2016版高考物理(全国专用)大二轮总复习与增分策略配套课件+配套文档:功能关系的应用(6份)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中课件 / 高考复习课件
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二轮强化练 专题四功能关系的应用第1讲功能关系在力学中的应用.docx
二轮强化练 专题四功能关系的应用第2讲功能关系在电学中的应用.docx
专题四功能关系的应用第1讲 功能关系在力学中的应用.docx
专题四功能关系的应用第1讲 功能关系在力学中的应用.pptx
专题四功能关系的应用第2讲 功能关系在电学中的应用.docx
专题四功能关系的应用第2讲 功能关系在电学中的应用.pptx
  第2讲 功能关系在电学中的应用
  高考题型1 几个重要的功能关系在电学中的应用
  解题方略
  1.静电力做功与路径无关.若电场为匀强电场,则W=Flcosα=Eqlcosα;若是非匀强电场,则一般利用W=qU来求.
  2.磁场力又可分为洛伦兹力和安培力.洛伦兹力在任何情况下对运动的电荷都不做功;安培力可以做正功、负功,还可以不做功.
  3.电流做功的实质是电场对移动电荷做功.即W=UIt=Uq.
  4.导体棒在磁场中切割磁感线时,棒中感应电流受到的安培力对导体棒做负功,使机械能转化为电能.
  专题定位 本专题主要用功能的观点解决物体的运动和带电体、带电粒子、导体棒在电场或磁场中的运动问题.考查的重点有以下几方面:①重力、摩擦力、静电力和洛伦兹力的做功特点和求解;②与功、功率相关的分析与计算;③几个重要的功能关系的应用;④动能定理的综合应用;⑤综合应用机械能守恒定律和能量守恒定律分析问题.
  本专题是高考的重点和热点,命题情景新,联系实际密切,综合性强,侧重在计算题中命题,是高考的压轴题.
  应考策略 深刻理解功能关系,抓住两种命题情景搞突破:一是综合应用动能定理、机械能守恒定律和能量守恒定律,结合动力学方法解决多运动过程问题;二是运用动能定理和能量守恒定律解决电场、磁场内带电粒子运动或电磁感应问题.
  第1讲 功能关系在力学中的应用
  专题四
  第2讲 功能关系在电学
  中的应用
  1.(多选)(2015•江西高安等重点中学协作体模拟)如图1所示,一轻弹簧的左端固定,右端与一带电小球相连接,小球静止在光滑水平面上,施加一个水平方向的匀强电场,使小球从静止开始向右运动,则向右运动的这一过程中(运动过程中始终未超过弹簧的弹性限度)(  )
  图1
  A.小球动能最大时,小球电势能最小
  B.弹簧弹性势能最大时,小球和弹簧组成的系统机械能最大
  C.小球电势能最小时,小球动能为零
  D.当电场力和弹簧弹力平衡时,小球的动能最大
  2.(多选)(2015•陕西西工大附中四模)如图2所示,处于真空中的匀强电场与水平方向成15°角,在竖直平面内的直线AB与场强E互相垂直,在A点以大小为v0的初速度水平向右抛出一质量为m、电荷量为+q的小球,经时间t,小球下落一段距离过C点(图中未画出)时其速度大小仍为v0,已知A、B、C三点在同一平面内,则在小球由A点运动到C点的过程中(  )
  图2
  专题四
  第1讲 功能关系在力学
  中的应用
  1.(2015•合肥模拟)如图1所示,一个质量为m的小铁块沿半径为R的固定半圆轨道上边缘由静止滑下,到半圆轨道最低点时,轨道所受压力为铁块重力的1.5倍,则此过程中铁块损失的机械能为(重力加速度为g)(  )
  图1
  A.18mgR B.14mgR
  C.12mgR D.34mgR
  2.(2015•广东七校第三次联考)如图2所示,质量相等的物体A、B通过一轻质弹簧相连,开始时B放在地面上,A、B均处于静止状态,此时弹簧压缩量为Δx1.现通过细绳将A向上缓慢拉起,第一阶段拉力做功为W1时,弹簧变为原长;第二阶段拉力再做功W2时,B刚要离开地面,此时弹簧伸长量为Δx2.弹簧一直在弹性限度内,则(  )
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