2012年内蒙古巴彦淖尔市初中毕业与高中招生考试历史命题说明
作者:不详 时间:2012/5/13 13:50:26 来源:会员转发 人气:887
2012年巴彦淖尔市初中毕业与高中招生考试历史学科的命题指导思想是体现“以学生发展为本”的理念，有利于全面、准确地反映学生在历史学习方面所达到的水平；有利于引导教师教学观念的转变和教学方式的改进；有利于促进学生主动，活泼地学习，不断提高学生的基础知识，基本能力和学科人文素养。
一、命题思路和原则
2012年初中毕业与高中招生考试历史学科的命题思路是，以学生为本，以课程标准为依据，结合我市初中历史教学的实际，重点考查学生对所学基础知识的了解与理解，及运用所学知识和技能分析问。题的能力；增强探究性，引导和培养学生的创新思维和创新意识；坚持教育性，试题将注重体现积极的价值取向，强调科学精神和人文精神；体现时代性，注重结合时政热点、焦点问题，以引导学生，关注国家、世界和人类发展过程中的重大现实问题。由于考试时间和分值所限，试题将不过分强调知识的覆盖面，减少单纯识记性内容的考查，以引导和改变学生死记硬背的学习方法。
2012年历史试题根据考试性质及教学实际，将遵循以下命题原则：
（一）基础性原则。依据《历史课程标准》规定的内容和要求，对知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观的考查将坚持最基础的标准，兼顾大多数学生的学业水平，力求体现义务教育的基础性与普及性。
（二）科学性原则。试题要力求体现历史学科的学科特点，注重对历史发展的基本规律和阶段特征的考查，与此同时，试题要体现时代性及历史与现实的结合，充分发挥历史教育的社会功能，试题表述力求准确、严密、简洁，不发生歧义。
（三）创新性原则。试题设计要富有创意，注重联系社会实际和学生的生活实际，材料要鲜活及时，并突出对学生创新意识和思维的培养，并有适当比例的开放性试题。
（四）适切性原则。试卷要结构合理，题量适中，难易适度，即兼顾水平测试的性质和选拔功能，坚决避免“繁、难、偏、旧”的试题，保证绝大多数学生能在规定的时间内做完全卷，并有一定的思考余地。
二、考试形式、试卷结构及题型内容比例
（一）考试形式
历史学科考试形式为开卷：笔试。试卷满分100分，考试时间70分钟。考生可按要求携带教材查阅参考。
（二）试卷结构
试卷分I卷和II卷两部分，I卷为选择题（48分），II卷为非选择题（52分）。试题易、中、难的比例为6：3：1。
（三）题型及内容比例
中国古代史 约20分 中国近现代史 约40分
世界古代史 约6分 世界近现代史 约34分
单选题 48分 材料分析题 约26分
简答或其它题 约 26分
三、考试范围及内容要点
根据教育部2001年颁发的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》的基本要求，为减轻学生的课业负担，特对其内容范围进行了适当删减，故确定以下内容要点为考试范围：
（一）中国古代史
（1）中华文明的起源
1） 以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。
2）简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。
3）知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别，
（2）国家的产生和社会变革
1）简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变。
2）了解夏、商、西周三代的更替。
3）说出西周分封制的主要内容。
4）知道春秋争霸和战国七雄的史实。
5）通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。
（3）统一国家的建立
1）了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。
2）知道陈胜吴广起义。
3）列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝。
4）讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用。
（4）政权分立与民族融合
1）了解三国鼎立形成的史实。
2）说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。
3）概述北魏孝文帝促进民族融合的措施。
（5）繁荣与开放的社会
1）了解隋唐科举制度的主要内容。
2）列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。
3）知道武则天和“开元盛世”的基本史实。
4）了解唐与吐蕃等民族交往的史实。
5）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
（6）经济重心的南移和民族关系的发展
1）列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史实，了解中国古代经济重心的南移。
2）了解宋代的社会生活。
3）知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。
4）简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。
（7）统一多民族国家的巩固和社会的危机
1）了解明清两朝加强专制统治的主要措施。
2）概述郑和下西洋的史实。
3）讲述戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
4） 列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。
5）简述“闭关锁国”的主要表现，分析其历史影响。
（8）科学技术
1）以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就。
2）知道《九章算术》，讲述祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。
3）知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》、李时珍和《本草纲目》等名医名著。
4）知道《水经注》《齐民要术》《天工开物》等重要著作。
5）以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
6）了解“四大发明”，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
（9）思想文化
1）知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。
2）知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。
3）了解佛教传入和道教兴起的主要史实。
4）以唐诗、宋词和明清小说为例，了解中国古代的文学成就。
5）说出《史记》《资治通鉴》的作者和体例。
6）列举古代书法、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等方面的主要成就。
（二）中国近代史
（1）列强的侵略与中国人民的抗争
1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
2）知道太平军抗击洋枪队的事迹。
3）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
4）了解左宗棠收复新疆的基本史实。
5）讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神：简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
6）了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
（2）近代化的起步
1）列举洋条派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。
4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
（3）新民主主义革命的兴起
1）简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。
2）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。
3）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军
4）了解南京国民政府成立的主要史实。
5）知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
6）讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。
（4）中华民族的抗日战争
1）简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。
2）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。
3）简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。
4）以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
5）讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
6）了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
7）探讨抗日战争胜利的历史意义。
（5）人民解放战争的胜利
1）知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
2）了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。
3）列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
（6）经济和社会生活
讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。
（7）科学技术与思想文化
1）知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。
2）了解魏源、严复等人的主要思想。
3）以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。
4）知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就；
（三）中国现代史
（1）中华人民共和国的成立和巩固
1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
2）简述西藏和平解放的基本史实。
