（北师大版）初中语文义务教育课程标准实验教科书目录（2016年版）

（北师大版）初中语文义务教育课程标准实验教科书目录

七年级上册（2016年7月第1版）
第一单元：童年梦痕
1、从百草园到三味书屋（鲁迅）          2、雪地贺卡（鲍尔吉·原野）
比较·探究    阿长与《山海经》（鲁迅）　拣麦穗（张洁）
阅读方法能力导引：如何“精读”
“写作·口语交际”综合实践    叙述：重在简括
第二单元：秋日撷英
3、山行（杜牧）　　　　　　　　        4、[越调]天净沙·秋思（马致远）
比较·探究    秋词（刘禹锡）　　　采桑子·重阳（毛泽东）
“写作·口语交际”综合实践     描写：重在细腻
语文趣谈：“秋”和颂秋、悲秋
第三单元：亲情歌吟
5、背影（朱自清）　　　　　　　       6、慈母情深（梁晓声）
比较·探究    父母的心（［日］川端康成） *金色花（［印度］泰戈尔）
“写作·口语交际”综合实践     抒情：真切之美
第四单元：品行善恶
7、渔夫的故事（《一千零一夜》）        8、东郭先生和狼
比较·探究    小地主（周晓枫）    *盗草（田汉）
“写作·口语交际”综合实践     说明：重在平易
语言趣谈：有趣的汉字
第五单元：生命礼赞
9、猫的故事（梁实秋）　　　　　      10、最后一片叶子（欧·亨利）
比较·探究   满腔热血已经沸腾（周梅森）   孔孟语录三则
阅读方法能力导引：如梦“比较”
“写作·口语交际”综合实践     议论：深刻之美
第六单元：性灵愚慧
11、皇帝的新装（安徒生）
比较·探究   黑信（哈谢克）　　　　　　　　　　　
12、童区寄传（柳宗元）
比较·探究   狼（蒲松龄）
“写作·口语交际”综合实践     表达：恰当之美
语言趣谈：“睡”与“寐”
附录一    汉语小百科：怎样查工具书
附录二    课外阅读：两种课外阅读方法
附录三    书法小知识??小故事
一、书法之美    二、草书和剑舞

 
七年级下册（2016年12月第1版）
第一单元：千古涛声
1、长江（郭风）　　　　　　　　　　　　　2、筏子（袁鹰）
比较·探究
诗歌两首　　当我死时（余光中）　　黄河颂（光未然）　
* 江之歌（毛姆）　　　　　
* 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（雨果）
* 壶口与龙门（叶其扬）
阅读方法能力导引：名家读书“三步法”
“写作·口语交际”综合实践    解放心灵：寻求不一样
第二单元：斑斓春色
3、春（朱自清）　　　　　　　　　　　　4、春风（林斤澜）
比较·探究
诗词三首　　江南春绝句（杜牧）　　游园不值（叶绍翁）　　　初春（王宜振）
* 花儿为什么这样红（贾祖璋）
“表达·交流”综合实践　　体验内心：捕捉心中景
语言趣谈：看得见也听得见的字
第三单元：慷慨正气
5、最后一课——阿尔萨斯省一个小孩的自述（都德）　　　　　　　　　　
6、过零丁洋（文天祥）
比较·探究
梅岭三章（选二）（陈毅）　　　　 * 谭嗣同之死（梁启超）　　　　　
阅读方法能力导引：“三步法”的关键：分析
“写作·口语交际”综合实践   开掘记忆：搜寻动人事
第四单元：伟岸人格
7、邓稼先（杨振宁）
比较·探究
* 居里夫人和一克镭（华铭）　　
8、回忆鲁迅先生（萧红）
比较·探究
有的人——纪念鲁迅先生有感（臧克家）　　　　
“表达·交流”综合实践　　回归生活：表现普通人
语言趣谈：日+月+草=？
第五单元：逆流勇进
9、寂静的山岭震撼苍穹（朱苏进）　　　　
附：刘邓大军抢渡淮河（葛红国 裴志海）
10、毛泽东词二首
卜算子·咏梅　　　　附：陆游《卜算子·咏梅》
沁园春·雪
比较·探究
闲话章太炎（叶兆言）　　　　　　
* 海燕（高尔基）　　　　　　　　　　
* 波浪（蔡其矫）
阅读方法能力导引：朗读、默读与分析
“写作·口语交际”综合实践   审视自我：抒发真性情
第六单元：心志坚毅
11、愚公移山（《列子》）　　　　　　　　12、生于忧患，死于安乐（《孟子》）
比较·探究
《山海经》两篇     精卫填海　　　 夸父逐日
附：《古希腊飞人》
送东阳马生序（宋濂）
“写作·口语交际”综合实践     磨砺思想：讲述新道理
语言趣谈：对偶、对仗、对联
附录一    汉语小百科：标点符号用法
附录二    课外阅读：怎样读《西游记》
附录三    书法小知识·小故事
一、书法的“体”    二、书圣王羲之

