\2019版高考物理一轮研究方案（实用课件%2B精致讲义%2B精选新题）全国通用版：第十一单元  交变电流 传感器 (共8份打包)
└─2019版高考物理一轮研究方案（实用课件+精致讲义+精选新题）全国通用版：第十一单元  交变电流 传感器
　　　　标题-2018-2019学年高中一轮复习物理通用版：单元质量检测（十一）  交变电流  传感器.doc
　　　　标题-2018-2019学年高中一轮复习物理通用版：第十一单元  夯基保分练（二）  变压器  远距离输电.doc
　　　　标题-2018-2019学年高中一轮复习物理通用版：第十一单元  夯基保分练（一）  交变电流的产生及其描述.doc
　　　　标题-2018-2019学年高中一轮复习物理通用版：第十一单元  交变电流  传感器(1).doc
　　　　标题-2018-2019学年高中一轮复习物理通用版：第十一单元  提能增分练  传感器的简单应用.doc
　　　　标题-2018-2019学年高中一轮复习物理通用版：第十一单元 高考研究  传感器的简单应用.ppt
　　　　标题-2018-2019学年高中一轮复习物理通用版：第十一单元 教材回顾(二)  变压器  远距离输电.ppt
　　　　标题-2018-2019学年高中一轮复习物理通用版：第十一单元 教材回顾(一)  交变电流的产生及其描述.ppt
　　单元质量检测（十一）交变电流传感器
　　一、选择题(第1～8题只有一项正确，第9～14题有多项正确)
　　1.如图所示，理想变压器的原线圈连接一只理想交流电流表，副线圈匝数可以通过滑动触头Q来调节，在副线圈两端连接了定值电阻R0和滑动变阻器R，P为滑动变阻器的滑动触头。在原线圈上加一电压为U的正弦交流电，则(　　)
　　A．保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表读数变大
　　B．保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表读数不变
　　C．保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表读数变大
　　D．保持P的位置不动，将Q向上滑动时，电流表读数变小
　　解析：选C　保持Q的位置不动，则U2不变，将P向上滑动时，R接入电路的电阻变大，根据I2＝U2R0＋R知，I2变小，由I1I2＝n2n1得I1也变小，即电流表读数变小，选项A、B错误；保持P的位置不动，将Q向上滑动时，U2变大，则根据P2＝U22R0＋R知副线圈输出功率变大，由P1＝P2知，变压器原线圈输入功率P1变大，而P1＝I1U，输入电压U一定，I1变大，即电流表读数变大，选项C正确，选项D错误。
　　第十一单元夯基保分练（二）变压器远距离输电
　　[A级——保分练]
　　1．[多选]图乙中，理想变压器原、副线圈匝数比n1∶n2＝5∶1。原线圈接入如图甲所示的正弦交流电。电路中电表均为理想电表，定值电阻R1＝R2＝4 Ω，D为理想二极管(该二极管的正向电阻为零，反向电阻为无穷大)，则(　　)
　　A．电阻R2两端的电压频率为50 Hz
　　B．电流表的示数为5 A
　　C．原线圈的输入功率为150 W
　　D．将R1摘掉，电压表的示数不变
　　解析：选ACD　由题图甲可知，交流电的周期为0.02 s，故频率为50 Hz，而变压器及二极管均不会改变交流电的频率，故电阻R2两端的电压频率为50 Hz，故A正确；经变压器后，输出电压为1005＝20 V，因二极管的单向导电性，只有一半时间内有电压加在R2两端，则由有效值的定义可得：U＝102 V，则电流表的示数为：2.52 A，故B错误；原线圈输入功率等于副线圈输出的功率，输出功率P＝2024 W＋(2.52)2×4 W＝150 W，故C正确；因输出电压由输入电压决定，故将R1摘掉，电压表的示数不变，故D正确。
　　第十一单元提能增分练传感器的简单应用
　　1．某实验小组探究一种热敏电阻的温度特性。现有器材：直流恒流电源(在正常工作状态下输出的电流恒定)、电压表、待测热敏电阻、保温容器、温度计、开关和导线等。
　　(1)若用上述器材测量热敏电阻的阻值随温度变化的特性，请在图甲的实物图上连线。
　　(2)实验的主要步骤：
　　①正确连接电路，在保温容器中注入适量冷水，接通电源，调节并测量、记录电源输出的电流值；
　　②在保温容器中添加少量热水，待温度稳定后，闭合开关，______________，______________，断开开关；
　　③重复第②步操作若干次，测得多组数据。
　　(3)实验小组算得该热敏电阻在不同温度下的阻值，并据此绘得图乙的R­t关系图线，请根据图线写出该热敏电阻的R­t关系式R＝________＋________t(Ω)。
　　解析：(1)
　　直流恒流电源在正常工作状态下输出的电流恒定，故只需要将电压表与电阻并联测出电压即可，实物图连线如图。