2004年语文高考最后冲刺复习建议

　
　　最后20多天里，我们建议考生从以下几个方面着手，做好复习备考工作：
　　1、强化语知部分的6小题，力求准确无误。这是学生在高考时面对的第一个内容，这一部分答题好坏直接决定了学生的考场心理，影响着他们考场的发挥；这又是最能够拿分的一项，只要学生做了一定量的练习，一般地说，拿下不成问题。1、2两题，必须死记硬背，3、4、5、6四题，则需要记忆加理解。
　　2、落实文言文翻译要求，确保不丢分。翻译题要注意两点：实词的积累，活用、句式等语法现象的讲解；翻译大致可采用"对"、"换"、"留"、"删"、"补"、"调"的方法。对，就是对译，逐字逐句落实；换，就是用现代词语替换古代词语；留，就是保留文言文中一些基本词汇、专有名词；删，就是删去文言文中某些虚词；补，就是补出文言文中的省略成分；调，就是调整语序。如宾语前置，定语后置主谓倒装等。
　　3、用专题复习的方法训练诗歌鉴赏题。能辨认并简要分析意象、表现手法(浪漫主义与现实主义，直接抒情与间接抒情，借景抒情或谈理、情景交融、主体与穿插、呼应与衔接、统篇与显旨)；各种修辞格（比喻、比拟、对比、衬托、双关、借代、通感）；赋比兴，用典，虚实等。
　　4、作文主要注意三点：确保不偏题；联系生活实际，写出自己的真情实感；结构规范完整。建议让学生对自己擅长的文体进行集中突破，学生可以只写一种文体，只要能把这种文体打磨的非常成熟，虽然对自己是千篇一律，但是在高考那么多的考生中，学生日常形成的风格就是唯一，就是独特的。
　　5、整合语言表达题的得分要领。适当注意各地模拟试卷上的一些新颖的题型，按照题目的显性及隐性要求答题，养成打草稿的习惯。
　　6、反复研究自己做过的试卷，特别留意曾经做错的题目，弥补缺漏，少一个漏洞，多一份成功的把握。
　　7、调整兴奋点，临考前几天每天做几道题，不要再挑灯夜战，适当提前睡觉，把重要的事情放在白天进行。

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