选修3-4 第一章 单元复习.ppt
选择3—4 第一章 单元复习.doc
共1个课件，1份教案。
　　选修3—4   第一章机械振动
　　六、单元复习
　　教学目标
　　1、知道简谐运动是最简单的机械振动，也是理想模型；
　　2、理解自由振动、受迫振动和共振的定义和特点；
　　3、理解简谐运动的动力学、能量转化及运动学规律和特点，并会基本的灵活应用；
　　4、理解单摆周期公式，会应用周期公式解决实际问题——测定当地的重力加速度，并会用多种方法测定重力加速度，会规范应用实验仪器及误差分析。
　　重点难点
　　重点：简谐运动、单摆、受迫振动
　　难点：简谐运动的动力学特点，用单摆的测定重力加速度
　　设计思想
　　在高考中对本章的考查重点在（1）简谐运动的运动分析、受力分析及简谐运动的周期性、图像；（2）单摆的周期及应用单摆测定重力加速度；（3）阻尼振动、受迫振动及共振。学生学习过程中重点在于（1）理解简谐运动的动力学特点、运动特点、图像、及在运动中表现出的对称性、周期性；（2）学会应用基本的周期公式解决实际问题；（3）理解共振的条件。本课采用了学习自主探究的复习方式，培养学生提出问题的能力，通过习题的自主解答，老师及时的点评，提高学生的解题能力。
　　教学资源《单元复习》多媒体课件
　　教学设计
　　【课堂引入】
　　问题1：通过这一章的学习，请大家回想一下你知道了什么，理解了什么，学会了什么？
　　（学生自己思考不需回答）
　　【课堂学习】
　　学习活动一：考考同学
　　问题1：请同学们根据自己对这一章的理解认识，写出想让同桌回答的一系列问题。交给同桌，由同桌完成你的问题。（学生提出问题）
　　老师巡视，也可个别引导学生出题。
　　学生自愿上台交流。
　　问题2：请同学们边学习展示同学的问题与答案，边提出你不理解或觉得有误的地方。
　　老师可一起检查展示的问题和答案，做适当的点评，也可适当追问，当学生有困难时可给以帮助。
　　老师总结：通过同学们的相互提问、质疑、解答，我们通过自己的努力对本章的基本知识有了更到位的理解，这种学习方法很好，也可用在我们平时的学习中。下面我将大家所设计的问题总结如下：
　　学习活动二：专题分类复习
　　1、简谐运动的图像
　　问题1：如图为一个质点做简谐运动的图像，根据图像回答下面的问题：