王蒙：或有忧思未敢言

　　昨天(17日）下午，著名作家王蒙到我市邗江中学讲学，他结合自己的小学、中学生活，以及充满坎坷和传奇的人生经历，向听众揭示了文学与人生的大命题。在两个半小时的讲学中，他敞开心扉谈起了自己8年半的学生生活，语重心长地谈起了老师和学校教育对青少年学生的影响，正如他写在自传中的一个标题：“或有忧思未敢言”。 
　　语文课本第一课是“天亮了” 
　　“看到那么多年轻的、健康的、幸福的面孔，深感欣慰和鼓舞，这比我们中学时代要好多了！”看着台下青春洋溢的面孔，王蒙深情地回忆起自己的学生时代，从小学到中学娓娓道来，努力用自己的学习和创作经历向在场师生阐释人生与哲学的大课题。王蒙说，他小学只上5年，中学上了3年半，加起来只有8年半的学生经历。这8年半虽然过去了半个多世纪，但至今难忘，8年半所学到的知识让他感觉一生受用。 
　　王蒙说，他是1934年出生，1937年抗日战争全面爆发时，他只有3岁，当时举家逃离北平、迁往河北农村老家。1940年，不满6岁的王蒙开始在北师附小上小学，当时由于营养不良，身材又矮又小。王蒙不无遗憾地说，他的父亲1米85，按遗传规律他起码可以再长10厘米，但在发育的关键时刻营养没有跟得上。有时买块烤红薯作为早餐，衣服单薄，冬天里冻得无法安心上课。但即使如此，王蒙仍觉得学校里的生活十分温馨，他至今还记得语文课本的第一课是“天亮了”、第二课是“弟弟、妹妹，快起来”。那时候虽然很小，但对学习却充满了热爱，觉得学习是件很有乐趣的事。 
　　学生时代难以忘怀的两个错误 
　　老师和学校的教育对孩子的成长至关重要。他特别提到他的语文老师华老师，“自从华老师来了以后，我的成绩突飞猛进，一年级还是全班第三名，从二年级开始始终保持第一名。”华老师在学生犯错误的时候，不是给予很严厉的公开批评，而是私下给予敲打和修补，这是他小学阶段最难忘的记忆。 
　　不过，这期间他也犯了“两个不可饶恕的严重错误”。他7岁时，一次考修身课（即现在的德育课）时，无论如何都想不起来“育”字该如何写，情急之下就偷偷翻开了课桌里的书。第二天发试卷的时候，华老师说，“大家考得都不好，有个人虽然考得好，但成绩有水分不能算。”但老师没有在课堂上公布是谁作了弊。当时我就知道老师说的是自己，老师用暗示给我留下了改过的空间。这次作弊事件之后，我深深懂得，无论你考得好与坏，都不应该作弊；无论你做什么事，都有一双眼睛在看着你。 
　　第二个错误发生在书法课上。当时有个规定，上课不带文具的一律到教室门口站着。有天上书法课时自己什么也没带。对一个“爱慕虚荣”的7岁小孩来说，就觉得跌入了“人生绝境”，因为姐姐也在同一个学校，担心她知道了会“名誉扫地”。这时同样没带文具的一个女同学说话了：“王蒙平时是个好学生，只是偶尔忘记了，我一个人出去罚站就可以了。”听到这话，王蒙顿觉绝处逢生，大喊一声“同意”，相比之下，自己就成了自私的小人。下课之后，老师为此找他谈话，让他受到了深刻的人生教育。 
　　聊天使自己走进革命阵营 
　　1945年抗日战争胜利，那时王蒙虽然还不满11岁，但浑身上下却有使不完的爱国激情，经常和同学们到老师家听故事，听他讲日本怎么欺负中国，又怎么落了个失败的下场。只记得自己当时热血沸腾。 
　　王蒙初中考进一所教会学校，有次在与一个打垒球的高二学生聊天时，无意中说自己“思想左倾”，因此王蒙被带进了革命阵营。这名垒球后卫是年轻的地下革命者，他把王蒙带到家里，让他初次接触了“红色”书籍，王蒙在那里读了《中央土地法大纲》、《辩证唯物主义和历史唯物主义》以及众多共产主义著作。 

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