护漕港中学2010年中考作文模拟训练一

　　[作文命题]
　　题目：其实很快乐
　　要求：请将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的作文。内容要具体，感情要真挚，写成记叙文的形式，文中不能出现真实姓名、地点等。
　　[试题解读]
　　这是一道补充式命题作文，写之前要做的事有：
　　1.补全题目。俗话说“题好一半文”，如何把半命题作文的题目补全，这里面包含着作文的审题能力与构思技巧。这道半命题作文，因为题干中没有“提示语”，要求简洁明了，在审题上不存在任何障碍。补题的过程，就是构思选材的过程。就这道题而言，可补充的点很多，但别忘了“其实”这个副词，“很快乐”可能是常常被人误解的一种感受，“我”只是说出事实的真相和“我”个体的认识。因为快乐其实也有差别。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是快乐，吴均的“风烟俱静，天山共色”是快乐，陶渊明的“不为五斗米折腰”是快乐，汪精卫卖国投敌对他个人而言，或许也是快乐。但就快乐的本质意义而言，快乐本身就存在着很大的差异。文章主题必须是积极向上的，给人美感的同时，引人向善。
　　2.写出起伏。“文似看山喜不平。”就本题的写作而言，如果开篇就写快乐，中间还是快乐，结尾再点快乐，文章只洋溢着快乐气氛的话，就显得单调乏味，让读者失去阅读的兴趣。我们在构思时不妨使情节有起伏，从“不快乐”入手，选取一个自己厌烦的对象，从反面写起。如可先叙述一件让自己很不快乐的事，再写一个偶然的事件使自己发现其中蕴涵的无限快乐。从此就快乐地喜欢上了它。这样一来，情节就显得波澜起伏，内容也就充实生动了。
　　3.文体的选择。本命题首选的文体应该是记叙文，通过“其实”这个词我们就可以做出这样的判断。什么是“其实”？《现代汉语词典》的解释是：副词，表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）。因此我们确定本题可以通过对事件的描述表达自己感悟到的快乐，而且这个“事件”一定有曲折、转折的过程。
　　[范文选登]
　　                                            想念其实很快乐
　　生命像一条平静的河流，带着琐碎的爱恋与牵绊，缓缓渡过，只是这样……
　　——席慕容
　　那些消逝的时光总能如水般澄澈，它倒映着两个快乐的身影，是你，是我。
　　我总任性地躺在你的怀中，听你讲些过去的琐碎的故事。故事中，那棵老杏树总被提及，说到那儿时，你总抬头张望着，告诉我说从你年轻嫁过来时，它就在这里了。你也时常给我唱着你年轻时候爱唱的歌，这时的我总咯咯咯地笑，笑着笑着就倦了，梦里花落知多少。梦醒的时候，竟隐约能看见杏树上结了些果子，还是青绿色的，它们羞怯地躲在叶子后面。我摇着你的胳膊，央求你摘几个来尝尝，你总念叨一句“离熟透还早着哩”，可也并不拒绝，搬来梯子便摘杏去了。
　　下来时，衣服里便裹了一兜杏儿。你拿起一个在衣服上蹭蹭，递给我。咬上一口，是要酸好半天的。我半眯着眼睛看你，“还酸得很哩！”你笑着说。我便不再说话。熟透的杏儿你也从不吃，只是摘了来洗净了给我。看着我开心的样子，你幸福地微笑着。你也从不分给别人，就只是给我，见我吃完了就坐到杏树下面，看着杏树叶的间隙之间透出来的天，似乎在张望着什么。
　　你没上过学，说没法教我读书写字，便在空余时间为我缝沙包，缝棉衣和被褥。密密的针线里，是你浓浓的爱。你甚至把自己最后的年华都缝在了里面，织成了最美丽的网。我被紧紧地裹在里面，贪婪地享受着你赐予我的关怀。
　　那年，很大的暴雨，邻家的树很多都倒了，而杏树却顽强地存活下来。那年，你不舍地剪掉了留了一辈子的长发，把它埋在了杏树下。那年，你离开了我，杏树便再没有长过叶子，结过果。后来，爸爸找人去伐树的时候，全家人都去了，唯独我没有。我躲在家里不敢去想，哭得惊天动地。我没看见你离开时的样子，没听见你留给我的一句话，只是依稀记得在你生病的日子里，倔强的你只吃我喂给你的饭……
　　想念你，竟是这般快乐……
　　如今，我还是坐在树下，只是身边已没有你。我早已学会了你教给我的坚强和爱。我抬起头，已经不需要从叶的缝隙里看天空。抬头，展现给我的，是广远的苍穹，还有几片浮云。它们变换着姿态，亦是小心翼翼地看着我。我常想，有没有一片浮云代表你，正爱怜地看着我？消逝的，是承载灵魂的形体，而那美丽的灵魂，可以像凤凰涅槃一样，以全新的生命迎接崭新的生活。而你，就是如此……
　　镜头缓缓滑过时光的碎片，每一小块都沉淀着你的曾经，反射成最美丽的光源……
　　[点评]想念逝去的亲人，这样的题材同学们写得也挺多，但大多不会表达，写出来的文字很生涩，究其原因，就是不懂抓生活细节，不懂得截取生活中细微的片断来体现这种情感，其实，生活就是由这样一个个细微的片断组成的，同学们写作时要善于将生活中那些使自己感动的细节还原、再现。写其它素材也是如此，切忌空洞的抒情、议论。

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