高中语文课本中理解易误的文言实词

　　第一册
　　吾与之共知越国之政。知：主持，管理。（《勾践灭吴》）
　　果行，国人皆劝。果：果决。劝：劝勉、鼓励。（《勾践灭吴》）
　　丈夫亦爱怜其少子乎？怜：宠爱、喜爱、疼爱。（《触龙说赵太后》）
　　比及三年，可使有勇，且知方也。比：及、到。（《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》
　　假舆马者，非利足业，而致千里。假：凭借，借助。（《劝学》）
　　假舟楫者，非能水也，而绝江河。绝：横渡。（《劝学》）
　　第二册
　　诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士。致：招请， 招集。（《过秦论》）
　　秦时与臣游，项伯杀人。臣活之。游：交往。（《鸿门宴》）
　　君安与项伯有故。故：老朋友，老交情。（《鸿门宴》）
　　闻大王有意督过之。过：指出过失，责备。（《鸿门宴》）
　　刑人如恐不胜，杀人如不能举。胜：尽、完。（《鸿门宴》）
　　旦日不可不蚤自来谢项王。谢：谢罪，道歉。（《鸿门宴》）
　　沛公军在霸上，相去四十里。去：距离。（《鸿门宴》）
　　度我至军中，公乃入。度：考虑、估计。（《鸿门宴》）
　　虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。致：情趣。（《兰亭集序》）
　　凡百元首，承天景命。景：大。（《谏太宗十思疏》
　　诚能见可欲，则思知足以自戒。诚：果真、如果。（《谏太宗十思疏》
　　早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。字：养育。遂：喂大。（《种树郭橐驼传》
　　第三册
　　将子无怒，秋以为期。将：请。（《诗经•氓》
　　桑之未落，其叶沃若。若：形容词词尾　……的样子。（《诗经•氓》）
　　女也不爽，士贰其行。爽：差错。（《诗经•氓》）
　　年始十八九，便言多令才。令：美好。（《孔雀东南飞》）
　　汝今何罪过，不迎而自归。归：妇女被遣回娘家。（《孔雀东南飞》）
　　否泰如天地，足以荣汝身。否：坏运气。（《孔雀东南飞》）
　　虽与府吏要，渠会永无缘。要：相约、约定。渠：他。（《孔雀东南飞》）
　　适得府君书，明日来迎汝。适：才、刚才。（《孔雀东南飞》）
　　却与小姑别。却：再。（《孔雀东南飞》）
　　何乃太区区。乃：这样、如此。（《孔雀东南飞》）
　　多谢后世人，戒之慎勿忘。谢：告戒。（《孔雀东南飞》）
　　海客说瀛州，烟波微茫信难求。信：的确，实在。（《梦游天姥吟留别》）
　　则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。当：如果。（《六国论》）
　　向使三国各爱其地，齐人勿附于秦。向：原来、从前。使：假设。（《六国论》）
　　或曰:“六国互丧,率赂秦耶?”率：皆、都 。（《六国论》）
　　后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。胜：尽、完。（《游褒禅山记》）
　　原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。原：推究。（《伶官传序》）
　　抑本其成败之迹，而皆出入于人欤？本：推原、考察。（《伶官传序》）
　　尔其勿忘乃父之志。乃：你、你的。（《伶官传序》）
　　因笑谓迈曰：“汝识(zhì)之乎？识：记住、记。（《石钟山记》
　　吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？若：你的。类：类似、相像。（《项脊轩志》）
　　庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。再：两次。（《项脊轩志》）
　　后五年，吾妻来归。归：女子出嫁。（《项脊轩志》）
　　其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？固：究竟、到底。（《五人墓碑记》）
　　即今之傫在墓者也。即：就是。（《五人墓碑记》）
　　第四册
　　既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。鲜：没有。息：儿子。（《陈情表》）
　　庶刘侥幸，保卒余年。庶：希望。卒：完成，终结。（《陈情表》）
　　比得软脚病，往往而剧。比：近来。（《祭十二郎文》
　　吾实为之，其又何尤！尤：怨恨。（《祭十二郎文》）
　　抑别有疾而至斯乎？抑：还是、或者。（《祭十二郎文》）
　　举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。属：请，劝请。（《赤壁赋》）
　　浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。冯：通“凭”，乘、驾。（《赤壁赋》）
　　苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”危：端正。（《赤壁赋》）
　　敢竭鄙怀，恭疏短引。（《滕王阁序》）
　　成归，闻妻言，如被冰雪。被：覆盖 。（《促织》）
　　将献公堂，惴惴恐不当意。当：适合。（《促织》）
　　复之以掌，虚若无物。复：通“覆”，覆盖、盖住。（《促织》
　　顾念蓄劣物终无所用，不如拼搏一笑。顾：但，只是，不过。（《促织》）
　　举天下所贡蝴蝶……举：拿。（《促织》）
　　既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。右：古代室内位置以右为尊，右为较高的地位。（《促织》
　　径造庐访成。造：到……去。（《促织》
　　第五册
　　扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。坐：空、白白地。（《蜀道难》）
　　百姓皆以王为爱也。爱：吝啬。（《齐桓晋文之事》）
　　以小易大，彼恶知之？恶：怎么。（《齐桓晋文之事》）
　　以若所为，求若所欲，犹援木而求鱼也。若：这、这样。（《齐桓晋文之事》）
　　第六册
　　曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。曩：从前。（《报任安书》）
　　阙然久不报，幸勿为过。过：责备。（《报任安书》）
　　顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。顾：但，只是，不过。（《廉颇蔺相如列传》）
　　相如因持璧却立，倚柱怒发上冲冠。却：倒退。（《廉颇蔺相如列传》）
　　而蔺相如徒以口舌之劳，而位居我上。徒：只是、仅仅。（《廉颇蔺相如列传》）
　　严大国之威以修敬也。 严：尊重。修敬：表示敬意。（《廉颇蔺相如列传》）
　　使人遗赵王书，愿以十五城请易壁。遗：送。（《廉颇蔺相如列传》）
　　唯大王与群臣孰计议之。孰：通“熟”，仔细、深入。（《廉颇蔺相如列传》）
　　左右或欲引相如去。引：拉。（《廉颇蔺相如列传》）
　　每一令出，平伐其功。伐：夸耀。（《屈原列传》）
　　楚诚能绝齐，秦原献商于之地六百里。诚：果真、如果确实。（《屈原列传》）
　　人穷则反本。穷：困窘，处境困难。（《屈原列传》）
　　遂绝齐，使使如秦受地。如：往、到、去。（《屈原列传》）
　　今吾且死，而侯生曾无一言半词送我，我岂有所失哉？曾：竟然、怎么。（《信陵君窃符救赵》）
　　愿往车骑过之。过：探访，探望。（《信陵君窃符救赵》）
　　侯生乃屏人间语曰。间：秘密地，悄悄地。（《信陵君窃符救赵》）
　　微察公子，公子颜色愈和。微：偷偷地，暗暗地。（《信陵君窃符救赵》）（人教版）