作文开头教学叙事
作者:四川省苍溪县东溪中学 王钰 时间:2010/9/16 20:18:49 来源:wyapplewww 原创 人气:3984
俗话说“万事开头难”，文章开头写砸了，下面写得再好，人们也可能读不到，因为乏味的开头让人们无兴致再读下去，所以作文有一个好的开头非常重要。鉴于此，我特在作文的开头上下了一番功夫，希望学生学习一些好的开头，并能学以致用。
开头的方法很多，只凭老师口头的讲解，学生是无法全部掌握的。因此，我利用网络资源搜集了一些作文开头的例子，把那些开头的方法加以分类，选取一些同学们比较容易接受的，能够掌握的方法。在例子的选取上，我注重选取那些在历年中考中取得了满分的作文，以及学生中一些比较优秀的作文。然后，针对这些例子，进行技巧点拨，使学生易于理解。最后，为了给学生以深刻、直观而又形象的印象，我把它制成了幻灯片。在幻灯片的制作上，为了增加效果，在色彩、声音等方面都有所强调。
在上课的过程中，我首先让学生明白了开头在作文中的重要性，然后出示精彩的例子。这些例子都是具有文学韵味的优秀的句子，学生不仅从中体会开头的方法，还在教学过程中，得到一种美的享受，得到一种文学的熏陶，以此激发他们对作文的兴趣。当同学们从例子中归纳出开头的方法后，再让他们结合我们所学过的课文，分析课文用了那种或那几种开头的方法，进而明白，作文的开头可根据你所写的主题不同，可采用不同的开头方法，就是一种开头，也可几种方法结合使用。在讲课中，我主要讲了以下五种方法：一、设计悬念，吸引读者，二、开门见山，直接点题，三、联想回忆，巧妙叙述，四、突出矛盾，渲染气氛，五、巧用修辞，展示文采。在对每种方法讲解、归纳之后，我给学生出示了练习题，让学生进行开头的口头作文训练；在方法讲解完后，我又让同学们进行了训练。这时的训练，就要求学生采用几种方法写出不同的开头，写一种开头时可几种方法结合使用。我给了学生一定的时间，把开头写在本子上，再让学生展示。这次的训练，学生不仅能展示出几种开头，而且在语言上也生动、精炼多了。结束后，我让学生把他们写好的开头整理好后，写在了本子上。并让学生不仅在这次课堂上注意开头的写法，在以后的作文中也要注意，我们在学习课文的过程中，也要随时注意课文的开头，进行总结归纳，然后学以致用。
总之，作文的开头方法很多，我们要选取适合自己的方法。在平时的学习中，要善于去发现那些好的开头，纳为己用。因此，我们要多读书，会读书，发现那些精彩的开头；要多动笔，勤练笔，模仿那些精彩的开头，纳为己用。
文章评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容