2009年高考语文考前见叮咛

　　考前清点
　　1  语文考前24小时你要干什么，有没有安排好！
　　2 《临考友情提示》看完吗？知识点、考点打包好吗？
　　3  初高中要求背诵的课内名篇，还有哪一篇、哪一段没有记熟，哪一个字还不会写。
　　这几篇很重要：《离骚》、《氓》、《师说》、《劝学》、《蜀道难》、《逍遥游》、《锦瑟》、《登高》《京口北固亭怀古》《岳阳楼记》等等
　　4 考前找两篇优秀作文阅读，以便激活思维，找到考场写作灵感。文章的头、尾确定何种模式，结构采用何种形式，你有没有准备你的那篇高考作文的“小亮点”！
　　5  以前做过的周练试卷、模块练习有没有看过一遍，周记、错题集有没有看完！
　　考前24小时聚点
　　1病句要对六种病句类型（成分残缺或赘余；搭配不当；语序不当；结构混乱；不合逻辑；表意不明）有一个清醒的认识，最好各记一两个例句。高考病句题能涵盖其中的几种病句类型，不可能只考一种类型。
　　要掌握合理的判断顺序；（1）句子成分分析法。可以找出搭配不当；结构混乱；成分残缺赘余；语序不当等错误；（2）逻辑思维判断法。可以找出不合逻辑；表意不明等错误。
　　2语言运用这部分题型多样，其中“仿句”和“压缩”是重点。“仿句”重在分析例句，要弄清要求，求得准确就行，“相似联想法”是最佳选择。“压缩”重在搞清句间关系，分清主次信息。另外，注意一点，这一块可能会出现新问题，不必紧张。须知：新题不难，难题不怪！
　　（一）．看下面这幅漫画，按要求回答问题（6分）
　　（1）题目：（2分，不能以“无题”命名）
　　（2）寓意：（4分）
　　答案：（6分）做漫画题要仔细观察漫画，力争看清漫画的组成内容，然后，联系实际写出寓意。（1）（2分）如此排名；潜规则与大学排行榜；“潜规则”与“钱规则”
　　（2）（4分）讽刺了当今大学排名金钱铺路的现象。（意思对即可）
　　2 高三(2)班学生李鸿儒因病不能参加学生会组织的学习经验交流会。下面是他写给大会秘书处的回信，其中有些表述不够准确或得体，请予修改。(有几处改几处)
　　大会秘书处：
　　收到您们的邀请，我很高兴。因近来身体不适难以莅临，不能为大会作出应有贡献，深感惭愧。
　　特致歉意，敬请见谅。
　　高三(2)班李鸿儒
　　2009年5月20日
　　答案①将“您们”改为“大会”(或“贵处”)；②将“莅临”改为“出席”(或“参加”)；
　　③将“不能为大会作出应有贡献”改为“失去一次很好的学习机会”；④将“深感惭愧”改为“深感遗憾”。
　　3  按照下面句子的句式(“若只因为……就……，无异于……”)仿写，用另一比方评论另
　　一事物。
　　一本书，若只因为是由大出版社印行的就去买它，无易于买一套由好裁缝缝制的却并不一定合身的衣服。答案示：一个应聘者，若只因为毕业于名牌大学就聘用他，无异于购买一件品牌著名却不一定合用的商品。
　　3文言文阅读先读原文，利用好最后那一条概括全文的判断题，掌握全文的基本意思。这类文章一般都是围绕人物展开情节，要善于理清：人与人之间的关系；地点；时间；几件事。阅读时，要有意识的去切分。
　　解题关键点：加强语境意识，一定要根据上下文来理解。讲不通；不合情理就是错的。
　　翻译要点：
　　（1） 粗知全文大意，把握文意的倾向性，了解译句上下文的含义。即关注大语境。
　　（2） 要善于解剖所译语句（句子的主干结构、有无特殊句式、那些可能是得分点）。
　　（3） 一定直译为主，字字落实，尤其是得分点。
　　（4） 个别字词实在无法说通，试试看是否是通假、活用、人名、地名等。
　　4  诗歌鉴赏一定要破除心理障碍，调动各种综合手段，读懂诗歌。抓住题目；作者；写作背景；注释，时间；人物；景物；事件；诗眼等（涉及的都不能放过），逐字解说诗句，理解诗的大意（高考诗歌的主题情感是比较常见的），形成整体认识（内容类型；风格；格调；抒情方式）答题时，要搞清常见的答题模式（即答案的基本结构），要围绕原诗歌下结论，禁止想当然。
　　5  文学作品阅读这是最容易创造奇迹的版块之一。要充满信心和耐心去完成它。
　　1：浏览全文，理清全文的大致意思，要把握作者用意；情感倾向和语言风格等。要有意识去分层（散文的文字不易判断），注意反复出现的语句，抒情；议论性的语句，起始句，重点句。
　　2：了解常见的手法。如：铺陈；衬托；对比；照应；详略；比喻等。
　　3：解答原则
　　（1）根据题目类型，注意解题诀窍。
　　题目一般从考查文章形式与内容两方面命制。形式方面（诸如表达手法；结构技巧等）有一定的解答模式，好好体会一下。内容方面，解答时，尽量引述原文，要善于从文本信息中去筛选；整合答案信息。
