专题2  力与直线运动.docx
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　　1．(多选)(2015•新课标全国Ⅰ•20)如图1(a)，一物块在t＝0时刻滑上一固定斜面，其运动的v－t图线如图(b)所示．若重力加速度及图中的v0、v1、t1均为已知量，则可求出(　　)
　　图1
　　A．斜面的倾角
　　B．物块的质量
　　C．物块与斜面间的动摩擦因数
　　D．物块沿斜面向上滑行的最大高度
　　2．(2015•山东理综•14)距地面高5m的水平直轨道上A、B两点相距2m，在B点用细线悬挂一小球，离地高度为h，如图2所示．小车始终以4m/s的速度沿轨道匀速运动，经过A点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下，小车运动至B点时细线被轧断，最后两球同时落地．不计空气阻力，取重力加速度的大小g＝10 m/s2.可求得h等于(　　)
　　图2
　　A．1.25m B．2.25m
　　C．3.75m D．4.75m
　　3．(多选)(2015•海南单科•9)如图3所示，升降机内有一固定斜面，斜面上放一物块．开始时，升降机做匀速运动，物块相对于斜面匀速下滑．当升降机加速上升时(　　)
　　图3
　　A．物块与斜面间的摩擦力减小
　　B．物块与斜面间的正压力增大
　　C．物块相对于斜面减速下滑
　　D．物块相对于斜面匀速下滑
　　4．(2015•新课标全国Ⅱ•25)下暴雨时，有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害．某地有一倾角为θ＝37°(sin37°＝35)的山坡C，上面有一质量为m的石板B，其上下表面与斜坡平行；B上有一碎石堆A(含有大量泥土)，A和B均处于静止状态，如图4所示．假设某次暴雨中，A浸透雨水后总质量也为m(可视为质量不变的滑块)，在极短时间内，A、B间的动摩擦因数μ1减小为38，B、C间的动摩擦因数μ2减小为0.5，A、B开始运动，此时刻为计时起点；在第2s末，B的上表面突然变为光滑，μ2保持不变．已知A开始运动时，A离B下边缘的距离l＝27m，C足够长，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．取重力加速度大小g＝10m/s2.求：
　　图4
　　(1)在0～2s时间内A和B加速度的大小；
　　(2)A在B上总的运动时间．
　　1．题型特点
　　牛顿第二定律是高考中每年必考的热点内容，既会单独考查，又会与电磁学内容结合考查学生的综合处理问题的能力．近几年高考主要考查匀变速直线运动的公式、规律及运动图象的应用，题型多以选择题和计算题为主，题目新颖，与生活实际联系密切．考查直线运动和力的关系
　　时大多综合牛顿运动定律、受力分析、运动过程分析等内容．
　　2．应考技巧