《导体中的电场和电流》 19张ppt.ppt
《导体中的电场和电流》教学设计.doc
课件共19张，教案约1470字。
　　信息化教学设计模板
　　教学设计
　　教学主题 2.1《导体中的电场和电流》
　　一、教材分析
　　本节内容选自人教版高中物理选修3-1第二章第一节。这节课的主要内容是认识电流及其在电路中的作用，了解恒定电场的建立以及知道恒定电流的概念和计算表达式。
　　本节内容是建立在了解静电场的基础上展开。同时它是恒定电流一章的第一节，为电动势、串并联电路等内容的学习打下基础。因此，在结构上起到了承上启下的作用。
　　二、学生分析
　　教学对象是普通高中二年级的学生，已经学习了静电场的相关知识，知道电场强度、电势差等概念。且这一时期学生的抽象思维和逻辑思维已经较好建立。而且由于电路与生活息息相关，学生在比较容易接受和理解本节内容。
　　三、教学目标
　　（一）知识与技能
　　1．明确电源在直流电路中的作用，理解导线中的恒定电场的建立。
　　2．知道恒定电流的概念和描述电流强弱程度的物理量---电流。
　　3．从微观意义上理解电流的强弱与自由电子平均速率的关系。
　　（二）过程与方法
　　通过类比和分析的方法，加深对电源的的概念、导线中的电场和恒定电流等方面的理解。
　　（三）情感态度与价值观
　　通过对电源、电流的学习培养将物理知识应用于生活的生产实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理学问题。
　　四、教学环境
　　□√简易多媒体教学环境□√交互式多媒体教络多媒体环境教学环境□移动学习□其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
　　1.PPT图片展示天津的公路高架桥，盘山路的形状。使学生有亲临现场的感觉，能够在课堂上体验自然生活中的现象，突破空间和时间的限制。
　　2.微视频录制。观察斜面上物体重力的实际作用效果，利用视频的可暂停和可重放的功能，培养学生的观察力和思考力。
　　3.QQ的即时拍照和传送功能，将学生的作品传到显示屏上，便于学生及时分析和解决问题。
　　4.通过问卷星了解学生的需求，布置有针对性的个性化作业。
　　5.采用录屏软件，将课堂的内容即时录下来，便于学生课后进行有针对性的巩固学习。
　　6.利用手机扫描学生的作业，并及时统计出学生的作答情况。
　　六、教学流程设计（可加行）
　　教学环节
　　（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等）
　　导入 雷鸣电闪时，强大的电流使天空发出耀眼的闪光，而手机屏幕却能敞亮。这是为什么 猜想、观察、思路
　　PPT投放图片
　　展示手机亮屏幕