16.1.ppt
16.2.ppt
16.3.ppt
16.4.ppt
16.5.ppt
实验演练·能力提升区 16.1.doc
实验演练·能力提升区 16.2.doc
实验演练·能力提升区 16.3.doc
实验演练·能力提升区 16.4.doc
实验演练·能力提升区 16.5.doc
共5个课件，5份习题。
　　温馨提示：
　　此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。
　　实验演练•能力提升区
　　1.(多选)在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量实验中,下列哪些因素可导致实验误差　(　　)
　　A.导轨安放不水平B.滑块上挡光板倾斜
　　C.两滑块质量不相等      D.两滑块碰后连在一起
　　【解析】选A、B。导轨不水平将导致滑块速度受重力分力影响,从而产生实验误差;挡板倾斜会导致挡光板宽度不等于挡光阶段滑块通过的位移;实验中并不要求两滑块的质量相等;两滑块碰后连在一起只意味着碰撞过程能量损失最大,并不影响碰撞中的守恒量。综上所述,答案为A、B。
　　温馨提示：
　　此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。
　　课时训练•达标巩固区
　　【小题达标练】
　　一、选择题
　　1.下列不属于反冲运动的是　(　　)
　　A.喷气式飞机的运动
　　B.物体做自由落体的运动
　　C.火箭的运动
　　D.反击式水轮机的运动
　　【解析】选B。喷气式飞机和火箭都是靠喷出气体,通过反冲获得前进的动力;反击式水轮机靠水轮击打水,通过反冲获得动力。
　　2.运送人造地球卫星的火箭开始工作后,火箭做加速运动的原因是　(　　)
　　温馨提示：
　　此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。
　　课时训练•达标巩固区
　　【小题达标练】
　　一、选择题
　　1.在光滑水平面上,两球沿球心连线以相等速率相向而行,下列现象可能的
　　是　(　　)
　　A.若两球质量相等,碰后以某一相等速率互相分开
　　B.若两球质量相等,碰后以某一相等速率同向而行
　　C.若两球质量不同,碰后以某一相等速率互相分开
　　D.若两球质量不同,碰后两球都静止
　　【解析】选A。若两球质量相等,碰前两球总动量为零,碰后总动量也应该为零,由此分析可得A可能、B不可能。若两球质量不同,碰前两球总动量不为零,碰后总动量也不能为零,D不可能。若两球质量不同且碰后以某一相等速率分开,则总动量方向与质量较大的球的动量方向相同,与碰前总动量方向相反,C不可能。
　　温馨提示：
　　此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。
　　课时训练•达标巩固区
　　【小题达标练】
　　一、选择题
　　1.(多选)根据UIC(国际铁道联盟)的定义,高速铁路是指营运速率达200km/h以上的铁路和动车组系统。据广州铁路局警方测算:当和谐号动车组列车以350km/h的速度在平直铁轨上匀速行驶时,受到的阻力约为106N,如果撞击一块质量为0.5 kg的障碍物,会产生大约5 000 N的冲击力,撞击时间约为0.01 s,瞬间可能造成列车颠覆,后果不堪设想。在撞击过程中,下列说法正确的是　(　　)
　　A.列车受到合外力的冲量约为50 N•s
　　B.列车受到合外力的冲量约为104N•s
　　C.障碍物受到合外力的冲量约为175 N•s
　　D.列车和障碍物组成的系统动量近似守恒
　　温馨提示：
　　此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。
　　课时训练•达标巩固区
　　【小题达标练】
　　一、选择题
　　1.关于冲量,下列说法正确的是　(　　)
　　A.冲量是物体动量变化的原因
　　B.作用在静止的物体上的力的冲量一定为零
　　C.动量越大的物体受到的冲量越大
　　D.冲量的方向就是物体运动的方向