八年级上册（2017年7月第1版）
第一单元  仰望苍穹
1、日出（刘白羽）                   2、织女星和牵牛星（叶至善）
比较??探究    云海（唐敏）       天上的街市（郭沫若）
阅读方法能力导引：略读·浏览·跳读
“写作??口语交际”综合实践  体式：重在适合
第二单元  生之机趣
3、日历（冯骥才）                   4、蚂蚁（南帆）
比较·探究     珊瑚岛（石工）     走向虫子（节选）（刘亮程）    蜘蛛（哥尔斯密）
“写作·口语交际”综合实践  篇章：整体构思
语文趣谈  说“蚁”
第三单元  临水情怀
5、小石潭记（柳宗元）               6、黄果树瀑布（于坚）
比较??探究    绿（朱自清）
              游记小品两篇       游高梁桥记（袁宏道）   游高梁桥记（袁中道）
              白洋潮（张岱）
阅读方法能力导引：不应该那么写（词语的推敲和替换）
“写作·口语交际”综合实践  段落：局部安排
第四单元  读书妙悟
7、孔孟论学习                8、读书杂谈——七月十六日在广州知用中学讲（鲁迅）
比较·探究    读书的三种姿势（朱绍振） 
              论读书（节选）（培根）
              窃读记（节选）（林海音）
“写作·口语交际”综合实践  语句：组句精当
语文趣谈  古诗的押韵
第五单元  草原放歌
9、敕勒歌（北朝民歌）        10、草原散章（节选）（楚楚）
比较·探究
    边塞诗歌三首  凉州词（王之涣）  使至塞上（王维）  白雪歌送武判官归京（岑参）
    悟沙（刘元举）
阅读方法能力导引：应该这么写（对象的还原与比较）
“写作·口语交际”综合实践  字词：炼字精确
第六单元  雨中情思
11、下雨天，真好（琦君）       12、雷雨前（茅盾）
比较·探究
    听听那冷雨（余光中）       雨夜奇袭（肖华）
    诗词四首  夜雨寄北（李商隐）  六月二十七日望湖楼醉书（苏轼）
              声声慢（李清照）    浪淘沙·北戴河（毛泽东）
“写作·口语交际”综合实践  行为：得心应手
语文趣谈  冷雨，可以听到吗

八年级下册（2017年12月第1版）
第一单元　　　　科学之光
1、人民科学家的精神风采（涂元季）　     2、梁思成的故事（李辉）
比较·探究
克隆技术的伦理问题（邱仁宗） 　　       我们这双手（恩里克·科佩里亚斯）
阅读方法能力导引   新异的情趣和理趣
“写作·口语交际”综合实践   意趣：意、趣皆备
第二单元　　　　当代视线
3、细菌的启示（郑也夫）　　　　　　　   4、保修（星新一）
比较·探究
东施效颦话语词（王蒙）　　　　　　　　　剃头匠（陈震）
“写作??口语交际”综合实践   机趣：奇思妙构
语文趣谈   神奇的语调
第三单元　　　　红色经典
5、狱中书简（节选）（罗莎·卢森堡）　　　6、绞刑架下的报告（节选）（伏契克）
比较·探究
在出狱欢迎会上的演说（邹韬奋）　　      就义诗（吉鸿昌）　　　　　　
我的自白书（陈然）
阅读方法能力导引   强烈的情感和平静的情感
“写作·口语交际”综合实践   志趣：使气率性
第四单元　　　　天人对话
7、与朱元思书（吴均）　　　　　　　　　 8、三峡（郦道元）
比较·探究
黄山记（徐迟）　　                      望岳（杜甫）
诗词八首
饮酒（陶渊明）　　过故人庄（孟浩然）    独坐敬亭山（李白）
逢雪宿芙蓉山主人（刘长卿）              滁州西涧（韦应物）
江雪（柳宗元）　　题李凝幽居（贾岛）　　西江月·遣兴（辛弃疾）
“写作??口语交际”综合实践   情趣：奇情入景
语文趣谈      “舍身有术”的古汉语
第五单元　　　　花之君子
9、爱莲说（周敦颐）　　　　　　　　  10、芙蕖（李渔）
比较·探究
诗词三首　　　
采莲曲（王昌龄）　苏幕遮（周邦彦）   晓出净慈寺送林子方（杨万里）
水龙吟·次韵章质夫杨花词（苏轼）　　　　
水龙吟（章楶）
阅读方法能力导引   先秦散文的精彩对话
“写作??口语交际”综合实践   知趣：寓知于谐
第六单元　　　　历史智慧
11、邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）　　　　12、曹刿论战（《左传》）
比较·探究
杂说（四）（韩愈）　　　　　　　　　  讽谏小议（萧春雷）
“写作·口语交际”综合实践    理趣：辩才无碍
语文趣谈  　“经典”漫谈

