考散文万能答题模板，不会再丢冤枉分

　　高考散文万能答题模板，不会再丢冤枉分！
　　题型一
　　词语或句子的含意是什么？或有什么意蕴？
　　「解题方法」
　　考查词句含意的往往是：
　　1、生动、形象、含蓄的句子；
　　2、运用了修辞手法的句子；
　　3、在文中起关键作用的句子。
　　解题时要先从词句的表层含意理解，再联系前后文，看看段意，就可以得出答案。
　　「规范答题」
　　1、标明句子出处。
　　2、分析句子的表层含义和深层含义
　　3、分解句子+抓关键词+整合答案（结合主旨）
　　题型二
　　人称类
　　提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？
　　——这篇散文中，作者主要用第二人称写……，这样写的好处是什么？
　　「规范答题」
　　第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写以自己的经历和感受(小说除外——小说中“我”未必就是作者本人，一些散文也是如此)，加强见闻和感受的真实性。
　　第二人称：以对面交流的形式，加强了互动效果，亲切(有亲和力)，强化了抒情作用，还能起拟人化的作用；
　　第三人称：作者从旁叙述，增强了客观性，显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。
　　题型三
　　分析作品结构
　　语段在文中的结构作用
　　「提问方式」
　　——某句（段）话在文中有什么作用？
　　——从全文看，××件事在内容和结构上起什么作用？
　　——分析作品结构，考查某句（段）话或某物在文中有什么作用？
　　「规范答题」
　　文首：
　　（1）开篇点题、总领全文。
　　（2）渲染气氛，营造氛围，烘托情感；
　　（3）设置悬念，为下文作铺垫。
　　文中：
　　承上启下；总领下文；总结上文；呼应前文、照应后文。
　　文末：
　　（1）点明中心、升华感情；深化主题；
　　（2）收缩全文（总结全文）、照应开头，结构严谨；画龙点睛；言有尽而意无穷。
　　题型四
　　鉴赏艺术手法类
　　题型表述方式通常为：
　　1.运用了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧等）？
　　2.作者是如何写“……”？
　　3.“……”这样写有什么作用（或好处、妙处）？
　　4.赏析这段文字（这句话）的艺术手法和作用或表达效果。
　　5.赏析这段文字（这句话）。
　　「答题模式」
　　手法+分析+艺术效果（注意叠词）+表达感情
　　1、表达方式：叙述：说明、议论、描写、抒情(分为直接抒情和间接抒情)。
　　（1）叙述方式
　　顺叙：按照时间或空间顺序较清楚地进行记叙。
　　倒叙：从结尾或情节中的某一段写起，造成悬念，引人人胜。
　　插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
　　补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。可起到补充、丰富、深化原叙述的作用。
　　（2）抒情手段：
　　①直接抒情（直抒胸臆）
　　②间接抒情：
　　借景抒情：寓情于景、情景交融以乐景衬哀情、以哀景衬乐情；
　　借物抒情：借物喻人、托物言志；
　　借事抒情：即事抒怀；
　　借古讽今：怀古伤今。（含蓄委婉）
　　（3）描写方法（特点）
　　①写景的顺序：如由远到近、由高到低等
　　②多角度描写：视觉、听觉、嗅觉、触觉等
　　③描写景物的手法技巧
　　A、结合
　　动静结合：以动衬静、以声衬静
　　虚实结合：如《雨霖铃》正侧结合：如《口技》
　　点面结合：如《江雪》声色结合
　　Ｂ、对比：明与暗、昔与今、
　　Ｃ、衬托：以动衬静、以声衬静、乐景写哀、哀景衬乐
　　Ｄ、白描（粗笔勾勒）与工笔（精雕细刻）
　　人物描写：环境、场面描写：
　　景物描写：具体描写自然风光，生动再现景物特征，营造一种气氛，创造身临其境之感，烘托人物的形象、情感（思想），为下文议论、抒情作铺垫。
