走过和谐四季——一个普通教师的自白

　　我是一个耕耘者。
　　我的土地并不广袤，只有三尺；我的土地也不肥沃，显得单薄；我的种子并非精挑细选，颗粒饱满的，没有那么多。然而，我停留了下来，选择了劳作……
　　当春风徐徐吹进我的心田，当春雨悄悄滋润我的容颜，那时的我还很年轻，十八岁的青春洋溢着激情，走出一个古老的校园，怀揣着知识、能力和勇气，迈进另一个年轻的校园，憧憬着耕耘、播种和收获。带着好奇、带着欣喜，我打量着我的种子们，可我什么都没有看出来，我无法预知谁会长成参天大树，谁会结出沉甸甸的谷穗，又有谁将成为不起眼的小草。我只是记住了那一颗颗闪亮的眸子，还有那目光中的渴望与期待……刹那间，我心中涌动着播种的激情，翻腾着收获的愿望!于是，拿起粉笔，用稚拙的方式，我一遍一遍地深翻我的土地，一行一行的抛洒我的肥料，一颗一颗的种下我的种子，我期待着我能为和谐的校园添一抹亮色。
　　漫长的夏季来了，我精心呵护的幼苗经过一春的生长，已显露出勃勃生机。可总有一些阴云笼罩着我的土地:那一次，他和他打架了；那一次，作文竞赛只选上两个；那一次卫生评比我们倒数第一……每一次打击都像夏日的暴雨，突如其来，每一次打击都像火热的骄阳，难以忍受!苗儿蔫了，我失望了：是我不够勤快？是我没有本领？为什么我总是个失败的农夫!经过痛苦的思索，我明白了：不是风，种子早已霉烂了；不是雨，种子早已干瘪了；不是光，种子早已苍白了；不是热，种子早已憔悴了。世界上哪有不经风吹雨打，光照日晒而成熟的果实呢？于是，扔掉气馁，我擦擦汗，继续劳作……
　　秋季，我终于有了收获：有些种子长成茁壮的小树，也有些种子结出朴实的谷粒，更多的，成为了田野里随处可见的小草……望着他们，我心中有一种又酸又苦的快乐，因为无论哪一棵都是我拿汗水浇灌过的，虽没有累累硕果，虽不是满园秋色，但我知道我已丰收——我和种子一起收获的还有人生——喜过、怒过、哭泣过、欢笑过，细细想来吗，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作……
　　逝者如斯夫，转眼间，我已耕耘了十个春秋。这三千六百五十多个日日夜夜啊！说不尽的琐碎，道不出的平淡!我始终像成千上万个辛勤的农夫一样平凡：低着头，淌着汗，种下希望，收获明天。但，我又不仅仅是个农夫，因为我种下的是民族的希望，收获的是祖国的明天！大自然有春夏秋冬，季节的变幻是那么和谐，气象万千;我的工作中有苦辣酸甜，生命的体验是那么和谐，五味俱全。十年的耕耘告诉我：教师是创造和谐校园的主体。如果说和谐的校园是一艘扬帆的航船，教师就是船上奋力划桨的矫健水手；和谐的校园是一座雄奇的高山，教师就是山中流金淌银的道道清泉；和谐的校园是一方深邃的夜空，教师就是这夜空中熠熠夺目的繁星点点……所以啊！可敬的同行们，请你伸出你的手，瞧！那把开启未来大门的钥匙，就在你是的手中。握着它，让我们一起走过和谐四季！
　　有一天我会老去，在生命的冬季里，我会捧一杯热茶，静静的坐着，请点一下，在我的季节里飘零了什么，收获过什么。我相信，在生命的黄昏里叹息的，将不会是我。因为只要我认真地生活过，无愧的付出过，我就是个成功的劳作者！

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