如何写作鉴赏小短文
作者:湖南省长沙市田家炳实验中学(北) 刘伟 时间:2009/4/9 22:21:37 来源:会员转发 人气:1612
这道题目的出台,让考生们有些紧张:考什么?怎么答?在短短的迎考时间里,怎么训练才卓有成效?心里没底。其实,这道题目虽然从未接触过,好像有些不知怎么下手,但只要教师认真指导,教授方法,在短时间的训练中,仍然能收到很好的效果的。
鉴赏性小段文的写作训练,不必像“话题作文”那样旷日持久且收效甚微,它是有章可依,有法可循的。笔者以为,鉴赏性小段文必须做到如下三点:
一、它是一篇文章,不是片断。因此要把它当作整体作文进行构思,有完整的文章结构,最好把它分成三段来写。
二、主体鉴赏要采用夹叙夹议的方法。既然是鉴赏,就必须有观点,有材料。这里的观点,就是你对这篇文章的某一方面的看法;这里的材料,就是你所鉴赏的这篇文章中能为你所用的相关文句。因此,你的鉴赏文章中,必须要有文章原文的“不完全引用”。
三、要条例化。按照以往高考小作文的评分方法,它的分值基本都能将得分点加以量化,哪个点多少分,少一个点扣多少分等等,非常明朗。条例化的答题就能将得分点落到实处。
在做到上述三点的基础上,具体的写作可按照下面模本或范式进行:
开头段:整体感觉或认识—→切入主题(或话题)。
主体段:采用分论点的处理方式,写1—3个分论点。分论点的处理具体按照下面的基本模式:观点—→例子(注意运用不完全引用)—→评价(效果)。
结尾段:总结,呼应开头。
上述范式具有很强的操作性,下面以朱自清先生的《荷塘月色》为例,来说明演绎一下模本。
《荷塘月色》语言特色模本演示:
本文成功地描写了荷塘的月色和月下的荷塘,于景色描写中寄托着自己的真情实感,(整体感觉或认识)这种成功,很大程度上得益于他对语言的巧妙运用。(切入主题或话题)
文章既有平白如话,毫无雕饰之感的文字,更有精心“择炼”的遣词用字。(观点)如点活了月光和雾气的“泻”“浮”二字,把量词活用为形容词的“一丝”“一带”“一道”“一二点”等等,(例子)都生动地起了丰富、润饰、强化形象的作用。(评价或效果)叠字的运用不但传神地描摹出眼前的景象,而且使文气舒展,给人音韵和谐的美感。(观点)如用“田田”形容荷叶的密度,用“层层”刻画荷叶的深度,用“曲曲折折”表示荷塘的广度,用“蓊蓊郁郁”极写树木的繁茂,(例子)都产生了鲜明的实观效应,同时,读起来有节奏明朗、韵律协调,有音乐美的感觉。(评价或效果)
总之,《荷塘月色》中优美的艺术境界就是通过这种高质量的语言来完成的。(总结)
上面例子可以看出,只要你对所提供的鉴赏材料有一定的感知,有具备一定的鉴赏知识,鉴赏性小段文的写作并不困难。那么,在掌握上述模本(范式)的基础上,注意下面的相关应试策略,就一定能写出优秀的鉴赏文章。
1. 大处着眼,整体把握
鉴赏评价能力是文学作品阅读中最高层级的能力,鉴赏评价能力的形成是以识记、理解和分析综合为基础的。因此,鉴赏文章的写作就必须从大处着眼,整体把握。尤其要理清文章的行文思路和结构,把握文章的内容和主旨。
2. 据文体特点,抓切入口
大家都知道,散文的特点是形散神聚。但仅仅停留在概念的层面上是远远不够的,更重要的是要能根据这一特点,寻找最适合自己鉴赏的切入口。例如,明确散文所叙之事、所写之景、所抒之情和所含之理,并清楚景与情、事与理之间的关系;把握散文“形”与“神”的关系,找出支撑散文“形散神聚”特点的文眼和线索,顺藤摸瓜,透彻理解文意等。
3. 抓关键词语,品关键语言
揣摩散文语言,可以通过对关键词语、关键句子的品味去感知散文的意境和作者的情感,去挖掘文章的隐含信息和深层意思,同时,我们还可以根据作者的不同语言风格领悟文章的语言之美。语言是思想的载体,品透了语言,也就参悟了文章的思想,领略了文章的情致。
4. 挖掘美感因素,了解表达技巧
鉴赏的核心是审美,挖掘出作品中的美感因素,就获得了美的享受。散文在表达方面的技巧,都是散文作品中的美感因素。例如,叙述的详略与虚实、描写的粗放与细腻、抒情的直率与含蓄,以及渲染、衬托、象征、比喻、对比等艺术手法的运用等。只要对这些美感元素有充分的了解,你就能开启鉴赏之门。
5. 根据鉴赏要求,筛选整合信息
在上述四个方面的基础上,就是认真地阅读和领悟写作要求,筛选和整合信息,组织语言进行写作了。在具体写作时,一定要抓住问题的核心,紧扣写作要求进行思考,切忌无的放矢、漫无边际。不管是鉴赏还是评价,都不要脱离语言材料,力求做到恰如其分、说准说好,防止无中生有,避免高谈阔论。
文章鉴赏的工作无外乎思想内容、结构特色、表现方法和语言特点等,考前训练如果能从这几方面认真扎实地进行,就一定能收到很好地效果。
作者:刘伟
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