 
九年级上册（2018年7月第1版）
第一单元：直面生活
1、项链（莫泊桑）　　　               2、诗两首假如生活欺骗了你（普希金）
比较·探究
假如生活重新开头（邵燕祥）            项链（伊娃·卡西诺比什）　
阅读方法能力导引  把握文学作品的想象
“写作·口语交际”综合实践  想象·虚构：视通万里
第二单元：曲艺传情
3、琵琶行（节选）（白居易）
4、诗二首   赠花卿（杜甫）   听蜀僧浚弹琴（李白）
比较·探究
口技（林嗣环）　　　　　　　　　     论美（培根）
“写作·口语交际”综合实践    比喻·通感：神来之笔
语文趣谈  文“饭”诗“酒”——诗与散文情感表现的差异
第三单元：高远境界
5、岳阳楼记（范仲淹）　　　　　　　 6、醉翁亭记（欧阳修）
比较·探究
最苦与最乐（梁启超）                  登岳阳楼（杜甫）
谈生命（冰心）
阅读方法能力导引  “引导国民精神前途的灯火”
“写作·口语交际”综合实践  体验·感悟：独特情思
第四单元：人生悲喜
7、礼物（欧·亨利）　　　　　　　    8、艺术品（契诃夫）
比较·探究
鸽异（蒲松龄）                      百合花（茹志娟）
“写作·口语交际”综合实践    开头·结尾：出其不意
语文趣谈  从“最喜欢逃难”谈起——散文与小说的人物心理
第五单元：人性之窗
9、刘姥姥进贾府（曹雪芹）           10、山地回忆（孙犁）
比较·探究
看书琐记（节选）（鲁迅）             海明威的对话艺术（如晨）
阅读方法能力导引  领悟话中之话
“写作·口语交际”综合实践  对话·听话：言外之意
第六单元：时政聚集
11、我三十万大军胜利南渡长江（毛泽东）12、历史性时刻终于到了（金圣基）
比较·探究
南京大屠杀死难者国家公祭仪式隆重举行（霍小光 蔡玉高）
*报人邵飘萍（徐百柯）
“写作·口语交际”综合实践  敏锐·信实：求真为本
语文趣谈  诗与小说的情感表现

九年级下册（2018年12月第1版）
第一单元：直面生活
1、范进中举（吴敬梓）                2、孔乙己（鲁迅）
比较·探究
乞丐（屠格涅夫）                     *我的叔叔于勒（莫泊桑）
阅读方法能力导引   首尾完整和横断面
“写作·口语交际”综合实践   叙事之本：细节与场面
第二单元：个性光彩
3、武松打虎（施耐庵）                4、出师表（诸葛亮）
比较·探究
三顾茅庐（罗贯中）                   *周处（周处）
“写作·口语交际”综合实践  叙事之巧：曲折与变化
语文趣谈  英雄的行为，凡人的情感
第三单元：情系草木
5、白杨礼赞（茅盾）                   6、移情作用与美感经验（朱光潜）
比较·探究
那树（王鼎钧）                         *悬崖边的树（曾卓）
阅读方法能力导引   情感因果
“写作·口语交际”综合实践   抒情之趣：移情与象征
第四单元：心寄苍穹
7、李白咏月诗二首    把酒问月（李白）      月下独酌（其一）（李白）
8、苏轼咏月诗文      记承天寺夜游（苏轼）  水调歌头（苏轼）
比较·探究
月诗二首             夜上受降城闻笛（李益）    鸟鸣涧（王维）
乡愁、送别诗三首     逢入京使（岑参）  渡汉江（宋之问） 送杜少府之任蜀州（王勃）
“写作·口语交际”综合实践   论述之旨：猜想与评判
语文趣谈   修辞格趣例
第五单元：精神家园
9、鱼我所欲也（孟子）                   10、陋室铭（刘禹锡）
比较·探究
文化传统与民族精神（节选）（张岱年）     *一个人需要多少土地（列夫·托尔斯泰）
阅读方法能力导引   提出问题，分析问题，得出结论
“写作·口语交际”综合实践   论述之要：论题与论点
第六单元：心灵净土
11、社戏（鲁迅）                        12、桃花源记（陶渊明）
比较·探究
渔歌三首   渔歌（柳宗元）   渔父歌（张志和）   渔舟唱晚（姜耕玉）
*让我们停下来，唱一支歌儿吧（田松）
“写作·口语交际”综合实践   论述之法：证明与反驳
语文趣谈   言语交际效果的“欠佳”与“最佳”