上好高中作文指导课的经验略谈

　　文章是社会生活的反映，是时代的一面镜子。如果远离社会，把握不住时代脉搏，就写不出震撼人心的艺术作品。因此，在作文教学中教师必须时刻关注国内外发生的重大事件，及时让学生了解其中的来龙去脉，逐步培养他们了解社会、关心社会的良好习惯，并积极对其进行评价，畅谈自己的见解，这样既有利于培养学生关心社会的主人翁精神，又能锻炼他们的写作能力。笔者根据十多年的教学实践，摸索出一些指导学生写作的肤浅经验，供同行参考。
　　一、选取能激发学生写作欲望的题目是写好一篇作文的关键
　　多年来，有一个问题常常困扰着语文教师和学生们，那就是作文题目布置下去后，学生们常常认为没的可写，勉强完成，应付差事。长此以往，作文水平很难提高。究其原因，其中很重要的一点就是教师所布置的作文题目不能引起学生的共鸣，激发不出他们的创作欲望，自然写作热情提不起来，写不出好的文章。因此，教师在上作文课前，一定要选取一个能吸引学生的题目，只要学生乐意去写，才能保证作文教学的顺利完成。那么选取怎样的题目才能调动学生的积极性呢？我认为第一是新鲜，因为新鲜的东西才能调起起人们的胃口，只有胃口被调起来了，才会全身心的投入写作。如果不顾学生的喜恶，老师一厢情愿地布置一些自己认为很满意的作文题目让学生去写，那么到头来只会增加学生的抵触情绪，或者草草应付、或者干脆不做。所以作为语文教师必须了解学生的心理，尽最大努力去做学生的知心朋友，只有这样，才能真正了解他们的需求，才能提供使他们施展才华的舞台。而一旦学生的创作欲望被激发起来后，那将是一股不可抗拒的巨浪，其前途不可限量。
　　二、选取具有时代特征、轰动社会的人和事作为学生写作的素材，学生才积极去写
　　作为社会中的一员，特别是青年学生，他们有磁卡满腔的抱负；有着改变世界、创造奇迹的美好愿望；有着“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的英雄气概，他们憧憬着自己美好的未来，在心中沟画着自己将来光明的前途。所以当国内外有重大事件发生时，他们倍加关注，这时语文教师要及时地把握时代脉搏，有针对性的布置一些关于这方面的题目让学生去写作，促使他们去思考、去探索。这样学生就会感觉到自己责任重大，就会感到人生的价值。在这种情况下写出的文章自然会有真情实感，内容自然充实丰满。在教学中，每遇到国内外有重大事件发生时，我都及时让学生去写作这方面的文章。当以美英为首的多国部队对伊拉克进行野蛮的狂轰滥炸，造成无数伊拉克平民家破人亡、妻离子散时，我给学生布置了这样一个题目《致布什总统的一封信》，由于学生对这方面的报道了解很多，所以写起来得心应手。这次作文，学生们的热情很高，文章写得有理有据。
　　三、让学模拟当事人，才能写出声情并茂的文章来
　　中学时代是一个浪漫的时代，每一个学生都渴望自己一夜之间长大成人，成为社会的栋梁。因此，在作文教学中有意让学生模拟扮演社会中的某些角色，去写作一些应用文，无疑会增加他们的自信心。这样他们就会千方百计地去搜集这方面的例文，通过加工吸收到自己的文章中来。在我的作文课中，学生曾扮演过很多角色，上至国家主席、国务院总理，下至平民百姓，他们根据自己所扮演的角色恰如其分地写出了符合当事人身份的文章，这样有利于提高写作能力，又使他们真正过了一把成人瘾。
　　综上所述，我认为只有让学生了解社会、贴近生活，并时刻牢记自己是社会中的重要一员，增强他们的社会责任感才能在学生时代写出内容充实、有血有肉的文章来。

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