3）讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
4）知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。（2）社会主义道路的探索
1）了解第一个五年计划的基本任务。
2）知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
3）知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
4）了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
5）讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。
6）简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。
（3）建设有中国特色社会主义
1）认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
2）知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
3）说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。
（4） 民族团结与祖国统一
1）了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
2）简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
3）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。
（5）国防建设与外交成就
1）知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。
2）讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
3）以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。
（6）科技、教育与文化
知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。
（7）社会生活
以人们衣、食、住、行、用等方面的变化为例，说明改革开放对人们生活方式所产生的影响。
（四）世界古代史
（1） 上古人类文明
1）知道古代埃及的金宇塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。
2）了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。
（2）中古亚欧文明
了解西欧城市兴起的历史意义。
（3）文明的冲撞与融合
1）说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。
2）知道马可•波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实。
（3）科学技术与思想文化
1）知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。
2）了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。
3）以《荷马史诗》《俄底浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学戏剧的成就。
4）简述阿基米德等古代科学家的主要成就。
5）说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。
（五）世界近代史
（1）欧美主要国家的社会巨变
1）知道《神曲》，复述达．芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
2）简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
3）讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
（2）第一次工业革命
1）了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。
2）知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
3）简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
（3）殖民扩张与殖民地人民的战争
1）简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
2）讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
3）概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
（4）资产阶级统治的巩固与扩大
1）讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
2）讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。
3）简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
（5）国际工人运动与马克思主义的诞生
1）讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
2）讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
（6）第二次工业革命
1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。
2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。
3）讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
（7）第一次世界大战
1）简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。
2）讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。
3）第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
（8）科学与思想文化
1）简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。
2）了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。
3）知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。
4）说出《最后的晚餐》和《向日葵》两幅名画的作者。知道贝多芬的《英雄交响曲》的历史背景。
（六）世界现代史
（1）苏联社会主义道路的探索
1）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
2）了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。
3）概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
（2）凡尔赛一华盛顿体系下的西方世界
1）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。
2）简述1929口1933年资本主义世界经济危机的影响。
3）以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
4）通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。
（3）第二次世界大战
1）以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
2）简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
3）通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。
4）简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
（4）主要资本主义国家的发展变化
1）概述战后美国经济发展的主要特点。
2）知道欧洲联盟。
3）简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
（5）社会主义国家的改革与演变
1）了解赫鲁晓夫改革。
2）知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。
（3）以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。
（6）亚非拉国家的独立和振兴
1）以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。
2）简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。
3）知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性。
（7）战后世界格局的演变
1）简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
2）概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。
3）以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。（8）科学技术和文化
以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。
四、答卷要求
（一）考生在答卷前要认真阅读试卷中的有关注意事项，并按有关要求填写作答。
（二）考生要在认真审题、真正理解把握题意的基础上再进行作答，特别是题目中具有明确指向性或限定性的关键词语。
（三）考生组织和书写答案时要注意条理性，避免前后重复、思维混乱，在要点准确全面的前提下，力求文字简洁、语言通顺，避免错别字。
（四）答案书写力求工整清析、不要随意涂画、更不要在卷面中出现与答题无关的语言或为书写整齐在卷面上画横格，否则将按违规处罚。
（五）历史中考虽系开卷考试，但绝大部分试题不可能在课本中找到现成答案，因此希望广大考生要认真复习，一些基础性知识要在理解的基础上予以记忆，如果将希望寄于考场翻书寻找答案，不但时间有限，而且结果必然适得其反。
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