顺德一中高二学生读书计划
作者:顺德一中高中部 姜勇军 时间:2009/11/4 17:30:55 来源:会员 jiangyongjun755 原创 人气:1552
1.指定数目。
高二上:《聊斋志异》《文化苦旅》
高二下:《儒林外史》《唐诗宋词选》
2.自选书目。
除了指定书目,学生还必须在不同学段读完一定数量的自选书目。
高二选读:《史记》《名人传》《鲁迅杂文选读》《余秋雨散文选》《围城》《元曲鉴赏辞典》《人间词话》《谈美书简》《莎士比亚悲喜剧》《古文观止》《论语》《孟子》《老子》《庄子》等,高二全年选读其中的两部。
二、措施:
1、加强思想动员。勤读书,多读书,读好书,会读书,能帮助学生学会做人,是现代人提升自身素质与品位的一个很重要的途径。立足于学生的长远发展来看,多读书,加强人文素养,是一生可持续发展的先决条件,能很好地提高生活幸福指数。温总理在同济大学演讲时提到“一流的大学必须有一流的文科,才会有一流的理科,才会有一流的工科” ,很好地证明了多读书的重要性。
2、加强导读。每位学生每学期必须完成指定书目的阅读,同时,根据学生和指导老师的爱好选定自选书目。指导老师要对相关书目有所研究,在授课同步推荐阅读书目时,应该印发相关的名著简介、评析文章给学生,并提供相关的思考探究题目,让学生能带着问题去读书,能站在别人的肩膀上去读书。
3、成立阅读小组。自选书目的阅读要形成一定的读者小组,可以小组内先行探究阅读,然后充分利用阅读课进行读书报告会活动。
4、开设校本课程。高二年级每位老师都要开设校本课程讲座,围绕“文学欣赏”主题展开,进行文学作品推介。
5、充分利用研究性学习,提供学生研究文学、文化的研究性学习课题,促进对文学作品的研究。
6、充分配合校园高雅文化建设。可以在每月初周一升旗仪式上,以演讲的形式宣传读书的意义,推荐本阶段正在阅读某一本书,介绍该书的价值,调动学生的读书热情;充分与腾龙文学社合作,利用腾龙报,发表学生阅读文章。充分利用校园广播站,推荐播放阅读作品。
7、各班成立图书角,动员学生捐出自己的书籍,全班共享交流阅读。图书可以半学期补充一次。
8、充分推荐学生阅读作品发表于校外各级报刊,有条件的话,可以与腾龙文学社配合,联系作家来学校给学生进行阅读、创作讲座。
9、在阅读鉴赏阶段,每周提交“读书笔记”,记录读书体会;在汇报评价阶段,各班自主开展读书交流活动,如精彩片断表演、读书演讲、读书征文等,教师给予评价。
10、区教研室规定,在高二的上学期考查《聊斋志异》,下学期考查《儒林外史》。考查内容为指定书目,要求学生全面落实阅读的内容。
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