湖南省株洲一中高中物理选修3-1《3.6 带电粒子在匀强磁场中的运动》教案.doc
湖南省株洲一中高中物理选修3-1《3.6 带电粒子在匀强磁场中的运动》课件.ppt
湖南省株洲一中高中物理选修3-1《3.6 带电粒子在匀强磁场中的运动》学案.doc
共1个课件，1份教案，1份学案。
　　带电粒子在匀强磁场中的运动
　　株洲市一中张建勇
　　教学目的：
　　1.通过结合磁场边界特点，分析带电粒子在磁场运动轨迹，使学生进一步理解带电粒子在磁场中的运动规律。
　　2. 通过引导学生运用已有的知识基础分析所得到轨迹图，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。
　　3.通过总结归纳解题方法，培养学生的知识迁移能力，体会如何运用已学知识来探究新问题，增加学生的学习信心。
　　教学重点：根据已有知识分析得到运动轨迹图，学会知识的迁移和灵活运用
　　教学难点：如何根据已有知识得到运动轨迹图，结合临界要求分析相关具体问题
　　教学内容：
　　一、知识回顾：
　　一个基本思路：定圆心、找半径、画轨迹、求时间
　　（1）圆心的确定：两个洛仑兹力的作用线（或延长线）的交点或洛仑兹力与中垂线的交点
　　（2）半径的确定和计算：qvB=m    ，R=     ;或是利用平面几何关系，求出该圆的可能半径（或圆心角）。
　　（3）粒子在磁场中运动时间：周期：，运动时间：（α为圆心角）
　　二、带电粒子在匀强磁场中的运动轨迹分析：
　　带电粒子在匀强磁场中的运动
　　一、知识回顾：
　　一个基本思路：定圆心、找半径、画轨迹、求时间
　　（1）圆心的确定：
　　（2）半径的确定和计算：
　　（3）粒子在磁场中运动时间：
　　二、A、带电粒子在没有边界磁场中的运动轨迹
　　情景1、如图a，一带负电粒子在匀强磁场中的P点开始竖直向上运动，试画出带电粒子运动轨迹（带电粒子的重力不计）：
　　情景2：如图b所示,处于匀强磁场中一放射源P以不同速度将相同的带负电粒子在纸面内沿竖直向上的方向射入，试画出带电粒子运动轨迹范围（带电粒子的重力不计）
　　小结：
　　情景3：如图c所示，处于匀强磁场中一放射源P以同一速率将相同的带负电粒子向纸面内各个不同的方向射出，它们均做半径为r的匀速圆周运动，试画出带电粒子运动轨迹范围（带电粒子的重力不计）
　　小结：
　　B、带电粒子在直线边界的匀强磁场中：
　　例1：　如图所示，在y<0的区域内存在匀强磁场，磁感应强度为B。一带负电的粒子以速度v0从O点射入磁场，入射方向在xy平面内，与x轴正向的夹角为θ。若粒子射出磁场时的位置与O点的距离为l，求该粒子的电量和质量之比q/m