2009届上海春季高考作文指导

作者:佚名  时间:2009/3/1 22:03:47  来源:会员转发  人气:697
  一、审题与立意
  “我有一个想法,去做”——敢作敢为;
  “可以做吗?试试看吧”——谨慎小心;
  “周围的人都不赞成去做,很难吧”——缺乏自信;
  “既然这样,那就算了吧”——选择放弃。
  “灯”的亮度——“信心指数”,——进而体现为“行动指数”。
  所以,只要围绕着“信心”、“想法与行动”等话题来写就应该算切合题意。作文中出现不出现“灯”这样的材料都可以。
  方法:求异同
  同——人生态度
  1、自信、想与做(思、行)、敢于尝试、面对困难勇往直前、敢作敢为
  2、放弃也是种智慧、慎行
  3、做与不做的选择,就会决定自己明天是否光明。
  态度决定亮度
  人性弱点,三分热度(现实的无奈、信念、恒心)
  倾听与自信
  (可以选择其一,也可以选择多盏灯。选择多盏灯,但中心、观点只能有一个,这就需要有一个中心将它们统一起来,所以难度大一些,需要更多的抽象、归纳,需要站得更高。否则就成了“罗列”。当然写好了也容易出彩。)
  二、构思
  讲到构思,最主要运用对比式结构或递进式结构。
  对比式结构很简单。即全文第一段提出中心,第二段写人生要勇于拼搏,并举例证明,第三段过渡,第四段举反例,有的人面对人生抉择畏首畏尾,甚至无心进取,自然人生暗淡,第五段结尾。
  递进式结构就难一点。
  对每个材料的分析,可以分为“是什么”、“为什么”、“怎么样”三个阶段。
  如此文,1、所写的材料讲的是什么
  2、我们为什么要勇于拼搏、抓住机遇等等
  3、我们要如何才能取得成功,抓住机遇等等(这个部分是重点)
  提出问题:敢想敢做(千里之行,始于足下)
  如何做:设想科学,从自身实际出发
  认清自己
  综合式             不是盲从冒进
  相信自己
  持之以恒,有挫折、有分歧、有反对、阻碍,勇往直前。,
  三、材料
  1、新近的材料:例如2009感动十大人物
  感动中国组委会授予李桂林、陆建芬的颁奖词:在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。——想与做
  朱玉:这是一群太懂得自己民族历史和文化的人,也是一个知道如何展示中华民族骄傲的团队,金牌授给他们,现在还不晚——自信
  更好地展现“同一个世界,同一个梦想”主题口号的深刻内涵,体现绿色奥运、科技奥运、人文奥运三大理念,突出“文明”、“和谐”两大主题,张艺谋和他的团队推掉了高昂报酬的商业合作,带领他的团队夜以继日的工作。经过一千多个日夜的努力,奥运开幕式以出人意料的方式,精彩阐述了以中华文明的演进和世界文明的交融,用中国文化打动了世界。——想与做
  感动中国推选委员杜玉波:把最纯洁的奥林匹克圣火送到最神圣的人类之巅,完成的不仅是中华民族的百年期盼,更有她对心爱之人深深地怀念。——想与做
  炎黄子孙留在浩渺太空中的这一小步,豁然自信、脚步稳健,展现的是我们这个时代的精神姿态与力量源泉——自信,想和做
  2、老材料新见解:如李白
  “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,李白懂得放弃,仰天大笑出门去,才能寻找出一片自由的天空——一般化
  随行而致,率性而为的你根本就不适合官场,何必要执拗于此处,若是你懂得放弃,也就没有“赐金放还”的尴尬。这对于心比天高的你来说,使何等的羞辱。——新见解
  四、语言
  1、善于说理体现深度——仔细看完这幅画以后,我时时在思考:为什么有的人一生碌碌无为?是他们没有理想吗?还是他们根本就没有为自己的梦想而付诸行动?其实,每个人都有着属于自己的那盏灯——梦想。而为什么有的人的灯发出的光辉那么强烈,有的人却又是如此的微弱?总会有人问:梦想与现实的距离到底有多远?其实我想告诉他:其实他们之间只有一张纸的距离!仔细一想,很简单,完全取决于你自己的行动,你愿意为理想付诸行动,纵然失败、纵然会有很多挫折,你多多付出一些,你离梦想的距离就会更进一步。相反,你完全靠空想,你永远达不到梦的彼岸。
  2、运用修辞富有文采——其实,我们都是在人生大海上航行的船只。在大海上,有变幻莫测的风浪,有令人生畏的暗礁,亦有神出鬼没的鲨鱼,危险无处不在,无时不在。可有的人,却能驾驭自己的航船到达自己梦想的彼岸,到达鲜花深处的国度。其实他们也并非一帆风顺的,也遇到过风浪,也触过暗礁。与我们不同的是,他们心中的那盏灯是最亮的,至始至终,给于他们的信心,和不达彼岸誓不罢休的信念。在风雨大浪面前,他们没有因为失败和困难而退缩,没有屈服。恰恰相反,大风大浪之后,给予他们更多的是抵御后面风浪的经验和心理受挫能力,越挫越强。
  正是心中亮着那盏无时无刻地指引着他们,即使在最落寞的时候,光线依旧强烈,信心依旧坚定。

文章评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容