春意盎然的时代——学习十七大报告的一点体会

　　入冬的季节，春意盎然的时代。 
　　盼望已久的党的十七大于2007年10于15日在北京开幕了。十七大拂面而来的温和的春风，给人们留下满脸的笑容。 
　　昨天（19日）终于从媒体上见到了十七大报告原文。读完总书记的十七大报告，我印象最深的一句话是：加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。 
　　号称“民生盛宴”的十七大报告，把“优先发展教育”放在了“社会建设”的六大任务之首。把教育作为关注民生的头等大事来抓。这是党以重教为先的具体体现，是党关注民生的重要举措。 
　　十七大报告指出：“优先发展教育，建设人力资源强国。”人才的培养在教育，教育的希望在教师，教师素质是关键。加强教师队伍建设就显得十分重要而紧迫。这是教育的希望。 
　　十七大报告指出：“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。”这勾勒了农村教育的美好蓝图，憧憬着农村教育的未来，寄予了农村教师以希望，道出了农村教师的心声。 
　　十七大报告指出：“教育公平是社会公平的重要基础。”教育公平是一个新的执政理念，也是一个逐步实现的过程。 
　　教育的不公平主要体现在农村和城市之间。现在普及了九年义务教育，农村的孩子也有了同等接受义务教育的机会，党的十七大报告又提出“加快普及高中阶段教育”，接受教育的机会将更加公平。 
　　实现教育公平必然要实现教育政策和教育制度的公平，实现教育环境的公平。这一定会惠及农村教育和农村教师。 
　　教育公平离不开教育均衡发展。实现教育均衡发展必然要提高农村教师素质，缩小城乡教师素质的差距。必然会加大农村教师培训力度，缩小城乡教师接受继续教育的差距。必然会加大农村教育的投入，缩小城乡教育硬件的差距，必然会改善农村教师的福利待遇，缩小城乡教师的实际收入差距。重视农村教育就找到了实现教育公平的突破口。 
　　党对农村教育的重视，一定会让农村教师增强育人的信心，农村教育就有了发展的希望， “优先发展教育”将落到实处，“人力资源强国”将变成现实。 
　　任重而道远，责无旁贷，吾将上下而求索。

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