　　（2）“探究题”一般分值较大，但得分不易拉开档次。解答时要有理有据，具体完整，不要草率了事。注意分值设计。阅读题的每一分都有明确的指向，因此根据分值能大致确定要点的多少（一般每2分为一个要点）。要点多时要“分条书写”。
　　6 选考部分答案基本都来自原文，只要细心挖掘，收获不会太差。
　　主观题分值较大，解答时一定要条分缕析，分点进行。
　　7  作文这也是最容易创造奇迹的版块之一。应试作文，不同与平时作文，只要掌握它的特点，拿一个基本分没什么问题，它无所谓“好写”与“不好写”；“似曾相识”与“根本不认识”之分。高考题，贴切生活，你总会有话可说，只不过说的深与浅，优与劣而已。
　　最后的24小时，要强迫自己熟悉一些典型材料（一些与课文有关的古文；今人材料；“感动中国”人物材料），不要太多，但要牢记，吃透。看一些典范文章，主要是体会它的思路。考试时，切记以下几个关键点：
　　（1） 如果选择议论文，要善于设置分论点（非常重要），且置于段首。这样才能拉长文字，也可以给人清晰之感。“设置分论点”的常规角度很多，可以借助范文多加体会。如：自然到社会，个人到集体到国家，古代到现代，中国到外国，正面到反面，“为什么”到“怎么样”，现象到原因到结果，等等。
　　（2） 材料实在不够用，不妨从反面再说一次。也可以虚构一个名句，套在某个普通的名人身上。
　　（3） 如果选择记叙文，要注意写得生动；感人，但不要随便套范文，特别是来自书报上的，风险太大！
　　（4） 写好开头和结尾。特别是议论文。（5）字数要足，否则是硬伤！
　　（6）写完后，认真检查，标点要清晰，错别字要扫除，尤其是笔误。
　　（7）眷写清晰，工整，不宜作大规模的删改。
　　考试中：高考语文临场注意事项
　　还有两天时间，就是一年一度、牵动千家万户的高考了。到了最后关头，考生的知识和能力储备已到了一定的量，也已无法改变。但是，细节决定成败。高考语文有些细节如果处理不好，会直接影响我们的高考成绩。
　　一定要看清题目要求题干的显性要求决定着答题的方向。对于语文试题的题干中要求要密切关注。例如：
　　①是“最恰当的”“正确的”还是“不正确的”，是“全都相同”还是“全不相同”等等。
　　②是“最多的”还是“最少的”；是“一个”还是“几个”。
　　③是“用文中原话回答”还是要“用自己的语言加以概括”。
　　④看清有没有字数的规定和限制，是“不少于”还是“不超过多少字”（包括语言表达部分的字数要求）。
　　一定要看清作文类型是话题作文还是材料作文、命题作文？是规定文体还是自选文体？是自拟题目还是“以……为题”？一定要看清要求，绝不能张冠李戴。同时，还要明确不同类型作文的不同写法。
　　提醒一点：写记叙文的同学一定要学会“卒章显志”，即要能够在文章的最后通过几句议论性的语句（不能是长篇大论），来点明文章的主旨。
　　一定要注意第一印象在考试过程中，只要有时间多余，都应该进行检查！但由于时间关系，不可能每道题都检查一遍。因此，要注意以下几点：
　　①一定要注重第一印象，没有确切的把握轻易不作修改，尤其是语言基础知识部分的选择题。
　　②在解答试题的过程中，要标注出那些自己没有把握的，或纯粹是猜的试题序号，以备后面检查之用。
　　③现代文阅读、作文等要一次性到位，因为最后不可能有时间检查到这些内容。
　　④着重要检查的内容：作文的标题有没有书写、作文的字数是不是达到规定的要求、有没有遗漏的试题、答案的填涂是不是准确。
　　一定要注意时间分配一般情况下，语文试题的解答可以根据分值来分配答题时间。不妨按照以下标准分配时间：
　　语知2题：4分钟以内语言表达2题：10分钟左右
　　文言文阅读：15分钟左右翻译、诗词鉴赏、默写：20分钟左右
　　主观题现代文阅读：25分钟左右现代选做阅读：16分钟左右作文：不少于50分钟。
　　一定要注意卷面清晰要记住，电脑阅卷在某种程度上是放大你的错误！
　　文如其人，字亦如其人。整个答题卷犹如是我们送给阅卷教师的一张大的“名片”，是我们学习态度和应试态度的最直接、最直观的反映。如果我们的字写得很差、龙飞凤舞，卷面脏乱、字迹不清，阅卷教师看着非常吃力，那么，再好的内容可能也很难让人有读下去的兴趣。事实上，卷面在一定程度上会影响着阅卷教师的情绪。因此，为给人留下一个好的第一印象，卷面不能不有所讲究。我们并不要求每个考生的书写都很美观，但书写至少要工整、清晰，卷面要干净、整洁，“不求有功，但求无过”，以避免不必要的失分。
　　还有很重要的一点，绝对不能写错别字！要知道，今年江苏高考作文是一个错别字扣一分！扣满5分为止！
　　轻轻地，我走了
　　正如我轻轻地来
　　我轻轻地招手
　　作别睢中的校园
　　不带走一点遗憾
　　南校高三语文组全体教师衷心祝愿同学们纵横考场、题名金榜！

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