应强度的定义式进行有关计算.
  3.知道磁通量,能计算穿过某面积的磁通量.
  1.磁场对电流的作用力称为安培力.
  2.安培力方向:用左手定则判定:伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在一个平面内,把手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心,并使伸开的四指指向电流的方向,那么,大拇指所指方向就是通电导线在磁场中所受的安培力的方向.
  第四节 安培力的应用
  1.知道磁电式电流表的基本构造以及运用它测量电流的大小和方向的基本原理.
  2.知道直流电动机的基本构造以及它的基本工作原理.
  3.知道直流电动机和电流表的内部磁场的分布特点.
  4.能准确判定线圈各边所受磁场力的方向
  1.电磁炮利用安培力推动通电导体平动的,直流电动机利用安培力使通电线圈转动的.
  2.直流电动机的优点:通过改变输入电压很容易调节它的转速.
  3.电流表是测量电流的电学仪器,实验时经常使用的电流表是磁电式电流表.
  第五节 研究洛伦兹力
  第六节 洛伦兹力与现代技术
  1.会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径、周期公式,并会用它们解答有关问题.
  2.理解带电粒子的速度方向与磁感应强度的方向垂直时,粒子的运动特点与规律.
  1.洛伦兹力:运动电荷在磁场中受到的作用力称为洛伦兹力.
  2.在阴极射线管中,从阴极发射出来的电子束称为阴极射线.
  3.实验结论:
  (1)当运动电荷的速度方向与磁场方向平行时,运动电荷受到的洛伦兹力为零即f=0.
  (2)当运动电荷的速度方向与磁场方向垂直时,运动电荷受到的洛伦兹力的方向既与磁场方向垂直,又与速度方向垂直即f=Bqv.
  4.洛伦兹力的方向:由左手定则确定——伸出左手,拇指和四指垂直且在同一平面内,让磁感线垂直穿过手心,四指指向正电荷运
  第一节 我们周围的磁现象
  1.列举磁现象在生活、生产中的应用,了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响.关注与磁相关的现代技术发展.
  2.了解地磁场、磁性材料.
  1.我国早在战国末年就有磁铁的记载.我国古代的四大发明之一的指南针就是其中之一,为世界的航海业做出了巨大的贡献.
  章末过关检测卷(三)
  (测试时间:50分钟 评价分值:100分)
  一、单项选择题(每小题4分,满分16分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)
  1.有电子、质子、氘核、氚核,以同样速度垂直射入同一匀强磁场中,它们都做匀速圆周运动,则轨道半径最大的粒子是(B)
  A.氘核B.氚核C.电子D.质子
  解析:根据公式Bqv=mv2R可得R=mvBq,电子、质子、氘核、氚核四种粒子的带电量多少是相同的,但是质量是不相同的,m电子<m质子<m氘核<m氚核,它们以相同的速度进入同一匀强磁场,轨道半径是与质量成正比的,所以氚核的轨道半径是最大的.选项ACD错误,选项B正确.
  2.两个电子以大小不同的初速度沿垂直于磁场的方向射入同一匀强磁场中.设r1、r2为这两个电子的运动轨道半径,T1、T2是它们的运动周期,则(D)
  章末知识整合
  专题一 磁场对电流的作用——安培力的分析与计算问题
  1.安培力的大小:F=BILsin θ.安培力的作用点为磁场中通电导体的几何中心.
  2.安培力的方向:由左手定则判断.
  3.安培力做功:做功的结果将电能转化成其他形式的能.
  4.分析在安培力作用下通电导体运动情况的一般步骤.
  ①画出通电导线所在处的磁感线方向及分布情况.
  ②用左手定则确定各段通电导线所受安培力.
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