《寡人之于国也》教学三题
作者:湖南省新宁县第一中学 杨华当 时间:2012/11/30 20:50:38 来源:会员原创 人气:553
人教版高中语文必修三课文《寡人之于国也》把“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”中的“数”注为“cù”。而《汉语大字典》（第二卷P1474）在“shuò”音第四个义项“细；密”条下举的例子也恰恰是这一句。到底读什么？笔者查了几本资料，“数”在这句中的读音不统一。
《汉语大字典》引杨伯峻注：“数，音朔。细也，密也。”同时又举了一个也是这个读音这个意思的例子，即柳宗元《小石城山记》中“其疏数偃仰，类智者所施设也”。《诸子百家》在《孟子•梁惠王下》这一句的注解中也明确的注为“shuò”；此外，《四库全书》也取“shuò”音。
取“cù”音的也不少。《汉语大词典》、《辞源》、《古汉语常用字字典》都是。但同样是商务印书馆的《现代汉语词典》却没有《辞源》烦琐的五个注音，反而与《汉语大字典》上保持一致，只shǔ、shù、shuò三个音，根本没有cù音。
焦循（清）《孟子正义》对这个字的读音也有所考证。《正义》曰：“《毛诗•豳风》：九罭之鱼。传云，九罭缯（一种网眼细密的渔网）罟，小鱼之网也，依《尔雅》的定本做数，义俱通也。”
是cù还是shuò，还是把它理解为通假字“缯”，真的好困惑。
二、“移民”“种树”需细辨
《寡人之于国也》中有两处需要仔细分辨，不然会令人费解。
“河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。”
《教师教学用书》翻译为：“河内遇到饥荒，就把那里的老百姓迁移到河东去，把河东的粮食转移到河内；河东遇到饥荒也是这样做。”
河内遇到饥荒，老百姓都迁走了，还把粮食运来干什么？原来，移去河东的仅仅是一部分年轻力壮的“民”，还剩一些“老稚不能移者”，移来粟就是为了这另外一部分“民”。（《孟子》，上海古籍出版社，1986年版）所以，这句话适合翻译为:河内遇到饥荒，就让一部分百姓迁到河东，再把河东的粮食调拨一些留给在河内的迁移不方便的老少病穷的人；河东遇到饥荒时也是这样做。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。”
教师用书翻译为：“五亩大的住宅场地，种上桑树，五十岁的人就可以穿丝织品了。”是不是真的种了五亩桑树？其实，古时为了保护耕地，对“五亩之宅”是有具体分配的：“二亩半在田，二亩半在邑。田中不得有木，恐妨五谷。古于墙下植桑，以供蚕事。”（《孟子》，上海古籍出版社，1986年版）看来，桑树仅仅在二亩半的住宅场地的（周围）墙下，远远不是在整个“五亩大的住宅场地”。因此，这句话适宜翻译为：五亩的宅园，在其中二亩半的住宅区周围种上桑树，年满五十岁的人就可以穿上丝织品衣服了。
三、《教师教学用书》中的两处小瑕疵
《教师教学用书》在《寡人之于国也》一课的解说中，有两处明显的错误。
一是在“关于练习”中。这部分对练习二进行解说时，出现标点运用错误。引用“是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？”时，把标点引成“是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也’？”这里是孟子用一个比喻来驳斥梁惠王的错误归因，这个比喻用在完整的反问句之中，假设的杀人者“曰”后面没有必要加冒号来停顿；况且，如果“曰”后有冒号，那么所引用内容最后也应有点号，这样就不好处理这一完整句子最后的标点了。
二是在“有关资料”中，介绍孟子仁政思想的“邦国的主权在于民”时，引用了《孟子•梁惠王上》第6章中的一段话：梁惠王问：“天下恶乎定？”孟子回答：“定于一。”梁惠王问：“孰能一之？”……其实孟子说这段话时交谈的对象不是梁惠王，而是梁惠王的儿子梁襄王。一字之差，闹个笑话。
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