　　细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。既可用细描，精雕细刻，具体传神，纤毫毕现；也可用白描，勾勒轮廓，简洁传神。
　　正面描写：也称直接描写，正面直接表现人物、事物。
　　侧面描写：也称间接描写，侧面烘托突出人物、事物。侧面描写一般不单独出现，往往与正面描写结合起来。
　　点面结合：详略得当，重点突出，共性与个性、总体情况与局部特点统一。
　　2、其他表现手法：想象、联想、象征、渲染、衬托、映衬烘托对比、悬念、类比、用典、欲扬先抑、以小见大等。
　　3、材料安排：主次、详略、线索、繁简。
　　4、行文结构：承上启下、起承转合、衔接、铺垫、伏笔、照应、开门见山、卒章显志、画龙点睛、首尾照应
　　5、修辞手法：比喻、比拟、设问、反问、对偶、排比、对比、借代、夸张
　　（1）描绘类——比喻、夸张、比拟、借代
　　比喻：借助相似点以彼物比此物，化无形为有形，化抽象为具体，化深奥为浅显，化平淡为生动。
　　夸张：夸大、缩小或超前；使感情更强烈，增强文字感染力；创设氛围，引人入胜；揭示本质，给人启示。
　　拟人：物被赋予人的神情、动作、感情，富有情趣，充满生机。
　　借代：借助于某种关系以彼物此代物，以简代繁，以实代虚，以奇代凡，增强语言的形象性和趣味性。
　　设问：提出问题，自问自答，引发思考，吸引读者。
　　反问：加强语气，突出观点，语气强烈，增强感情。
　　夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭本质，给人以启示。
　　（2）结构类——对偶、排比、反复
　　对偶：句式整齐，意义丰富，有节奏感，便于吟诵，易于记忆。
　　排比：节奏鲜明，加强语势，丰富内容，加重感情。
　　反复：多次强调突出，语势紧凑连贯，给人以深刻印象，写景抒情感染力强。
　　题型五
　　鉴赏作品语言
　　要注意句式，如长句短句、整句散句等。
　　「规范答题」
　　鉴赏语言作品，也要了解一定的语言风格。以下是概括语言特点的常用术语：
　　①浓墨重彩；②惟妙惟肖；③体物入微；④行云流水；⑤言近旨远；⑥言简意丰；⑦意在言外；⑧含蓄蕴藉；⑨整散结合。
　　此外还有常用的清新，平淡，质朴，淡雅，明快，华丽，委婉，富有哲理，幽默诙谐，情韵悠长，引人回味等等。理解并积累一定量的术语，会加深对语言文字的特色的体会。
　　题型六
　　引文的作用
　　「答题要点」
　　①对当前语段的内容作用，
　　②对全文的内容作用，
　　③增加权威性、文学性、历史性、文化性等(视文体和功能而定，不要完全罗列)
　　「引用」
　　①引用传说故事：增强文章的传奇性、事物的神秘性，丰富（充实）文章的内容；
　　②引用诗词：丰富（充实）文章内容，结合描写的景物，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美。
　　③引用名言：使文章更具有说服力。
　　关于句子的表达效果
　　「提问方式」
　　品味精彩语句的表现力——分析句子的表达特色——文章这样写有什么好处——文中成功地运用了什么艺术手法，请简要分析。——这篇文章写到了哪些方面的对比，简要分析这种写法的好处。——作者是怎样把本文写得情趣盎然的？
　　「答题格式」
　　描写(表现)对象(内容)+手法（修辞格）+分析+表达（艺术）效果（情感、语言等）。
　　另外，此类题型还需从以下角度思考：
　　动静：动静结合、以动衬静（以静衬动）
　　虚实：虚实相生、以虚写实（以实写虚即化抽象为具体）。此种手法常和想象、联想联系在一起。
　　顺序：时间、古今、春夏秋冬、早晚
　　空间：远近，、表里、俯视、仰视与平视，整体与局部，
　　感觉：视觉、触觉、味觉、听觉、嗅觉（这个角度要注意“通感”手法的运用）
　　题型七
　　关于文题的理解和作用
　　「答题要点」
　　①概括内容作用
　　②提示主旨作用。
　　③线索作用
　　④修辞作用（比喻、拟人、引用、仿辞等)