做孩子心灵上的领航员——单亲家庭子女的教育问题创新案例

　　“单亲家庭的学生愈来愈不好教”。这是现阶段很多老师经常挂在嘴边的一句话。从事班主任工作的十多年，我注意到班里这一特殊的群体，他们不同于一般的后进生，更敏感，更易受到伤害。对于这些学生我们更不能用有色的眼光去看待他们，他们需要的是社会、家人、老师更多的关爱，帮助他们重塑信心，找回自我。在这方面我做了一些尝试，取得了较好的效果。
　　我们班里有几个学生是单亲家庭，他们无论在学习、心理、劳动、纪律等方面明显与其他孩子有不同之处，在性格上也经常表现出怪癖、任性、等弱点。结合他们的特点，我主要采取了以下措施：用爱心培育迟开的花朵；用宽容抚慰他们的创伤；用鼓励与需要重塑他们的自信。
　　小凯在很小的时候父母就离异了，他对谁都不信任，敌视一切，十分顽劣，，学习成绩差，尤其是对老师提出的要求，不但不予理睬还有一种抵触心理，公开和老师做对，面对这样一个学生，刚开始的确感到头疼，也曾和他发生过冲突，偶尔的一次周记中，我终于了解到了问题的实质所在，原来他的父母离异了，他长期与与爷爷奶奶在一起，他觉得父母都抛弃了他，没人真心的关爱他……看到这些我恍然大悟。其实从单亲家庭走出来的孩子，对于“爱”的渴望要比同龄人多许多。于是我又找他谈了一次话，这次我决定采用鼓励的语言帮助他树立信心，告诉他既然父母离异，这已经成为一个事实，就要去接受，并且正因为如此你要比在父母的娇惯中长大的孩子更加独立，更要自强，用事实证明你是最棒的，你不比任何人差。接下来的日子，经常找他谈心，时常地对他问寒问暖，对他的衣食起居经常挂在心上。他过生日时，组织全班同学给他过生日，每人一句真诚的祝福，发动班中的同学主动和他交朋友。他有了变化但还是经常反复范错误，每到这时，我就告诫自己，要给他时间，有足够的耐心，同时给他创造一个展示自我的机会，在活动中发挥他的潜力，培养他的自信心和责任感，他喜欢打篮球，我就让他在班中组织一个篮球队，给他树立威信，让他带领球队参加全校的比赛，组织拉拉队给他们加油，在比赛中他们球队取得了好成绩，为班级了争光，他也从同学和老师信任的目光中找到自己存在的价值，在学习上也更用心了，成绩有了明显的提高。三年过去了，小凯以优异的成绩进入了理想的高中，他给我的来信中写道“刺猬，与生俱来带着刺，当他彷徨地走在树林里，或是出于本能，深深刺痛了您，但您的爱心、宽容、鼓励让我渡过暗礁，抵达明净的港湾，谢谢您，老师”。
　　单亲家庭的孩子就像海面上行使得一叶孤舟，作为班主任，这时就需要在师爱中加入一层母亲般地疼爱，给这类学生以更多的关注。如果我们班主任能正确引导，他们会避过惊涛骇浪，渡过暗礁，抵达明净的港湾。让我们都来做单亲家庭孩子心灵上的领航员，使他们顺利地走向生活的彼岸！

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